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[color=]宜宾市高中2010级(新)高考适应性测试
[color=]语文
本试题卷分第一部分(单项选择题)和第二部分(非单项选择题)。共8页。考生作答时，须将答案写在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。全卷满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
[color=]第一部分(单项选择题共27分)
注意事项：
1、选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2、本部分共3大题，9小题。每题3分，共27分。
一、(1 2分， 每小题3分)
1、下列加点字的读音，全都正确一项是
A、劲(jìn)旅 呜咽(yè) 按捺(nà)不住 矫(jiǎo)枉过正
B、惬(qiè)意 机杼(zhù) 命运多舛(chuǎn) 强人所难(qiáng)
C、徘徊(huái) 广袤(mào) 贞节牌坊(fāng) 不可胜数(shǔ)
D、耆宿(sù) 吮吸(shǔn) 上蹿下跳(cuān) 沐猴而冠(guān)
2、下列词语中没有错别字的一组是
A、精典 揉眼眶 一袭白衣 防暴警察
B、裁减 夹克衫 谈笑风声 甘之如饴
C、结发 猕猴桃 时代骄子 意气用事
D、朝圣 踢踺子 矫揉造作 要言不烦
3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是
A、诗并非仅仅属于白领，同样属于下里巴人，也曾经是我们许多中国人情感和思想的表达方式。
B、现在的孩子多是独生子女，学校老是将他们关在教室里，不准从事稍微带点危险性的运动，如此圈养学生真是因噎废食。
C、在我的心理咨询所里，我一边教她一些婆媳相处之道，一边聆听她对于如何照顾孩子的想法。
D、人人都喜欢成功，喜欢被别人羡慕的感觉，因此人们往往惧怕为成功付出必要的代价。
4、下列句子中没有语病的一项是
A、语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条理的思维能力和准确清楚的表达能力。
B、为了让这几个捣蛋学生能学到点知识，两位老师绞尽脑汁，想出来一套新的教学办法一用偏门问题引领学生兴趣，再以科学的论证寻求答案。
C、我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率这类功利的高考概念，也导致基础教育完全围绕以高考为目标展开教育教学。
D、经过这次下乡调查，跟广大群众密切接触，我们看到了改革开放政策给农村带来的新变化和新气象。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文章，完成5、7题。
让微生物制造燃料
一种叫做真养产碱杆菌的不起眼的土壤细菌具有一种天然性能：只要受到压力，它们就会停止生长并竭尽所能产生复杂的碳化合物。目前，麻省理工学院的科学家们教会了这种微生物一项新技能：他们修补了它的基因，从而使它能够制造一种叫做异丁醇的酒精燃料，可以直接取代或者兑入汽油。
麻省理工学院生物学家克里斯托弗布里格姆致力于开发这种经过生物性改造的细菌，目前他正尝试让这种生物将大量的二氧化碳作为碳源，从而使它能够利用废气制造燃料。
布里格姆解释道，在微生物的自然状态下，当它的基本营养物质来源，如硝酸盐和磷酸盐受到限制时，“它就会进入储碳模式”，就是在它感觉资源有限时储存食物以备后用。
“它所做的就是尽可能获得碳，并将其以多聚体结构储存起来。而这个多聚体的属性与很多用石油制成的塑料相似”，布里格姆说道。通过敲除一些基因，再插入另一个生物的基因，并且修补其他基因的表达，布里格姆和他的同事们成功地使这种微生物不再产生塑料转而产生燃料。
尽管团队致力于使微生物将二氧化碳作为碳源，但通过略微不同的调整，同样的微生 物就能拥有将包括农业废物和城市垃圾在内的几乎所有形式的碳源转化为有用的燃料的 潜力。实验室环境中的微生物已经可以将果糖(一种糖)作为碳源了。
“结果表明，持续培养这种微生物可以获得大量的异丁醇”，布里格姆说。目前，研究人员致力于优化系统以提高生产率，同时设计工业化水准的生物反应器。
布里格姆说，不像在一些生物工程系统中，微生物需要破坏微生物的细胞才能在体内 产生期望的化学物质，真养产硪杆菌天生就能将异丁醇排入周围流体中，进而使其被连续不断地过滤出来，而生产过程不会停止。他说道，“我们不需要额外的转运系统将它转运出细胞”。
许多研究小组通过包括其他转基因生物在内的多种途径获得异丁醇产物。至少已经有两家公司做好了将它作为燃料、燃料添加剂或化学产品原料生产的准备。与其他被推荐的生物燃料不同，异丁醇几乎不需要改造就可以用于现有的发动机，一些赛车中已经使用了异丁醇作为燃料。
麻省大学达特茅斯分校的马克·希尔比指出：“这个方法相比由玉米提炼的乙醇产品有许多潜在的优势。细茵系统具有可扩展性，理论上可以在工业化环境中产生大量的生物燃料”。他补充道：“这个系统的潜力尤其体现在可以从废料或二氧化碳中提取出碳，因此不会影响粮食供应。”总之，他说，“这个方法有很大的潜力”。
5、下列关于“异丁醇”的解说不正确的一项是
A、异丁醇是一种酒精燃料，可以直接取代或者兑入汽油，作为燃料使用。
B、异丁醇是一种多聚体结构，它的属性与很多用石油制成的塑料相似。
C、异丁醇可以通过多种途径获得，可以作为燃料添加剂或化工原料。
D、异丁醇可以由持续培养经过基因改造的真养产碱杆菌大量获得。
6、下列对本文内容的理解，正确的一项是
A、经过生物性改造的真养产碱杆菌，能够利用二氧化碳、果糖、农业废物和城市 垃圾等各种碳源制造燃料。
B、用真养产碱杆菌制造燃料的其中一个优势是，它能自动将异丁醇排入周围流体 中，不像某些生物工程系统需要额外的转运系统将它转运出细胞。
C、使用异丁醇几乎不需要改造就可以用于现有的汽车发动机，家用轿车已经开始 使用异丁醇作为燃料。
D、由微生物大量制造燃料的方法，相比由玉米提炼乙醇产品有绝对的优势，因为 它减少了大量粮食的消耗。
7、下列推断正确的一项是
A、如果能够用真养产碱杆菌将大量的二氧化碳作为碳源来制造燃料，一定程度上 可以减少大气中的温室气体含量，有利于环境保护。
B、使用细菌系统生产燃料，理论上可以在工业化环境中产生大量的生物燃料，廉价高效，它必将成为人类燃料的主要来源。
C、研究人员致力于优化微生物燃料生产系统的生产率，同时设计工业化水准的生物反应器，就可以使这套系统安全可靠，消除其生态风险。
D、美国大学研究出由微生物大量制造燃料的方法，可以减少对石油的依赖，具有极大的商业价值，将带来人类生活方式的一场革命。
三、(6分)
阅读下面的文言文，完成8—9题。
夏四月戊午，晋侯使吕相绝秦，曰：“昔逮我献公及穆公相好，戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天祸晋国，文公如齐，惠公如秦。无禄，献公即世。穆公不忘旧德，俾我惠公用能奉祀于晋。又不能成大勋，而为韩之师。亦悔于厥心，用集我文公。是穆之成也。
“文公躬擐甲胄，跋履山川，逾越险阻，征东之诸侯，虞、夏、商、周之见而朝诸秦，则亦既报旧德矣。郑人怒君之疆埸，我文公帅诸侯及秦围郑。秦大夫不询于我寡君，擅及郑盟。诸侯疾之，将致命于秦。文公恐惧，绥靖诸侯，秦师克还无害，则是我有大造于西也。
“无禄，文公即世；穆为不吊，蔑死我君，寡我襄公，迭我淆地，奸绝我好，代我保城。殄灭我费滑，散离我兄弟，扰乱我同盟，倾复我国家。我襄公未忘君之旧勋，而惧社稷之陨，是以有淆之师。犹愿放罪于穆公，穆公弗听，而即楚谋我。天诱其衷，成王陨命，是以不克逞志于我。
“穆、襄即世，康、灵即位。康公，我之自出，又欲阙翦我公室，倾覆我社稷，帅我螫贼，以荡摇我边疆，我是以有令狐之役。康犹不俊，入我河曲，伐我涑川，俘我王官，翦我羁马，我以是有河曲之战。东道之不通，则是康公绝我好也。
“及君之嗣也，我君景公引西望曰：‘庶抚我乎!’君亦不惠称盟，利吾有狄难，入我河县，焚我箕、郜，芟夷我农功，虔刘我边垂，我以是有辅氏之聚。君亦悔祸之延，而欲徼福于先君献、穆，使伯车来命我景公日：‘吾与女同好弃恶，复修旧德，以追念前勋。’言誓未就，景公即世，我寡君是以有令狐之会。君又不祥，背弃盟誓。白狄及君同州，君之仇雠，而我昏姻也。君来赐命曰：‘吾与女代狄。’寡君不敢顾昏姻。畏君之威，而受命于吏。君有二心于狄，日：‘晋将伐女。’狄应且憎，是用告我。楚人恶君之二三其德也，亦来告我日：‘秦背令狐之盟，而来求盟于我：“昭告与昊天上帝、秦三公、楚三王曰：‘余虽与晋出入，余唯利是视。’”不谷恶其无成德，则用宣之，以惩不壹。’诸侯备闻此言，斯是用痛心疾首，昵就寡人。寡人帅以听命，唯好是求。君若惠顾诸侯，矜哀寡人，而赐之盟，则寡人之愿也，其承宁诸侯以退，岂敢徼乱?君若不施大惠，寡人不佞，其不能以诸候退矣。敢尽布之执事， 俾执事实图利之。”
8、下列加点的词解释有误的一项是
A、文公恐惧，绥靖诸侯 绥：安抚
B、寡我襄公，迭我淆地 迭：侵扰
C、穆公弗听，而即楚谋我 谋：商量
D、是以不克逞志于我 克：能够
9、下列加点的词的意义和用法不同的一项是
A、①是穆之成也 ②此诚意急存亡之秋也。
B、①余虽与晋出入，余唯利是视 ②去我三十里，惟命是听。
c、①则用宣之，以惩不壹。 ②申之以孝悌之义。
D、①东道之不通，则是康公绝我好也 ②妾之美我者，畏我也。
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[color=]第二部分(非单项选择题共123分)
注意事项：
1、必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试题卷上无效。
2、本卷共4大题，12小题。共123分。
四、(30分)
10、将第一部分文言文中的画线句子翻译成现代汉语。 (8分)
①昔逮我献公及穆公相好，戮力同心，中之以盟誓，重之以昏姻。(5分)
②白狄及君同州，君之仇雠，而我昏姻也。(3分)
11、简要梳理第一部分文言文的结构层次，并回答吕相在列举秦的罪过时，使用了什么艺术手法?(4分)
12、请用“／，，线给下列文言语段中的划线句子断句(4分)。
计利以听，乃为之势，以佐其外势者因利而制权也兵者诡道也故能而示之不能用而示之不用近而示之远远而示之近。 选自《孙子兵法·始计》
13、阅读下面这首词，然后回答问题。(8分)
诉衷情
【金】吴激
夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。
鸥似雪，水如天，忆当年。到家应是，童稚牵衣，笑我华颠。
[color=]注释：华颠，花白的头发。
①这首词的上阕，写出了作者怎样的心情?(3分)
②下阕结尾使用了什么表达技巧?本词“到家应是，童稚牵衣，笑我华颠”和贺知章的《回乡偶书》中的诗句有何异同?请简要分析。(5分>
14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (在下面8题中任选6题)(6分)
①锲而不舍， 。(《劝学》)
②良将劲弩守要害之地， 。(《过秦论》)
③地崩山摧壮士死， 。(《蜀道难》)
④ ，潦倒新停浊酒杯。(《登高》)
⑤转轴拨弦三两声， 。(《琵琶行》)
⑥ ，蓝田日暖玉生烟。(《锦瑟》)
⑦盘飧市远无兼味， 。(《客至》)
③春冬之时，则素湍绿潭， 。《三峡》
五、(23分)
阅读下面的文字，完成15一18题。
客寮听蝉
曹 旭
(1)蝉声潜藏的五月，枇杷黄了，满城都是风絮。梅雨，似长长的卷帙。随意而漫不经心地翻着雨天的卷帙：前卷雨；中卷雨；下卷雨。正寂寞闲愁，翻得腻透，忽然，卷末放晴啦，“吱”一一喜听新蝉第一声。蝉，开始在绿叶间，怯生生地练习、试音，倏忽大集，于是万蝉齐鸣。
(2)清晨五点钟，我被一阵阵金属的合唱惊醒了。谁唤我?窗外有棵大树，五层楼高；我住三楼，齐树半腰。橙红的太阳从树项照下，滤成绿色的光在枝间流动，一脉脉地透明。我的小窗，就筑在透明的绿里，像安在树间的一只鸟巢。推窗一看，哇!枝上挂着无数只金翼的小闹钟。
(3)大树成了琴，我的窗成了共鸣器，清越的声响，像在小屋里灌满了泉水。唱什么呢?从清晨到黄昏，一刻不停地唱。绿色的歌?西风的歌?爱情的歌?没有指挥，怎么能唱得那么齐?
(4)轻声问：你们是哪里飞来的蝉?
(5)寂寞的我，忽忆家乡屋后的那排高树，树上有不歇的蝉声：知宇——知宇——知宇——纯粹的花腔女高音，像美声唱法；比起来，你们吱——吱——吱——地漫吟，像在唱通俗歌曲。我注意到了：只要有你们在，就听不到鸟鸣，听不到乌鸦叫，在流行的季节风里，你们几乎独占了整个夏季歌坛。
(6)朝听、暮听，听多了，便喜欢你们的歌。你们和纺织娘竟是亲戚?怎么唱到后来，越唱越快，越唱越轻，越唱越急，突然洒一阵秋雨似的变了调：轧——轧——轧——地低唱，像促织求偶，游子漫吟，思妇轻声叹息，又像几片桐叶，飘坠深沉的古井：渐急、渐沉、渐轻、渐细，以至于无，忽骤然又起。
(7)我渐渐地成为你们的知音了，尽管你们的歌词，我一句也听不懂，但我深深地理解：在地下潜藏了那么多年，几经蜕变才脱颖而出的你，来到这个世界，就是为了歌唱：爬上最高的树枝，就是为了借西风把声音传得更远。假如不能自由地歌唱，你宁可一辈子住在黑暗里。
(8)饮枝问的晨风，喝高秋的清露。你们的生活够清苦的。何况，露多、露重的时候，湿了双翼，飞也飞不起来；风急、风高的时候，声音变调，唱得忽高忽低。并且，最先体验：五更的飞霜，比翼薄的世情。
(9)生在这个世界，本无所求，生活的意义，不在饮琼浆，喝仙露，而在于歌唱。假如生命是一首歌，就让它留给寂寞的世界吧!
(10)仰望枝间，倚窗听蝉，我的心里，耳朵里，全是你们的录音。窗是蝉声的世界。蝉唱，我也唱，动情地唱，唱远方的歌，思乡的歌，唱得万蝉齐和。每当这个时候，我会突然感到：自己也是一只小小的蝉，因翼短不能飞渡重洋而思念故乡的树。
(11在这里，我们都是客。你客于树，我客于寮；你客于夏，我客于秋；你是天地之客，我是他乡之客；你属于造化，我乃是逆旅。我们共同的感受：一树碧无情，春归在客先。
(12)啊!整整一个歌季，是不是该唱的都唱了?在阵阵的秋风里，最后一曲应是《不如归去》。
(13)小居客寮，不期然与你们，邂逅在，异国的夏天；在整整一年的苦涩中，你们是我最愉快的记忆；客子淡淡的惆怅，被你们弹奏成秋天萧瑟的序曲。当大树凋零，你们就要结队地离开，消失在，被西风梳理过的秋柳之间，那时，我也要挟着我的琴弦归去。但是我会想你们的，一定会的。
14那时，我会回望云山而思念古都浓浓的秋。思念，我住过的、筑在树间巢一般的小屋和你们-----
(15)万树蝉声! (选自作者博客，有改动)
15、对文章内容理解分析最恰当的两项是(4分)
A、文章写蝉声，从初夏五月写到秋天，涉及蝉的整个生命过程，赞美了蝉“生命存在就要歌唱”的积极态度，也借此表达了自己的人生信念。
B、文章开头化用古诗词，用枇杷，梅雨，风絮等意象，渲染寂寞闲愁，是为了引出第一声蝉鸣，勾起下文作者客居异国思乡的愁绪。
c、第二段“枝上挂着无数只金翼的小闹钟”，比喻窗外树上的无数新蝉，新鲜巧妙，表现了作者对蝉的喜爱之情。
D、第五段写蝉“几乎独占了整个夏季歌坛”，表现了对蝉鸣由喜爱到厌烦的情绪转变，使得文章富有变化跌宕之美。
E、文章标题“客寮听蝉”，全文紧紧围绕一个“听”字，从听觉、视觉和触觉等多角度描写蝉和蝉声，用多种手法表现蝉声的丰富内含，写出了对蝉声的个性化的体验，很有独创性。
16、第6段运用了多种修辞手法，请任选两种赏析其表达效果。 (6分)
17、请结合全文，谈谈“蝉鸣”在文中的意义。(6分)
18、有人认为第4段这个句子应该移到第9段之后，你认为如何?为什么?(7分)
六、(1 0分)
19、根据下面的材料给“日凌”下定义。 (5分)
什么是日凌呢?吴志伦介绍，每年春分和秋分前后，太阳穿过赤道，这段时间太阳位于地球赤道上空。由于通讯卫星多定点在赤道上空运行，在这期间，如果太阳、通信卫星和地面卫星接收天线恰巧又在一条直线上，那么太阳强大的电磁辐射会对卫星下行信号造成强烈的干扰，这种现象称为日凌，就是太阳侵犯、干扰之意。
日凌严重的时候，会造成卫星信号传输出现障碍，地球上的卫星接收系统在接收到卫星信号时也接收到大量太阳辐射的杂波，无法识别有用信号，造成信号质量下降甚至中断。日凌出现的具体日期与地面卫星接收站所处的地理纬度有关。
20、依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字。要求：
至少列举两部以上的作品名，内容具体，表达准确，80字左右。(5分)
现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。
鲁迅散文当属第一种。
七、写作(60分)
阅读下面的材料，按要求作文。
有些事，你不在乎而别人很在乎；有些人，别人不在乎而你,而你很在乎……
请围绕“在乎与不在乎”作文，自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
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[color=]宜宾三诊语文答案
一1C 2C 3B 4D
二5B 6B 7A
三8C 9C
第二部分
10.翻译
①“昔逮我献公及穆公相好，戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻
过去（从前）我们献公和秦国穆公友好，合力同心，用盟誓来明确两国的关系，并用通婚来加固友好关系（昔，从前。申，明确 以盟誓之，以婚姻重之 句式各一分 大意一分）
②白狄及君同州，君之仇雠，而我之昏姻也
白狄与秦国同处雍州，他是你的仇人，却跟我们有姻亲关系
仇雠，敌人；判断句，大意各一分
11.文章层层递进，先说秦的不仁。后说秦的不义，再说秦的不武，最后说秦多次进犯晋国的领土的罪恶，言之凿凿，令人信服。（2分）
为了说明秦的理亏，吕相用了对比的手法，以晋国对秦的恩惠来反衬秦国的不仁不义，说明与秦绝交完全是秦的罪过造成的。（2分）
12. 计利以听，乃为之势，以佐其外。势者，因利而制权也。兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。
翻译：听从了有利于克敌制胜的计策，还要创造一种势态，作为协助我方军事行动的外部条件。势，就是按照我方建立优势、掌握战争主动权的需要，根据具体情况采取不同的相应措施。用兵作战，就是诡诈。因此，有能力而装做没有能力，实际上要攻打而装做不攻打，欲攻打近处却装做攻打远处，攻打远处却装做攻打近处。
13（1）上阕主要写景，化景物为情思（1分）一个“催”字，写出了归家的急切心情（2分）（2）相同的是。儿童的“牵衣”，“笑我”头发花白的情景，既具有戏剧性，又充满了轻松活泼的家庭气氛（2分）
不同：贺诗是实写，家中孩童不认识这位外来的老叟，竟将他当成了远方来访的客人，笑盈盈的向他问长问短，这对诗人来说一方面感到这群后辈的天真活泼，幼稚可爱；另一方面感到年老的感伤。吴诗是虚写，想象回家后的亲切情景，诗人久别回乡的急切喜悦表达得淋漓尽致。(3分)(附：《回乡偶书》： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”)
14． (6分)
(1)金石可镂(2)信臣精卒陈利兵而谁何(3)然后天梯石栈相钩连(4)艰难苦恨 繁霜鬓(5)未成曲调先有情(6)沧海月明珠有泪(7)樽酒家贫只旧醅(8)回清倒影
五、(23分)
15．(4分) AC
16．(6分) 比喻：“像促织求偶，游子漫吟，思妇轻声叹息，又像几片桐叶，飘坠深沉的古井”，从多角度生动形象地表现了蝉声的急徐宏细的变化，用丰富的联想，刻画出哀而不伤的意境，勾起读者美好的想象。排比： “越唱越快，越唱越轻，越唱越急，，，恰当地渲染了蝉声变化多端的效果，短促的四字排比，恰似蝉声的节拍。设问：‘‘你们和纺织娘竟是亲戚?”，引起读者的联想和兴趣，无需正面回答，丰富了其文化内涵。摹状：“突然洒一阵秋雨似的变了调：轧—·轧——轧——地低唱”，形象感和声音效果俱全，使描写更加细腻，音韵更加和谐。 (每种修辞：手法1分，内容1分，效果1分)
17 (6分)蝉鸣是美好的合唱音乐，独占了夏天的歌坛：蝉鸣是生命创造力的象征，用歌唱赞美生命，体现自己的价值；蝉鸣是思乡之情的触发物，也是对游子的一种慰藉：蝉鸣是人与自然和谐相处的象征。)(答‘a-点给全分，大意相同即可。
18． (7分) 赞同，因为第10段开始写对家乡的思念，这个问题刚好用来引出家乡，联系更紧密，结构更紧凑。同时，前边几段主要描写蝉声，表现蝉对生命的歌唱，不必问“从哪里飞来”。
反对。这个是承接第3段的丰富的联想，其用意也不在明写思乡，而“轻声问，，表现
的是对蝉声的喜爱。同时引出第5段对蝉声的兴致勃勃的细致描绘。当然，也暗伏后边情
绪的变化，当秋天到来，乡思油然而生，在前文有如此一问，方不显得突兀，却体现了文
脉的起伏多姿。
六、(10分) 19．(5分)
日凌是每年春分、秋分时节，当太阳、通讯卫星及地面卫星接收天线恰巧在一条直线上时，太阳电磁辐射对卫星下行信号强烈干扰的现象。 (5分，从定义的内容和句式角度综合给分)
20．(5分)参考答案：无论是《朝花夕拾》还是《野草》，无论是《热风》还是《且介亭杂文》，横亘其中的是一种不屈的精神，充实着中华民族的硬骨头精神。谈古论今，借古讽今，是鲁迅散文之一途。对个人生命历史的记忆，对青春烈士的歌颂，都洋溢着一种无比的激情。(作品名1分，围绕“趋于火热的现实斗争生活’’展开2分，语言2分)
七．写作(60分)参照高考评分标准。
（鲁成公十三年）夏季四月戊午日，晋厉公让魏铸之子魏相写信与秦国断绝关系，信中说：“过去我们献公和秦国穆公友好，并力同心，共同用盟誓来约束，并用通婚来加固友好关系。上天降祸到晋国，让文公重耳到了齐国，惠公夷吾到了秦国。不幸，献公下世。穆公没有忘记原来晋国的恩德，让我惠公能够继续供奉晋国的祖先。但惠公没有能建立大功，而却在韩地兴师与秦国打仗。但他后来内心悔恨，用来成就了我们文公，这是穆公成就了我们。
我们文公亲身披戴甲胄，跋涉山川，跨越险阻，征伐东部的诸侯，使虞、夏、商、周的后代都向秦国朝见，那文公也就已经报了秦国原来对我们的恩德了。郑国人去激怒你们边疆的守卫，我们文公率领诸侯同秦国一起包围郑国。秦国的大夫们不向我们君主征求意见，擅自同郑国订盟。诸侯对秦国很痛恨，要进攻秦国，文公恐惧，安抚镇定了诸侯，秦军才顺利回去没有受到损害。这是我对西部邻国有大功劳。
不幸，文公下世，穆公不干好事，轻视我们死去的君主，小看我们襄公，突然袭击我们的肴地，断绝了与我们的友好，侵伐我们的城堡，灭掉我们的滑国，拆散了我们的兄弟国家，阻挠扰乱我们的同盟，颠覆我们的国家。我们襄公没有忘记你们原来对我们的功劳，害怕社稷的灭亡，所以发动了肴地的战役。但还是希望得到穆公的谅解。穆公不听从我们的意见，而跟楚国来谋划我们。可上天之心顺从我们，楚成王恰在这时死去，穆公所以不能从我们这里得到满足。
秦穆公、晋襄公下世，秦康公、晋灵公即位。康公，是晋献公女儿穆姬所生，但他又想要损害我们的公室，颠覆我们的国家，带领着公子雍那个危害我们的贼人，用他来动摇我们的边疆，我们因此进行了令狐战役。康公还不改过，率军进入我们的河曲，进攻我们的涑川，俘虏了我们王官地方的人民，夺取了我们的羁马，我们因此而进行了河曲战役。你们东方的道路不通，是因为康公拒绝了我们对你们的友好。
“等到你继承了君位，我君景公伸着脖子向西望着说：‘希望来抚恤我们吧。’可你也不给我们恩惠来与我们举行盟会，反而利用狄人进攻我们，率军进入我们黄河沿岸县份，焚掠了我们的箕地、郜地，抢劫收割了那里的庄稼，屠杀我们边地人民，我们因此才发动辅氏战役来抵抗。你也害怕祸患的延续，而想求得先君献公、穆公的福佑，派伯车来命令我们景公说：‘我与你共同友好放弃怨恶，重新恢复过去的友好关系，用来追怀前人的功绩。’发出的誓言还没有写下来，景公下世了，我们君主所以才与你举行令狐会盟。你又不干好事，背弃了盟誓。白狄与你同在一地，他是你的仇人，却跟我们有婚姻关系。你来向我们下命令说：‘我与你一起征伐狄人。’我们君主不敢顾及婚姻关系，畏惧你的威力，而给官吏下了征伐狄人的命令。可你对狄人又持两种态度，告诉他们说：‘晋国正准备进攻你们。’狄人一面接受你的消息，一面又对你憎恶，所以就把这些告诉了我们。楚国人讨厌你们的左右摇摆，也来告我们说：‘秦国背叛令狐之盟，而来要求与我们建立同盟，在我们这里祭奠并明白地告诉苍天上帝、秦国的穆、康、共三公与楚国的成、穆、庄三王说：我虽然与晋国往来，但我是只看利益而行动。我们君主憎恶秦国没有稳定的道德立场，所以把这事暴露出来，用来惩戒那些不能始终如一者。’诸侯们都听到你在楚国说的这些话，对你痛恨到极点，都亲近我们晋国。我们仍然率领着他们听从你的命令，只想求得同你们友好。你如果能很好地体谅照顾各位诸侯，同情怜悯我们，而给予订立盟约的机会，那就是我们的愿望了，可以让诸侯退兵，哪里敢寻求战乱呢？你如果不肯施予大的恩惠，我没有才能，那也就不能让诸侯们退兵了。请将这些都向你们执掌权力者公布，以便让你们那些执掌权力的人好好考虑怎样有利。
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发表于 2013-5-15 21:04:38
