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[color=]上海市十校2015届高三第二次联考语文试题
一、阅读（80分）
（一）阅读下文，完成1—6题。（17分）
神秘的文艺（有删节）
余雷庆
①文艺的神秘源自人的神秘。毛姆说：托尔斯泰出生于乡村贵族家庭，这样的家很少产生杰出作家，“在当时，俄国有许多这样的乡村贵族，他们年轻时赌博、酗酒、玩女人，然后结婚、在庄园里定居、生一大群孩子、骑马、打猎、照管自己土地和农奴。他们中间也有不少人和托尔斯泰一样具有自由主义倾向；和他一样为农奴的无知、可怕的贫困和恶劣的生活状况感到忧虑，也和他一样想改变农奴的命运。然而，有一点托尔斯泰却和他们不一样，那就是他在过着和他们一样的生活的同时，却写出了两部世界上最伟大的小说——《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。至于他是怎么写出来的，却是一个无法解释的谜，就像苏塞克斯郡一个老派绅士的儿子（指雪莱）居然会写出《西风颂》来一样。”（《毛姆读书随笔》）
②文艺的神秘便是一切创作的神秘，而文艺家有时会将它们弄得更加神秘。托尔斯泰说，他并没有想让安娜死，是人物后来自己一步步走向死亡的。可是，我却爱听同样是杰出小说家的毛姆的话：“安娜爱上了渥伦斯基，托尔斯泰对此大不以为然，为了让读者懂得罪恶的报应就是死亡，他便把一个悲惨的结局强加到安娜身上。安娜的死，除了托尔斯泰有意要把她引向死路，没有其他理由可以解释。”因为，“既然安娜从未爱过她丈夫，她丈夫也从不把她放在心上，她为什么就不可以跟丈夫离婚，改嫁渥伦斯基，从此快快活活过日子呢？”这正是我当年看书时的疑问：既然那个上流社会，人们都以有情夫为荣，为什么保持暧昧关系可以，正大光明离婚结婚就不可以呢？
③毛姆说得合乎情理，安娜哪里是自己要死，是托尔斯泰要她死。一个虚构人物，只活在创造他的那个作家那里，别的作家半点奈何他不得。《红楼梦》里的人物够活生生了吧，一到高鹗笔下，全部走了样；即便有些事已经知道了个八九不离十，比如林黛玉会早死，就是不知道她怎么死法。人物如牵线木偶，线在作家手里，演出他说了算。人物的行动不过是作家对这个世界看法的演绎，他心里的感情感觉感受，自觉不自觉地，通过指挥人物的行动，宣泄出来。换一个人，换一种感觉，那便是另一个人物了。
④安娜自己走向死亡，这种感觉是没有验证的，但托尔斯泰认为她犯了罪失去道德，这是他实在的、拽着他的笔走的感觉。托尔斯泰过着和其他乡村贵族一样的生活，但他的内心生活分明是不一样的。小说世界是现实之上的另一个世界，这种说法我不相信，小说世界分明就是创作者的内心世界，他若没有跟别人不太一样的、丰富的内心生活，断写不出让人刮目相看的文字。
⑤若是我们同意今天好的文艺作品实在太少，也许就在于我们今天的人没有这样子要追求内心生活吧。今天中国从外部世界看富人和穷人的差距是很大的，可是我恐怕他们的内心生活极其相似。从前批评农民，说他们只知道“老婆孩子热炕头”，胸无大志；如今《让子弹飞》流行了，立刻每天的新闻插播广告中我都听到这样的新生活宣言：“带着老婆开着车，吃着火锅唱着歌。”——除了外部形态有些不同，实质内容我一点也看不出有什么不一样。今天不管穷人富人、商人艺术家，不管看上去怎样南辕北辙，追求的目标往往会惊人的一致：有钱再有钱，有钱加有名（或者反过来也行），有钱有名就是成功。这样子的没有悬念，如何会产生文艺所需要的神秘内心世界。
⑥文艺之神秘，全在创作者的内心。 。这是目前文艺作品之不好看、之重复雷同的根本所在。
⑦所谓内心世界，是是非爱憎善恶分明的世界，是情感炽烈、体验深刻的世界，是自然的、未被扭曲的人类天性能够自由成长的世界，她的神秘是一切生命生长的神秘，她也是创作最深的隐秘所在，有之，则虚构便是真实，无之，则真人真事也是假。想要虚化她？更是徒劳。她是各色人物背后的那根线、那只操纵的手，没有她，便没有演出。
1. 第①段中，毛姆认为，托尔斯泰出生乡村贵族家庭却写出两部世界上最伟大的小说是无法解释的谜，而本文作者的解释是。（2分）
2. 文章第②段引用毛姆对安娜·卡列琳娜之死的解释的作用是。（3分）
3. 根据文意，题目中的“神秘”二字的含义是。（2分）
4. 下列对文章内容理解错误的一项是（3分）······································（ ）
A．文章第②段的“创作的神秘”是托尔斯泰没想让安娜死，而是人物自己走向死亡的。
B．作者认为高鹗续写《红楼梦》不成功的原因是，作品中的人物只属于创造出他的那个作家。
C．当今缺乏优秀文艺作品的根本原因是今天的人们内心生活的苍白。
D．一个作家如果有了丰富的内心世界，那么他创作的作品即使是虚构的也会给人真实之感。
5. 把下列语句组织起来填入第⑥段方框内，语意最连贯的一项是（3分）··············（ ）
①我们看一部作品，实在是看一个人的内心世界，看一个人生命力的演出
②轰轰烈烈地营造外部手段，内心苍白到可笑，这样的反差愈强烈，带给欣赏者的失望愈巨大
③且外部的一切都好学，确切地说是好模仿
④因此文艺之要紧处，也全在一个人如何锻造他的内心世界
⑤但一部作品的灵魂，却是一件不好办的事,借是借不到的，只好凑合着把自己旧有的拍打拍打再上阵
A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．①④②③⑤ D．①②③⑤④
6. 文中说“我们看到一部作品，实在是看一个人的内心世界，看一个人生命力的演出”，请举出高中教材中的一部作品来加以分析。（4分）
（二）阅读下文，完成7—11题。（20分）
那古典的醇香
①真静啊，这淡季的博物馆，静的不仅是那些沉寂了千年的文物，还有每名参观者的脚步，以及窗外射进来的午后的阳光。这种安静，真让人全心全意地将情感投注在那件件珍品串连而成的文明的河流里，让灵魂经受一次愉悦的洗涤。
②淡季只是一种说法，是与自身比较的一种粗略的结论。实际上，中国的博物馆似乎很少会有旺季。当然，一些具有轰动效应的临时性商业展出除外。当我踏上中国历史博物馆高高的台基，走到“中国通史陈列”那清冷的售票窗口的时候，还望了望对面恐龙特展售票口长长的队伍。人们被报纸电视这舆论的双桨驱使着，如争食的鱼儿一样争先恐后地要一睹那些冒牌古生物的姿影，却全然不知就在这一墙之隔，货真价实的中华古文明瑰宝长年累月地绽放着寂寞的光泽。
③你就走在平和澹远的寂寞里，远古的狩猎声砸夯声歌舞声兵戈撞击的金属声诗仙斗酒成诗的笑声抑或塞外夺宝的呐喊声，早已在辽远的历史时空里化为不可逮捉的微量元素，于是大厅里顶天立地的巨大玻璃柜里那些斑驳的陶器，生了绿锈的青铜，还有那些巧夺天工的玉器和精美绝伦的漆器，让你确信历史的存在，让你知道远比你的生命久远得多也壮丽得多的事物，让你明白了自己的生命是从怎样的一条抵抗着风雪与粗砾并荡漾出绚丽浪花的河流里延伸而来的。
④那商代的兽面纹象牙杯、春秋的错金筒缶、东汉的彩绘石俑、大诏的螺钿古镜、北朝的莲花青瓷尊、明代的铜胎掐丝珐琅方炉，还有清代徐扬所绘的气势恢弘的乾隆南巡图深深地感染着你，一种精神上的愉悦温柔地在你的身体里弥漫开来。这些古董走过了无数的腥风血雨、时代震荡，经由无数英雄美人的手一年年一岁岁地传递到你的面前了，历史那在你的感觉里一向厚重的帷幕，此刻竟宛若将你和古董隔开的玻璃一样轻薄和透明，于是你不知是自己误入了秦汉，还是唐风宋雨跨越了时间之海将你浸润。总之你的内心是踏实的，你的心灵还是一个没有长大的孩子，而这辉煌的文化殿堂，正是你精神上温暖的摇篮啊。
⑤博物馆的这份阒寂令你充分体验到了在文化的河流前独步的好处：它总不会使你过分地嚣张。正如一位作家说的，一个人孤独的时候，大喜大怒大哀大乐都不至于了，所有的情绪都似乎冲淡成互容的境地。所以，眼前的完美令你深深陶醉的同时，你也感到淡淡的哀伤。你不知这份忧郁都是从何而来，也许，当一个人孤独地浸在一种美丽之中，幸福和感伤就会同时到来。
⑥你贪恋这一份沉浸，守护着它，不愿意它被打碎。你分明知道，打碎它是那么容易，只消跨出博物馆的大门，走到熙来攘往的街衢。博物馆北面，就是那条全世界都熟悉的繁华又繁忙的大街，大街的东西两侧，挑着东单西单两大商业中心，而博物馆的南面，确切地说是城市中轴线的南方，连接着从前大门大栅栏到天桥的热闹街巷。在那些地方，你可以如同其他任何人一样沉醉在新工时制给人们带来的最初的欣喜之中，逛商场喝咖啡看新引进的外国大片吃最新式的洋式快餐，而丝毫不会想象，在这种奇异的地理组合中显得孤独和尴尬的博物馆里蕴含的古老文明，会怎样强烈地撞击你感情的堤坝。是的，当你和周围的人们一起将时间淹没在那无穷无尽的细枝末节之中，你不可以理解，在那些陈旧不堪的古玩意前站立一会儿，对你，一个普普通通的中国人，到底意味着什么。
⑦你想起美国人。或者是物质上的富庶，或者是没有历史的缺憾，形成了他们对古代文明的一往情深。几年前，当中国出土文物展在加拿大展出，那神奇的金缕玉衣、楼兰古尸，竞吸引许多老美坐着飞机不远万里前去参观，购票的队伍要排出好几条街远，人们打趣道：Just 1ike the Great wall(如长城一般)。长城，他们是那么自然就谈及中国的长城，仿佛那也是他们可共享的遗产，而当我们的始皇大帝开始修筑不朽的长城，整个西方尚处于耶稣诞生前的沉寂，骄傲的欧罗巴兀自荒原接天，辽阔的北亚美利加大陆犹是苍鹰和原始部落的天下，而在华夏，在《诗经》、《楚辞》闪光的华章之外，秦帝国横扫六国的马啸声里，长城，已经耸起了一个古老民族的精神脊梁!
⑧你把目光从那些满面沧桑的鼎爵尊皿中收来，环顾一下四周，发现前来参观的中国人人数果真不及远道而来的外国人，你不知这是巧合，还是包含着某种必然。那些为了一次中国文物展览愿跨越北美大陆的美国佬一定会费解，在孕育了那样的文明的中国，人们为什么对自己的璀璨历史表现出如此的冷漠。莫非是他们制造的狮子王还有阿甘，把中国人都吸引走了么？那么令人目眩神迷的现代高科技艺术，真的比人类几千年的文明的索缆更有牵引力？如果人们已不习惯于回首往昔，而是沉浸于瞻望明天，那么哪一个绚烂的明天，不是从一个辉煌的过去中脱胎出来的呢？这样想着，你多想走到午后阳光灿烂的街上，走到人头攒动、正在举行时装展示会的购物中心，走到挂着轻松喜悦的微笑的人们中间，告诉他们别忘了这凝结了祖先五千年智慧的殿堂，别忘了好好看看自己的文化啊。你要对他们讲：只有在那里，你才会真正懂得，在这个充满了喧哗与躁动同时对未来又有着这样那样的猜测、憧憬与希望的世界上，一个中国，秦皇汉武的后代，所具有的价值。
7．第⑤段说“眼前的完美令你深深陶醉的同时，你也感到淡淡的哀伤”。联系全文看，“陶醉”是因为 ，“哀伤”又是因为 。(4分)
8. 文章多处用到对比的手法，请选择两处，并分析它们的作用。（4分）
9. 作者主要用第二人称写参观的过程，这样写的好处是什么？（3分）
10.下列赏析不恰当的两项是 (6分) ·······································（ ）（ ）
A．文中③段画线句的排比、比喻形象说明了文物对人类的重要价值。
B．全文贯穿着一种幸福与感伤交织在一起的情感，有历史的厚重感。
C．全文洋溢着一种历史责任意识，警示人们不可忘记历史。
D．恐龙特展售票的长长队伍表明人们在市场化的生活中已迷失了自己。
E．本文联想丰富，运用时空交错的写法，给人似真似幻的美感享受。
F．本文语言平实，在娓娓而叙中抒发了对文物的喜爱之情。
11. 本文取题为“那古典的醇香”，其作用是。（3分）
（三）默写。（6分）（任选6空，超过6空，按前6空评分）
12.（1） ，任重而道远。（《论语》七则）
（2）香远益清，亭亭净植， 。（周敦颐《爱莲说》）
（3）曲终收拨当心画， 。（白居易《琵琶行》）
（4）朱弦已为佳人绝， 。（黄庭坚《登快阁》）
（5）吾师道也， ？（韩愈《师说》）
（6）闲云潭影日悠悠， 。（王勃《滕王阁诗》）
（7） ，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）
（8）忽魂悸以魄动， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（四）阅读下面的唐诗，完成13—15题。（8分）
安 贫
（晚唐）韩偓
手风慵展八行书，眼暗休寻九局图。
窗里日光飞野马，案头筠管长蒲卢。
谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须。
举世可能无默识，未知谁拟试齐竽？
[color=]【注】蒲卢，又名蜾蠃，一种细腰蜂，每产卵于小孔穴中。
13.“谋身拙为安蛇足”一句中可以概括出的一个成语是 。（1分）
14. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）·································（ ）
A．诗歌首联中的“风”指四肢风痹。“八行书”指信札。“暗”是形容老眼昏花，视力不明。“九局图”指棋谱。
B．次联就室内景物略加点染，进一步烘托“安贫”的题旨。“野马”指浮游于空气中的埃尘，语出《庄子·逍遥游》。“筠管”，竹管，这里指毛笔筒。
C．《新唐书·韩偓传》记载，朱温上殿奏事，侍臣们纷纷避席起立，唯有韩偓遵守礼制端坐不动，引起朱温的恼怒。这就是诗中自谓的“安蛇足”、“捋虎须”，也就是诗人致贫的来由。
D．尾联的质问中不带丝毫希望，而更多的是无可奈何的感慨，满腔的愤懑终于化作一声叹息，情切而辞婉。
15. 你在这首诗中读到了诗人怎样的处境？请结合具体诗句简要分析。（4分）
（五）阅读下面的文言文，完成下面的题。（19分）
①沈括字存中，以父任为沭阳主簿。县依沭水，乃职方氏所书“浸曰沂、沭”者，故迹漫为污泽，括疏水为百渠九堰，得上田七千顷。
②迁集贤校理。时大籍民车，人未谕县官意，相挻为忧；又市易司患蜀盐之不禁，欲尽实私井而辇解①池盐给之。括侍帝侧，帝顾曰：“卿知籍车乎？”对曰：“敢问欲何用？”帝曰：“北边以马取胜，非车不足以当之。”括曰：“车战之利，见于历世。然古人所谓兵车者，轻车也，五御折旋，利于捷速。今之民间辎车重大，日不能三十里，故世谓之太平车，但可施于无事之日尔。”帝喜曰：“人言无及此者，朕当思之。”遂问蜀盐事，对曰：“一切实私井而运解盐，一使出于官售，诚善。然忠、万、戎、泸间夷界小井尤多，不可猝绝也，势须列候加警，臣恐得不足偿费。”帝颔之。明日，二事俱寝。
③尝白事丞相府，吴充问曰：“自免役令下，民之诋訾者今未衰也，是果于民何如？”括曰：“以为不便者，特士大夫与邑居之人习于复除者尔，无足恤也。独微户本无力役，而亦使出钱，则为可念。若悉弛之，使一无所预，则善矣。”充然其说，表行之。
④出知延州，至镇，悉以别赐钱为酒，命廛市良家子驰射角胜，有轶群之能者，自起酌酒以劳之，边人欢激，执弓傅矢，唯恐不得进。越岁，得彻札超乘者千余，皆补中军义从，威声雄他府。朝廷出宿卫之师来戍，赏赉至再而不及镇兵。括以为卫兵虽重，而无岁不战者，镇兵也。今不均若是，且召乱。乃藏敕书，而矫制赐缗钱数万，以驿闻。诏报之曰：“此右府颁行之失，非卿察事机，必扰军政。”自是，事不暇请者，皆得专之。
⑤括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实、耆旧出处，传于世。（取材于《宋史·沈括传》）
[注] ①解：解州，地名。
16. 写出下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）势须列候加警 （ ） （2）明日，二事俱寝 （ ）
（3）而矫制赐缗钱数万（ ） （4）载朝廷故实 （ ）
17. 下列句中与“以父任为沭阳主簿”，中的“以”字意义和用法相同的一项是（2分）·····（ ）
A．我以捕蛇独存 B. 意北亦尚可以口舌动也
C．悉以别赐钱为酒 D. 自起酌酒以劳之
18．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（2分）·································（ ）
A．沈括在沭阳主簿任时疏通河道，挖渠围堰，得良田七千顷。
B．对于蜀盐一事，沈括认为盐应该全都由官府出售，如果不马上禁止私井，官府将会得不偿失。
C．沈括用朝廷额外赐给的钱买酒，慰劳在骑马射箭比赛中有超群出众才能的清白人家的子弟。
D．沈括博学善文，他把平时与宾客谈论的事情记录下来，写成了《梦溪笔谈》，至今流传于世。
19. 把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）又市易司患蜀盐之不禁，欲尽实私井而辇解池盐给之
（2）以为不便者，特士大夫与邑居之人习于复除者尔，无足恤也。
20. 根据④⑤两段概括沈括的形象特点。（3分）
（六）阅读下文，完成21—24题。（10分）
夜航船序
〔明〕张 岱
①天下学问，惟夜航船中最难对付。盖村夫俗子，其学问皆预先备办，如瀛洲十八学士，云台二十八将之类，稍差其姓名，辄掩口笑之。彼盖不知十八学士、二十八将，虽失记其姓名，实无害于学问文理，而反谓错落一人，则可耻孰甚。故道听途说，只辨口头数十个名氏，便为博学才子矣。
②余因想吾八越，惟余姚风俗，后生小子，无不读书，及至二十无成，然后习为手艺。故凡百工贱业，其《性理》、《纲鉴》，皆全部烂熟，偶问及一事，则人名、官爵、年号、地方枚举之，未尝少错。学问之富，真是两脚书厨，而其无益于文理考校，与彼目不识丁之人无以异也。
③或曰：“信如此言，则古人姓名总不必记忆矣。”余曰：“不然。姓名有不关于文理，不记不妨，如八元、八恺、厨、俊、顾、及之类是也。有关于文理者，不可不记，如四岳、三老、臧穀、徐夫人之类是也。”
④昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人，是两个人？”士子曰：“是两个人。”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧人乃笑曰：“这等，说起来，且待小僧伸伸脚。”
⑤余所记载，皆眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取，但勿使僧人伸脚则亦已矣。故即命其名曰《夜航船》。
⑥古剑陶庵老人张岱书。
21.作者说“天下学问，惟夜航船中最难对付”的原因是。（2分）
22.从修辞的角度，分析第②段画线句的表达效果。（2分）
23.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）(2分)
A．少见世面的粗俗的人，其学问是事先记忆准备而成的。
B．当时的人们把那些能毫无差错地背诵一大堆人名的人就当作是博学才子，作者认为这其实是非常可笑的。
C．作者认为其实忘记一些古人的姓名，对于学问是没有任何妨碍的。
D．本文反对不切实际的无用之学，提倡对“有关文理”的知识要认真记取。
24.作者讲述了一僧和一士同宿夜航船的故事的目的是。（2分）
25.序文，一般是交代成书经过，写作目的或命名缘由的，这是一篇妙趣横生的序文，寥寥数语，言简意深。作者将书命名为《夜航船》的原因是。（2分）
二、写作（70分）
26. 阅读下面材料，根据你的理解，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。
有人说，咸味太平凡了，平凡到容易被忽略。但是深思起来，“甜”、“酸”有时都可以不用，因为它们都带有一点装饰性，咸味好像才是踏踏实实的生活，好像才是不可或缺。
[color=]上海市2015届高三语文第二次十校联考试卷答案
（三林、上南、南汇一中、大团、周浦、曙光、中光、嘉定二中、张堰、莘庄）
（一）
1. 托尔斯泰过着和其他乡村贵族一样的生活，但他的内心生活是不一样的，是丰富的，所以才写出让人刮目相看的文字。
2. 证明文艺作品中人物的行动不过是作家对这个世界看法的演绎，他只活在创造他的那个作家那里，别的作家半点奈何他不得，引用的内容分使文章有理有据，增强了说服力。
3. 独一无二，独特而精彩（或是指作家内心中的一种爱憎善恶分明的，情感炽烈、体验深刻的，让一切生命生长的、自然的、未被扭曲的人类天性能够自由成长的独特的创作功力。）
4. A
5. C
6.略。
（二）
7. 我们由古代文明的灿烂而升起的自豪、骄傲和满足欣慰之感。
这些文化遗产今天散发着寂寞的光芒，缺少国人的赏识。
8.（1）“中国通史陈列区”和恐龙特展区：馆内（历史）和馆外（现实）；外（美）国参观者和中国参观者。（或西方历史和中国历史）
（2）警醒中国人要热爱和尊重古老、辉煌的历史文化。
9. 用第二人称写作，使读者在阅读过程中有身临其境的感受，拉近了读者和作者、作品的距离，能更好地抒发情感，唤起读者对民族历史、文化的热爱与尊重之情。
10. DF
11.文题运用比喻手法，将华夏文明瑰宝穿越时空，浸润、洗涤心灵的作用比喻成可感可闻的醇香。在文中起到点明主旨和串联全文的作用，文章旨在告诉人们珍爱历史、珍爱文化。引领文章始终扣住“古典”进行阐述。并使得所写对象形象化，使得文章富有诗意的美感。（任选三点作答即可）
12.答案：略
（四）诗歌鉴赏.
13.画蛇添足
14. D
15.要点：（1）生活无聊；（2）政治上失意（仕途上的困顿）（3）老病颓唐（贫病潦倒）
（五）
16（1）候：侦察兵，哨兵 （2）停止，搁置
（3）矫：假借，假托 （4）典故，掌故
17. A
18. B
19.（1）再加上市易司担心蜀地的私盐没法禁止，想全部填埋私盐的井池，用车运来解州池盐供给他们。（患，不禁，实各1分，句意1分）
（2）认为不方便的，只是士大夫和城市中习惯于免除服役的人，这不必顾虑。（特，复，恤，各1分，句意通顺1分）
20.善选人才，淡泊金钱，行事果断（果决），博学善文（意近即可）
（六）
21. 村夫俗子预先准备且记诵广泛的这些学问事先无法准备，回答时必须随机应变
22. 将那些记诵很多却不善应用的人比作两脚书橱，生动形象地说明知识的记诵需选择有关文理，能学以致用。
23. C
24. 增强了文章的可读性，形象地说明了《夜航船》命名的原因，表明有些关于文理方面的知识我们是需要记取的
25. 希望读者能熟记有关文理的知识，并学以致用，不致发生士子夜航船中贻笑大方之事，既交代了编书的目的，有交代了做学问的真谛。 |
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发表于 2015-4-17 21:02:50
