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班级 姓名 得分
看拼音,写词语。(12分)
miáo zhǔn qiú kuānɡ zhù yì qiú zhī bù dé qiú chǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huó yuè yǔn xǔ chī wǎn fàn pá zhe màn tūn tūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 选择正确的读音,打“√”(6分)
滚动(ɡǔn ɡuěn) 吞没(tūn tēn) 丧气(sànɡ shànɡ)
拉萨(sà shà) 纤弱(qiān xiān) 亚洲(yā yà)
三 比一比,再组词 (16分)
待( ) 沃( ) 约( ) 扳( )
侍( ) 跃( ) 的( ) 饭( )
吞( ) 亭( ) 怒( ) 漫( )
奋( ) 停( ) 努( ) 慢( )
四 给句子加上合适的标点,再读一读(8分)
妈妈 现在我还是最弱小的吗
哦 现在你是强者了
哦 原来是这样 妈妈摸着小加的头笑着说
五 连线。(6分)
中国古代四大发明 地动仪
指南针
张衡 火药
麻醉剂
华佗 造纸术
印刷术
六 用字组词写句子。 (10分)
待 等待 贝贝静静地等待着。
动 感动
持 坚持
勇
热
七 排列下列错乱的句子,把序号填在括号里。(5分)
( )它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。
( )最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱!
( )接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在台上表演节目。
八 按课文内容填空。(14分)
1.贝贝静静地 着。忽然,他用力一 ,伸手 飞到头顶上的篮球,接着又把手中的球 了一个大孩子。球在孩子们手中 着,不一会,又传到了贝贝的手里。很快,贝贝 的 大孩子们融到了一起。
2.小英在大家的注视下, 地走上讲台。就在小英刚刚 的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然 了掌声。那掌声 ,小英感动得流下了眼泪……故事讲完了,教室里又响起了 的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声中 着走下讲台。
九 学会转述。(8分)
星期五,小青病了没来上课,放学时老师请小亮通知小青,下星期一早上小青要当升旗手,请他穿好校服,戴上红领巾,在7点之前到学校找大队长。晚上,小亮给小青打电话,转告老师的通知。他们在电话里会说些什么,请你根据提示写下来。
小亮:
小青:
小亮:
小青:
十 写话。(15分)
快乐的“六一”儿童节你想怎么度过的?快来写一写吧! |
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