2013-2014学年七年级语文第一学期教学质量检测试卷及答案网页版_中学试卷

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[color=]2013－2014学年第一学期教学质量检测

七年级语文测试卷
说明：全卷共110分。书写整洁美观可奖励1—4分。

题　号	一	二	三	卷　面	总　分	复核人
（一）	（二）	（三）
得　分

一、积累与运用（共37分）
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（0.5分×14）
①揶  揄 ②哽  咽 ③蓦  地 ④琢   磨 ⑤毛  坯　 ⑥恐  吓   ⑦猝不及防
qián        niè      jī     chōng    xuàn         hàn        shà
①     诚 ②造    ③滑     ④     憬 ⑤     耀  ⑥浩       ⑦    费苦心
2.按要求默写古诗文句子。（1分×12）
①来日绮窗前，                        ？
②会当凌绝顶，　　　　　　　  　。
③无为在歧路，                        。
④                    ，若出其中。
⑤怀旧空吟闻笛赋，                                     。
⑥我寄愁心与明月，                                     。
⑦君问归期未有期，　　　                              　。
⑧扬子江头杨柳春，　　 　　       　  　         　 　　。
⑨不畏浮云遮望眼，　　　　                          　　。
⑩愿驰千里足，　　　　　　　　　　              　 。
⑾择其善者而从之，                                 。
⑿其间千二百里，                         ，不以疾也。
3.《三峡》的作者是            ，他是我国        时代的                 学家            
              家。（0.5分×4）
4.冰心在《忆读书》一文中给儿童们提出的读书建议是                          ；朱德的母亲是一位                                                  的母亲；《济南的冬天》的特点是                          ；“吹面不寒杨柳风”写出了春风                                   
                                                 的特点（1分×4）
5.解释下列词语中加点字的意思。（1分×4）
①言简意赅（      ）②微不足道（      ）③怨天尤（     ）人 ④望洋兴叹（    ）           
6.圈出下列词语中的错别字，将正确的字写在后面的（  ）里。（0.5分×4）
①指高气扬（    ）②胜气凌人（   ）③含辛如苦（    ） ④平水相逢（   ）
7.在下面一段话的空白处填上恰当的词，使这段话富有文采。（0.5分×8）
老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她         地倚在墙边，               
    而    的头发在         的脸颊旁飘着。我看到了她       的眼，布满         和黑斑的       似的手，还有那根              的竹棒。
8.你因为感冒，明天不能到校上课，需向班主任刘老师请一天假。请你给刘老师写一个请假条。格式要正确。（2分）
9.少年哈利波特的外观形象特征是：                                                
                                         ；高尔基的《童年》为我们展示了                                    
                                                                  （0.5分×2）
二、阅读（共42分）　　
（一）（共22分)
1.解释下列句中加点字词的意思。（1分×4）
①人不知而不愠。      愠：             ②忽啼求之。    之
③与人期行，相委而去。委：        ④公亦以此自矜。矜：
2.翻译下列句子。（2分×3）
①友人惭，下车引之。元方入门不顾。
翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②而翁知我，故不语郎君。
翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③无为在歧路，儿女共沾巾。
翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.请依据原诗，描绘出常建的《题破山寺后禅院》一诗所描绘的景色。（2分）
4.请说说你从方仲永的故事中明白了什么道理？现在社会上还有没有类似方仲永的现象？请举例说明！（2分）
5.请用简练的语言说说鲁迅的《风筝》围绕风筝主要写了那两件事？（2分）
6.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”人们都说这两句写得好，请你加以赏析！（2分）
7.请说说诸葛亮的空城计能够取得成功的主要原因是什么？（2分）
8.小溪流的歌是一首什么样的歌？ 这首歌体现了什么精神？（2分）
（二）课内语段阅读（共10分）
①随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
②我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
③时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
④临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下定了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
1.第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪些方面？（2分）
2.第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？（2分）
3.第三段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（2分）
4.请“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时……”一句中“我”加上引号的原因是 。（2分）
5.揣摩一下“我”“吞吞吐吐却又异常清晰地说”时的心理。（2分）
（三）课外短文阅读（10分）
成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说： “老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中）母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1.根据表现人物心情的需要，（甲）、（乙）两处应填人的恰当的词语是什么?（2分）
甲：                                        乙:                                 
2.第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?（2分）
3.结合全文内容，概括“我”的特点。（1分）
4.文中多处写父母给予“我”的爱，请在文中用﹏﹏划出你感受最深的句子，并作简要分析。（2分）
5. 从起因、经过、结果三方面概括文章详写的那件事，并说说详写的作用是什么？（3分）
三、作文（共31分）
题目：             ，我想对你说声对不起
要求：①先将题目补充完整再作文。②完整清楚地记述一件自己亲身经历的事情。③可运用、记叙、描写、议论、抒情等表达方式，将文章写得具体、形象、生动些。④要表达真情实感。⑤不少于550字。⑥文中不得出现真实的人名、班名，否则影响得分。
题目：                           

                       

[color=]2013-2014学年七年级语文第一学期教学质量检测试卷参考答案及评分意见

2014.元月
说明：1、阅卷应围绕参考答案及评分意见作出判断，而不拘泥于参考答案的字眼。2对没有具体内容只用“是”、“不是”、“好”、“不好”简单表态的答案不得分。3是否需要更改评分标准或参考答案，应由全体阅卷人员商定，不得由个人随意决定。
一、积累与运用（37分）
1.①yé ②yè ③mò ④zhuó ⑤pī ⑥hè ⑦cù ①虔 ②孽 ③稽 ④憧 ⑤炫 ⑥瀚 ⑦煞
（拼音和声调错均不得分，1个0.5分，共7分。）
2.（1分×12）
①寒梅着花未②一览众山小 ③儿女共沾巾 ④日月之行 ⑤到乡翻似烂柯人 ⑥随风直到夜郎西 ⑦巴山夜雨涨秋池 ⑧杨花愁杀渡江人 ⑨自缘身在最高层 ⑩送儿还故乡 ⑾其不善者而改之 ⑿虽乘奔御风
（默写对1句得1分，共12分。句中有错字、别字、添字、漏字、词序颠倒的均不得分。）
3.郦道元   北魏     地理学家   散文家   （0.5分×4）
4.读书好，多读书  ， 读好书。勤劳、俭朴、 宽厚  仁慈 坚强不屈； 温晴； 温暖、轻柔。（1分×4）
5.①完备。②说、提。  ③责怪、归咎。  ④ 发出。（0.5分×4）
6.①趾  ②盛  ③茹   ④萍 （0.5分×4）
7.无助  凌乱  花白  苍老   深凹   青筋  枯竹   又光又亮   （0.5分×4）
8.示例：

                               
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主要看格式是否正确，共4点，“请假条、称谓、此致敬礼、署名及日期”，一点0.5分，共2分。同时看原因是否说清楚。
9.戴着黑边眼镜，额头上长着闪电疤痕，身披魔法斗篷的小巫师。    他苦难而难忘的
童年生活。（1分×2）
二、阅读（42分）
（一）（共22分）
1.①怨恨，心里不满。 ②代词，指纸、墨、笔、砚等。③：丢下，抛弃。④夸耀。
（解对1个词得1分，共4分。）
2.翻译下列句子。（2分×3）
①朋友感到惭愧，下车来拉元方以表示歉意，元方径直走进门去，连头也没回。
②你父亲了解我，因此没有告诉你。
③不要在分手的地方，像青年男女一样哭哭啼啼，沾湿佩巾。
3.清晨，初升的太阳照耀着高耸的丛林，一条曲折的小路通向幽静的远方，小路的尽头有一座禅房，禅房被花木的浓荫覆盖着。山光明净，鸟儿在欢悦地歌唱，潭水清澈，山光树影倒映在潭水中。万物一片寂静，只有钟磬声在空中回荡。（2分）
4.示例：明白了：一个人的成长、成才、发展，关键在后天的学习培养（1分）！有。例如，身边许多同学，天资聪明，但学习不求上进，不用功，学习成绩很差！（1分）（共2分）
5.第一件事，“我”少年时粗暴地虐杀弟弟的风筝梦；第二件事，“我”中年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔当年对弟弟爱好风筝的虐杀，想补过而又不得的经过。（2分）
6.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句用拟人修辞手法生动形象地写出了百花争春的情态。“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”用比喻的修辞方法形象生动地写出了桃花、杏花、梨花的颜色特征，给人以美好的感受。
7.一是诸葛亮对司马懿多疑、用兵谨慎的特点十分了解。二是诸葛亮足智多谋，处变不惊，在司马懿大兵压城，敌我众寡悬殊的危急时刻，急中生智，充分利用司马懿多疑，用兵谨慎的特点，想出了空城计，大胆弄险。（2分）
9.小溪流的歌是一首永远前进，不怕一切阻力，在前进中不断发展壮大的歌。这首歌体现了向着既定目标，不怕一切困难，坚定不移，永往直前，不达目的不罢休的精神。
(二)（共10分）
1.“我”是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个特别贫穷的家。（2分）
2.说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。　（2分）
3．为下文写母亲不辞辛劳去学校看“我”埋下伏笔。（2分）
4．穿上连衣裙的“我”已不是原来的“我”，已不再朴实、纯洁。（意近即可）（2分）
5.“我”想从此离开这个卑微贫穷的家，但又不敢说，也不好意思说出来，但在虚荣心的驱使下又不得不说，而且说得十分清晰，怕母亲不听不清楚。（2分）
（三）、课外短文阅读（10分）
1.甲：焦虑（焦急、急切）（1分）         乙：惊喜（喜悦）　（1分）
2.母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。（2分）
3.老实，诚实，理解父母，懂得感恩，学习勤奋刻苦。（1分）　
4.如“私下以为嫌我笨的母亲．听到这个消息竟在柜台内晕倒了。苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”。生动地表现了母亲听到我受伤的消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过来，第一反应是跑向医院了解“我”的病情。又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……”。生动地表现了父亲心中只有“我”，不顾一切，忘了自己。这些都表现了父母爱我之情深。（2分）　　
5.要点：①“我”因意外事故受伤，重度昏迷。（起因）②父母亲一声声的呼唤，把我”拉回鸟语花香的世界。（经过）③“我”从此刻苦读书，并以优异的成绩回报父母。（结果）突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心。（3分）　
三、作文（31分）

等级	分段	内容	表达	基准分
一类	31－28分	紧扣题意、内容充实、新颖	表达自如	29分
二类	27－23分	符合题意、内容充实、有新意	表达完整	25分
三类	22－18分	基本符合题意，不空洞	表达基本清楚	20分
四类	17－0分	偏离题意，内容空洞	表达不明确

说明：1.“内容”“表达”不在同一档的作文，分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。
2.作文中的错别字占用作文分（不占卷面分），错别字累计3个扣1分（重复的不计），扣完3分为止。
3.作文满分率控制在6％左右。
卷面书写（4分）

等级	要　　　求	分值
一等	卷面整洁，字体美观，错别字很少	4分
二等	卷面干净，字迹工整，错别字少	3分
三等	卷面较干净，字迹清楚，错别字较少	2分
四等	卷面不整洁，字迹不清楚，错别字多	1分
五等	卷面脏乱，字迹潦草，全卷答题不足200字	0分

注：如果书写特别漂亮，字体有个性特点，可再奖励1分，共计5分。