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阅读:(选自四下语文字读课本——《啊!中国的土地》)
《荷包蛋》
1 将文中括号里不正确的词语划去:
第四节:儿子态度(坚决 坚定)
第九节:父亲指着碗里的两个荷包蛋(告诉 告诫)儿子。
第十八节:父亲指着蛋(教训 教导)儿子说。
2 父亲三次做的两碗荷包蛋面条都是 。而儿子每次的选择都不一样,第一次 ;
第二次 ;
第三次 。
3 用“——”画出父亲告诫儿子的三句话。读了这三句话,我懂得了 。
4 生活中你有没有遇到过类似的事,用几句话写下来。
《海滨晚霞》
第二段稍作改动:……大海,( )被这霞光染成了红色,( ),它比天空的景色更要壮观。( )它是活动的,……
1 根据文章上下句的关系,把“因为,也,但是”三个词语填在文中适当的括号里。
2 加标点:
因为它是活动的 每当一排排波浪涌起的时候 那映照在海峰上的霞光 又红又亮 简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰 闪烁着 滚动着 消失了
3 请你找出文中晚霞色彩变化的词语
4 摘抄文中你喜欢的语句,并说说理由。
语句: 。
理由: 。
5 文章的第二自然段描写了在晚霞的映衬下大海更为壮观。晚霞还会使哪些景物发生变化呢?请你展开想象,用两三句话描绘一下:
《三只老鼠》
结尾改为:后来怎么样了呢? 。
1 给带点字选择正确读音:
一串(chuàn cuàn) 假(jiǎ jià)如 倒(dǎo dào)霉
2 “下面的油只有一点点,假如让他喝饱,我还有什么可喝的呢?”把这个句子换个说法:
3 联系上文内容,想一想:
(1)三只老鼠会有怎样的下场?把你想到的填在文中横线上。
(2)它们为什么会有这样的下场呢?
4 读了短文,你想对文中的老鼠们说些什么呢?用两三句话写下来。
5 我们还可以用本学期学过的古今贤文来告诫它们:
(写一句)。
《大海中的“医生”》
1 给短文加个合适的题目。
2 根据意思在文中找出相应的词语:
形容人精神振作,充满活力。( )
形容置身事外,冷眼观看。 ( )
形容勤奋努力,很有毅力。 ( )
3 读了文章后,你知道了什么?请写出三点,每一点写一句话:
4 你还想知道什么?请提出一个问题。
5 大千世界无奇不有,你还知道哪些像尖嘴小鱼一样医术高明的“医生”呢? |
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