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[初中三年级] 四川省眉山市2016届中考语文第一次诊断性检测试卷及答案网页版_中学试卷

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发表于 2016-5-3 21:02:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

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2015—2016中考眉山第一次诊断性检测卷
语    文
(150分钟完卷,满分120分)            2016年3月
   
注意事项:
1.本试卷分A卷和B卷,A卷共100分,B卷共20分,共6页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。
3.A卷的第Ⅰ卷答题请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,将答案书写在答题卡规定的位置,在答题卡以外答题无效。
A卷(100分)
         第Ⅰ卷(选择题,共18分)       
一、语言知识(12分,每小题2分)
1.下面各组词语中,每对加点字读音相同的是
A.昳丽/呓语          应和/随声附和          逆来顺受/销声匿迹       
B.观瞻/赡养           湍急/惴惴不安           殚精竭虑/肆无忌惮   
C.恣睢/雎鸠          针灸/脍炙人口           断壁残垣/持之以恒
D.踉跄/酝酿           拗口/执拗不改          揠苗助长/偃旗息鼓
2.下面各组词语中,没有错别字的一项是 
A.潸然            沁园春             群蚁排衙          搬师回朝
B.愧怍             文绉绉           趋之若鹜        地大物博
C.陨落            缭望孔          诲人不倦          自出新裁
D.眸取              震摄力          当仁不让       莫衷一是
3.下列加点词语使用恰当的一项是
A.邓稼先是一个最不引人注目的人物,和他谈话几分钟,就能看出他是一个左右逢源的人。
B.春暖花开的时节,老师带着同学们游览梅湾湖美景,共享天伦之乐。
C.临近中考,同学们都在争分夺秒地学习,他却苦心孤诣地沉迷电子游戏。     
D.习总书记惩治贪腐的态度十分强硬,“苍蝇”“老虎”一起打的举措真是大快人心!
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,愈发重视传统文化。
B.从咿呀学语,到步入学校,再到进入社会,学习将伴随我们一生。
C.老妇人看见德国人的炮口对准了这五个红军战士,在他们周围炮弹爆炸。
D.丹棱县即将开展中小学生艺术节活动,旨在提高学校艺术教育的氛围。
5.填入下面横线处的句子,排序正确的一项是
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。_________________                    
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材;
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,
④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难,
A.④③①⑤②      B.③②⑤①④       C.③①⑤②④     D.④⑤①③②
6.对下列四首诗歌赏析有错误的一项是
A.王湾《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初,作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。
B.杜甫《春望》“国破山河在,城春草木深。”中的“深”字,表现了春天到来,城里城外草木茂盛的景象。
C.李清照《武陵春》中“只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁。” 这句比喻新奇,化无形为有形,化静态为动态,生动形象地写出了词人满腹的愁绪,重得连小舟都载不动。
D.《蒹葭》写“苍苍”,“萋萋”,“采采”的蒹葭,既是用来起兴而怀“伊人”,又是用来烘托抒情主人公的。全诗回旋三迭,往复歌咏,情调凄婉动人,意境朦胧深邃。
二、课内文言文阅读(6分,每小题2分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
7.下列句子停顿准确的一项是
A.亦不详其/姓字                    B. 常著/文章自娱
C.曾不/吝情去留                    D. 不/戚戚于贫贱
8.下列带点的词,解释不正确的一项是
A.亲旧知其如此   旧:旧亲戚        B.箪瓢屡空,晏如也    晏:安乐,安然
C.造饮辄尽       造:往,到        D.既醉而退           退 :回去,回家
9.下列表述不正确的一项是
A.“闲静少言,不慕荣利”一句,点明了五柳先生的隐者心境。
B.文章主要写了五柳先生的三大志趣:一是读书,二是饮酒,三是写文章。
C.文章在写作上,多用否定句,作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚守。
D.文末的“赞”,是传记的一种体式,是称赞、赞美的意思。在这里,是赞美自己如古人一样高尚。

第Ⅱ卷( 非选择题,共82分)
三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累(10分)
10.阅读前面《五柳先生传》,然后把下面两个句子译成现代汉语。(4分)
(1)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(2分)                                                                    
(2)其言兹若人之俦乎? (2分)
11.根据提示,在下面横线处填写相应的诗句。(6分)
(1)君问归期未有期,              。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)        ,思而不学则殆。(《论语》)
(3)出淤泥而不染,_________________________(周敦颐《爱莲说》)
(4)        ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(5)苏轼在《江城子 密州出猎》中用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:             ,             。

四、现代文阅读(32分)
(一)阅读下面一篇文章,完成12-14题(8分)
聚焦“PM2.5”(节选)
①在中国古代的诗词、绘画中,雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾,其美妙难以描摹却令人神往。然而,不知从何时起,那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾,在现代都市里已渐行渐远,如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。
②什么是PM2. 5?在空气动力学和环境气象学中,颗粒物是按直径大小分类的,粒径小于100微米的称为“TSP”,即总悬浮物颗粒;粒径小于10微米的称为“PM10”,即可吸入颗粒物;粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”,即可入肺颗粒物,它是构成雾霾的主要物质。
③PM2.5的来源很广,包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5,主要来自燃烧过程,比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃烧、生物质(秸秆、木柴)的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2.5,其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源,主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。
④PM2.5含有大量的有害物质,对人体健康危害极大。医学专家认为,粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,它的直径仅相当于人的头发丝的1/20,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合,从而影响血液的输送,可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外,PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变,从而诱发癌症。
12.结合文章第②段给“PM2.5”下定义。(2分)
13.“PM2.5”对人体健康有哪些危害?(3分)
14.根据你对文章内容的理解,请提出三种治理PM2.5的具体方法。(3分)

(二)文学作品阅读(16分)
阅读下面的文章,完成15~18题。
家徽  余华
①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”
⑤贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走。走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。
⑨于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留着这鱼的图案。
⑩它,自然而然地成了我家的家徽。
                    (选自《余华作品集》,上海文艺出版社2008年版,有删改)
15.结合全文内容,分析文章第②段的作用。(4分)

16.阅读文中画线句子,说说作者是如何表现贼人的心理变化的。(4分)
这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
17.细读文本,分析祖父的形象特点。(4分)
18.试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。(4分)

(三)非连续性文本阅读(8分)
下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论,阅读后回答司题。
【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大生,在营销策划公司工作,拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候,想写得高大上一点,但是常常找不到理想的词,最后只好用通俗的语言代替.却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查,此现象较为普遍。(2014年8月4日《人民日报·海外版》)
【材料二】“键盘打字取代了手写.拼音输入法让字形模糊化,不需记忆字形就能打字交流,导致手生。目前高校“失写症”现象很严重,在生们用电子笔记、拷贝课件,手机拍照等方式取代了传统的手写笔记,考试时的潦草字迹和连篇错宇,常令老师们叫苦不适。”(摘自武汉大文院教授王统尚讲话)
【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活劝“全民焐热冰封汉字行动”,吸引了6亿人次参与。对此,中国社会院语言研究所研究员唐正大认为,《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起,阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品,以丰富语言知识储备和积累。
19.依据材料,说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。(3分)
20.依据材料,说说出现如此现状的主要原因。(3分)
21.依据材料,请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。(2分)

五、写作(40分)
22.半命题作文
在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……
请把“我学会了________________ ”题目补充完整,写一篇600字左右的文章。文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

B卷(共20分)
六、古代诗词赏析(4分)
23.阅读下面一首古诗,回答问题
江郎山和韵①        宋&辛弃疾
三峰一一青如削,卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍,撑持天地与人看。
【注释】①和韵:唱和别人诗词,仍采用原诗的韵。②干:求取,这里指接触的意思。
(1)这首诗写出了江郎山山势_____________________的特点。
(2)诗人借描绘江郎山表达了自己怎样的人生理想?

七、课外文言文阅读(8分)
人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者⑥焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?(节选自顾炎武《与友人书》)
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [丘者] 孔子自称
24.解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)终无济于天下     (2)不幸而在穷僻之域     (3)今人可不勉乎
25.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)独学无友,则孤陋而难成。
(2)十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。
26.这篇短文告诉了我们哪些为学的道理?(3分)
八、名著阅读(6分)
保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。就是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。 不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。
27. 文段画线语句属于什么描写?有什么表达作用?(3分)
28. 结合你阅读《钢铁是怎样炼成的》全书的体会,说说这部名著在塑造人物形象方面有什么特点?(3分)


[color=]2016年中考第一次诊断性检测语文参考答案

1.A
(A.昳yì  呓  yì     应和hè  附和 hè     逆nì  匿 nì)      
(B.瞻zhān赡shàn     湍tuān   惴zhuì      殚dān  惮dàn )   
(C.睢suī  雎jū     灸jiǔ    炙zhì      垣yuán恒héng)
(D.踉liàng酿niàng     拗口ào执拗niù      揠yà   偃yǎn)
2.B( A搬—班     C 缭—瞭   新—心    D眸—牟   摄—慑  )  
3. D (A左右逢源:原指学识广博,应付自如。后也比喻做事得心应手,非常顺利。 略含贬义。 B天伦之乐:指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。 C苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 用在此句中感情色彩不当。)      
4. B(A缺少主语,应该删去“通过”或“使”; C 词序不当,应把“炮弹”提前到“在他们”之前; D 动宾搭配不当,应把提高改为“营造”。)
5. C (总分总的结构,特别注意标点符号。)
6. B (“深”字表现了“国破家亡,四处一片萧瑟荒凉的景象”。)
7. C (A.亦不/详其姓字    B. 常著文章/自娱      D. 不戚戚/于贫贱 )   
8. A(旧:旧交,旧友。)  
9. D(文末的“赞”,是传记结尾评论性文字,希望自己如古人一样高尚。)                                                                              
10.(1)短短的粗麻布衣服破破烂烂的,缝缀补绽着;常常没有吃的没有喝的,但心里很坦然。(关键词:“穿结”“晏如”,错一个扣1分)
(2)这话大概说的是五柳先生一类的人吧?(关键词:“兹”“俦”,错一个扣1分)
11.(1)巴山夜雨涨秋池   (2)学而不思则罔  (3)濯清涟而不妖
(4)不畏浮云遮望眼   (5)持节云中,何日遣冯唐
12.PM2.5是指粒径小于2.5微米的可人肺颗粒物。(2分)
13.引发呼吸系统疾病;引起心脏疾病;使人体产生病变,诱发癌症。(每点1分,共3分。)
14.少开汽车,公交出行;植树种草;控制工业废气排放;垃圾分类处理;不随意焚烧物品;等等。(任意答出三点即可得满分)
15.①第2段“民国初年,战乱频繁”交代的时代背景。②父亲兄弟四人个个身高马大,有足够的力量制服甚至打残贼 人,为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。③父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱,从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米,为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。 ④正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱,所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。(任意答出两点即可得满分)
16. “浑身颤抖,面无人色”运用动作和神态描写,写出了贼人被发现时的害怕与紧张;“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现,但迫于生计不愿放弃米袋的心理。(答出两种心理并做简单分析即可得满分)
17.①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人:父 亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼,而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人:祖父没有为难贼,反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智 慧的人:祖父不仅放走了贼,还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人:祖父知道送鱼是贼的报恩方式,但担心吃垮了人家,所以用在门板上刻鱼代替 送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人:每次做屋或换门时,都保留着这鱼的图案。(答出一点并分析,得2分;答出两点并分析,得3分;答出三点并分析,得4分)
18.①家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。②家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。③家徽表达了美德传家的教育理念。④家徽彰显了知恩图报的美德。(每点1分,共4分)
19.“词汇贫乏”,“词不达意”,“书写能力低”“提笔忘字”。(每点1分,意思对即可,答出三点即可得满分)
20.“缺乏经典阅读”,“阅读积累不够”,“电子产品的冲击”, “动手写的少”。 (每点1分,意思对即可,答出三点即可得满分)
21.唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情(“对祖国语言文字的热爱之情”,如答成“对汉字的热爱之情” “对汉字传承的担忧”“对汉字关注的情感”或“对祖国传统文化的热爱之情”等亦可得2分,如答“焐热冰封汉宇”或“鼓励国人多读典范书籍”,得1分)
22.作文入等分级评价表(内容35分,书写5分。书写特别好的5分,好的4分,一般3分,较差的2分,特差的1分或0分。特别强调字迹工整,卷面整洁。)


一等(35~30)

二等(29~25)

三等
(24~20)

四等(19~0)

1.拟题有新意,主题深刻,有独到见解,选材新颖,构思有创新,有文采,表达独特等可酌情加分至满分。
2.无标题扣2分,错别字标点使用错误每3处扣1分,重复不计;每少50字扣2分;确认抄袭套袭在第4等评分。

切合题意

符合题意

基本符合题意

偏离题意

中心突出

中心明确

中心基本明确

中心不够清楚

内容具体

内容较具体

内容不够具体

内容空泛

感情真挚

有真情实感

较有感情

感情虚假

结构完整

结构完整

结构基本完整

条理不够清楚

语言流畅

语言通顺

语言基本通顺

语病较多

字迹工整

字迹清楚

字迹不够清楚

字迹难以辨认

符合文体要求

较符合要求

基本符合要求

不符合要求


23.(1)高直、陡险 (每点1分,共2分)
(2)要做一个刚正不阿的人,人生要建功立业。(每点1分,共2分)
24.(1)用处   (2)地方     (3)勉励    (每个1分,共3分。大意对即可)
25.(1)如果没有学伴,见解就会片面浅显,难以学成。(关键词:“孤陋”“难成”)
(2)即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。(关键词:“室”“邑”,还有假设的语气。)
26.①谈“为学”不进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界)(不同点各讲出一点即可得满分)

[color=]附:译文——

人的学业,如果不是天天进取,那就是在天天退步。如果没有学伴,见解就会片面浅显,难以学成。在一个环境里呆久了,会不知不觉染上某些习气。如果不幸处于穷乡僻壤,没有坐马车的费用,仍要广泛的猎取学问并详细考究,看到古人的观点,以便知道学问的正确与否,这样一来,差不多得到学问的十分之五六。如果又不岀门去,又不去读书,则是象一个面墙的人一样,对学问一无所知,即使是有子羔、原宪那样的贤能,对国家还是没有用处的。孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。” 连孔子这样的圣人,仍须努力地学习,今人难道不该以此勉励自己吗?
27.环境描写;渲染了肃穆的气氛,烘托了保尔沉重的心情。(每点1分,共3分)
28. 这部名著塑造人物以叙事和描写为主(1分),同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等(1分),书中的景物描写、环境描写对人物形象起了很好的烘托作用(1分)。
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