|
单元检测题7
一 读拼音,写词语。
gù zhàng nián líng qiàn yì huán gù
( ) ( ) ( ) ( )
duǒ bì yì rán xiá zhǎi wàng ér shēng wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二 在括号里填上适当的词语。
( )的亮光 ( )的群山 ( )的通过
( )的湖水 ( )的唱起来 ( )的笑了
三 写反义词。
遵守( ) 陡峭( )
黎明( ) 狭窄( )
四 照样子根据意思写出词语。
1.愤怒的情绪无法控制。( )
2.头脑发昏,眼睛发花。( )
3.形容山或建筑物的高大。 ( )
4.不经过思考作出反应,形容做事 应答迅速,反应快。( )
五 照样子,改写句子
(1)例:奶奶看他们吃得那样香甜,嘴角上露出了微笑。
看他们吃得那样香甜,奶奶的嘴角上露出了微笑。
1.老师看到同学们表演的节目那样精彩,高兴得热烈鼓掌。
2.我吃了一颗又红又圆的杨梅,发觉那味道是甜津津的。
(2)例:不是一家人,就不应该热心帮助了吗?
不是一家人,也应该热心帮助。
1. 不是你弄脏的,就不该打扫干净吗?
2. 要节约用水 用电,难道你不知道吗?
(3)例:秋风把熟透了的大红枣落到了地上。
熟透了的大红枣被秋风吹落到了地上。
1. 一个小战士随手把几颗大红枣捡了起来。
2.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。
六 在括号里填上合适的关联词语。
因为……所以…… 即使……也……
只要……就能…… 不但……而且……
1.( )功夫深,铁棒( )磨成针。
2.( )是陌生人,( )应该帮助他。
3.( )在上学路上为盲人引路,( )他上学迟到了。
4.李青同学( )自己学习成绩好,( )乐于助人。
七 读短文,回答问题。
“六一”节上午8点过后,老师给我们化起妆来,因为歌咏比赛时我唱的是《回娘家》。老师要我穿上鲜红的旗袍,再给我戴上耳坠子,挂上金项链,最后给我化妆。当我走出化妆室时,同学们都围上来,七嘴八舌地说我活像个小媳妇,弄得我怪不好意思的。
老师把我们带到大礼堂,台下坐满了人。我看到台下这么多人望着我,胸口像揣着一只野兔,怦怦直跳。节目一个接一个地演。轮到我出场了,老师对我说:“要沉着,不要慌!动作要自然。”我点了点头。前奏响了,我放开歌喉唱开了:“风吹着杨柳……”唱着唱着,我仿佛自己左手抱了一只鸡,右手拎了一只鸭,走在回娘家的路上,想着妈妈杀鸡宰鸭给我吃的快乐场面,不由得脸上乐开了花……“哗 ”台下响起了雷鸣般的掌声。比赛结束,我荣获了“小小歌唱家”光荣称号。
1.归纳第1自然段的主要意思。
2.细读第2自然段,选择下面的段落的主要意思。(正确的打上“√”)
(1) 在老师的鼓励下,“我”克服了害怕的心理,“我”的歌声赢得热烈的掌声。
( )
“我” 的歌声赢得热烈的掌声。( )
(3) “我”表演节目的时候,开始很害怕,后来不害怕了。( )
--------------------------------------------------------------------------------
单元检测题8
一 读拼音,写词语。
lí míng zhàn yì pú fú xún luó
( ) ( ) ( ) ( )
biàn bié chóu hèn gòng xiàn chēshuǐmǎlóng
( ) ( ) ( ) ( )
二 选词填空。
1. 继续 连续
为了抢救伤员,白求恩大夫已经( )工作了两天两夜。
我们虽然已经取得了成绩,但是还须( )努力。
2. 突然 不然
身体有病就该服药,( )病就会更加严重的。
天空中( )乌云密布,肯定要下大雨了。
三 按意思写词语。
1.出乎人们的意料之外。( )
2.形容车马很多,来往不绝。( )
3.忽而看不见,忽而看得见。( )
4.形容两个人靠得很近,互相低声说话。( )
四 修改病句。
1.警叔叔在街上维持。
2.农民的收入和生活水平都大大增加了。
3.我们心情地看着饱览这美丽的湖光山色。
4.我仔细地端详着小男孩的脸,觉得他很天真。
5.几十挺机枪喷射出无数火舌和火网。
五 把下面的句子补充完整。
1.继光虽然肩上腿上都负了伤, 。
2.无论在什么地方, 。
3.为了买这本书, 。
4.竺可桢根据天气预报 。
五 阅读短文,完成作业。
放风筝
星期天的早晨,天气特别晴朗。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝,高高兴兴地来到体育场。
到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天空,有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿,各式各样,有“鹞鹰”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”……可还没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说:“快,咱们快点让‘大蜻蜓’飞上天吧!”
哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”,他拿着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线。等到他喊一声“放”,我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚,我们的“大蜻蜓”早已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地扇动着,两只眼睛骨碌骨碌直转。这时,有架飞机从西边飞过来。啊,我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机还飞得高呢。我高兴得一边拍手一边嚷:“蜻蜓赛过飞机啦!蜻蜓赛过飞机啦!”
一会儿,飞过来几只小鸟,它们围着“大蜻蜓”唧唧喳喳地叫,好像在奇怪地说:“你是从哪儿飞来的呀?好漂亮啊!”我正看得入神,西边又飞起一只美丽的“大蜻蜓”,桔红色的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。
天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……
五颜六色的风筝随风飘荡,衬着瓦蓝瓦蓝的天空,是那么鲜艳,那么美丽。
1.按事情发展的顺序给短文分成3段。(用“// ”表示)
2.照样子写出二 三段的段落大意。
第一段:哥哥和我高高兴兴地来到体育场放风筝。
第二段:
第三段:
3.哥哥和我是怎样把“大蜻蜓”放上天空的?
|
|