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班级 姓名
一 听写句子:
二 照样子写词语:
(俨)然 ( )然 ( )然 ( )然 ( )然
红彤彤 ( ) ( ) ( ) ( )
端端正正 ( ) ( ) ( ) ( )
三 选词填空:
瓣 辩 带 戴 镜 睛 钩 钓
1.陈明从小生长在农村,他能分( )出田里种的是小麦还是大麦。
2.奶奶( )上老花眼( ),看了又看,终于发现茉莉花的花( )上有一些虫子。
3.弟弟目不转( )地看着天空,吃惊地说:“姐姐,月亮真的变成细( )了。”
四 填表:
查带点的字 |
音序 |
部首 |
除部首外还有几笔 |
带点字意思 |
和煦 | | | | |
半信半疑 | | | | |
欲言又止 | | | | |
五 把错乱排列的句子整理成一段通顺完整的话:
( )我们站在海滩上静静地等待。
( )啊,太阳升起来了。
( )上个星期五,我们一家人来到海滩看日出。
( )过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。
( )渐渐地,东方开始发白了,还出现了一些红霞。
( )我们来到了海滩的时候,天空还是灰蒙蒙的。
六 阅读理解:
(一)茉莉花(节选)
初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞,它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节,骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。茉莉花已长出一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。
过了一段时间,妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝,那味道真是好极了!
1.写出近义词:
焦急( ) 盼望( ) 照样( ) 照料( )
2.造句:
惊喜——
3.读了课文以后,你了解到了哪些有关茉莉花的知识?
(1)
(2)
(3)
4.你还知道哪些花,请把花名写下来。(至少写出五个)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)真正的好孩子
在一棵大树上,住着喜鹊 黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。
一天,她们一起在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说:“在树林里,要数(shù shǔ)我的女儿最漂亮。她穿着雪白的衬衫,乌黑的外套,尾巴一翘一翘的,又大方又好看……”
黄莺打断喜鹊的话说:“在树林里,谁也比不上我的女儿。她能唱歌,唱起歌来,连淘气的猴子也会静下来听……”
她们谁也不愿意听谁说,都争着夸自己的孩子好。
乌鸦在一旁不说话。不过,她觉得自己的女儿也很好,因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时,小喜鹊回来了。她已经吃饱了,停在湖边的石头上,摆弄(nòng òng)着尾巴,照着湖水看自己的影子。
老喜鹊喊到:“孩子,给我一只蚱蜢,我饿了!”
小喜鹊装作没听见,理也不理老喜鹊。
小黄莺回来了,她也吃饱了,正停在树枝上唱歌。
老黄莺喊到:“孩子,我饿了,给我一条卷叶虫吧!”
小黄莺一个劲儿地唱啊唱啊,过了好一会儿,才说□□烦死了□你没听见我在唱歌
吗□□
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈,喂给老乌鸦吃。她笑着说□□妈妈□您还想吃什么□我再去找□□老喜鹊和老黄莺不约而同地说“ 。”
1.划去文中不正确的音节。
2.填上合适的量词。
例:一(根)树枝
一( )新月 一( )手套 一( )大厦
一( )手表 一( )演讲 一( )葡萄
3.给最后两小节加上标点。
4.读了短文,我知道喜鹊爱吃 ,黄莺爱吃 ,乌鸦爱吃 。
5.听了小乌鸦的话,老喜鹊和老黄莺会说什么?完成填空。
6.读了短文,你明白了什么? |
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