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[初中三年级] 深圳市罗湖区2013年1月九年级语文上学期期末考试试卷参考答案网页版_初三试卷

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发表于 2013-1-15 21:04:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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九下语文期末考试评分参考(2013.01)
一、12分
1.   3分  D    (字音方面: A.顶礼膜拜 B.骸骨 有错。字形方面:A.慰藉 B.通宵达旦 C.奄奄一息 有错。 )
2.   3分  C    (如坐针毡 中“如”就是“好像”)
3.   3分  B  (请读教材P28   P63   P154   P159面的“花边文字”。病句辨析与修改,不要陷入繁难的泥潭,让学生掌握最基本的病因,并且会修改,就可以了。)
4.   3分  A   (这道题涉及的考点,在课程标准里有明确的说法,就是“语文常识”。出这道题的用意在于引导学生读读课本。了解有关知识的基本常识。)

[color=]文言文阅读
二、15  徐平 监控。
5. 请注意加点字的书写,一定要规范,要清晰。 请注意(12)(13)(14)(15)题,书写量大,每题1分。错1字,该题不得分。


1

侨香学校

朱在峰

zhuzaifeng_165t

2

华英学校

冯遵超

fengzunchao_166t


(1)  1分   君子好逑 寤寐求之 琴瑟友之 钟鼓乐之 (都可以)
(2)  1分   白露未已
(3)  1分   胜作一书生
(4)  1分   花间一壶酒


3

莲城学校

闫光富

yanguangfu_163t

4

侨香学校

朱会容

zhuhuirong_165t


(5)  1分   黍地无人耕
(6)  1分   西山寇盗莫相侵
(7)  1分   车师西门伫献捷
(8)  1分   欲为圣明除弊事


5

文德学校

肖向东

wdxxd_162t

6

文德学校

朱 铭

wdzm_162t


(9)  1分   弟兄羁旅各西东
(10) 1分   半卷红旗临易水
(11) 1分   毅魄归来日


7

东英学校

林小兵

lxb_151t

8

鹤围学校

彭克文

pengkewen_156t

9

育龙学校

汪永祥

wangyongxiang_160t


(12) 1分   宫妇左右 朝廷之臣 四境之内
(13) 1分   一鼓作气,再而衰,三而竭


10

根洪学校

赵思爽

zhaosishuang_148t

11

东方学校

覃仕育

tansy_149t

12

银湖学校

刘 莉

liuli_150t


(14) 1分   “得道多助,失道寡助。”
“得道者多助,失道者寡助。”
“天时不如地利,地利不如人和。”
(三个都对)
(15)1分      生于忧患,死于安乐。
然后知生于忧患而死于安乐也
(两个都对)
三、33分
(一)


13

大望学校

何 丽

hel_019t

14

龙园学校

刘红娟

liuhongjuan_144t


6.   2分     (1)南岸 (山的北面和江河的南面,叫阴)
(2)用簸箕装土石
(3)用脚踢
(4)停止,放弃


15

翠园东晓

张旎旎

lily_flower_024t

16

滨河新港

谢 宇

xyu_112t


7.    2分      (1)你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连孤儿寡妇都比不上。


17

滨河新港

徐雪梅

yxm_112t

18

大望学校

李 菲

fli_121t


  2分       (2)不仅是贤人有这样的本性(想法、品质),人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。(写括号里的也行)


19

罗外初中

李必成

libc_019t              负责协调

20

罗语初中

陈婉娴

chenwanxian_023t

21

罗语初中

姜月英

jiangyueying_019t

22

罗外初中

郑碧云

zhengbiyun_019t


8.   4分         
(1)愚公的选择:太行、王屋二山挡在家门口,出入不方便,愚公选择把两座山一点一点挖走。(1分,必答题)
                 (2)“我”的选择:在“生”和“义”不能同时兼得时,“我”选择舍生取义。(1分,必答题)
                    以下选一点回答,言之成理即可。
(3)我比较认同“愚公”的价值取向。这里的“山”已经不再是山,而是不得不面对的巨大困难。有些事情,如果必须做,就要不惜代价。(2分,选答题。言之成理就行。)
     我比较认同“我”的价值取向。生命固然是最宝贵的,但是,道义比生命更宝贵,为了道义,为了大多数人生活得更好,就算要献出自己的生命,也是值得的。或者,在任何情况下,都不要失掉“义”,尤其不能见利忘义,特别是在当今这个社会。(2分,选答题,言之成理就行。)

[color=]现代文阅读
(二)11分    李国文 监控


23

松泉中学

万柏顺

wanbs_021t     负责协调

24

松泉中学

刘冰凌

lbliu_021t

25

松泉中学

汪 洋

wangyang_021t

26

松泉中学

廖 颖

liaoying_021t

27

奥斯翰校

黄燕鸿

huangyh_022t

28

罗外初中

颜 敏

yanm_014t


9.      2分  “选择写作,就是选择寂寞”。(1.5分)
写作的人应该虔诚,应该沉潜,要不为名利(或者要淡泊)。只2分)
10.      3分   第④⑤两段运用了事实论据。(1分)更加具体地(1分)论证了文学不是一块“敲门砖”,要进行艰难的个人跋涉,从而论证了中心论点,使文章更有说服力(1分)。


29

罗芳中学

钟晓明

xmzhong_015t

30

菁华中学

彭家军

pjj_018t

31

东湖中学

胡 燕

huyan_020t

32

东湖中学

李盈滢

liyy_020t

33

东湖中学

姚 波

yaobo_020t  负责协调

34

东湖中学

周绪国

xgzhou_020t   协助姚波


11.      3分   第②段主要运用了比喻论证(1分)。形象生动(1分)地论证了对待写作必须要虔诚的论点,从而论证了中心论点,更有说服力(1分)。
12.      3分   一是要耐得住寂寞,二是要注重内心的感悟与体验。(2分)自己在写作文时,也要静下心来,写出自己对生活的感悟与体验。(1分)
(三)12分


35

桂园中学

蔡美银

chaimy_011t

36

桂园中学

黄斌斌

huanpp_011t

37

桂园中学

黄瑞君

rjhuang_011t      负责协调

38

桂园中学

彭 佳

pengj_108t

39

明珠学校

李铁枚

litm_014t

40

罗芳中学

包 勇

ybao_015t         负责协调

41

罗芳中学

胡 涛

thu_015t


13.    3分  秘密:向日葵不向日。那一刻:太阳西下,傍晚时分,“你”(或“我”)和朋友停车照相。
14.    3分   外在特征:
(1)固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。(2)一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着。
(3)夕阳下,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。
(4)新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。
(5)花瓣柔润、枝干青绿、果盘褐黄、健壮如树。
(写出一点,得0.5分;写出2点,得1分。用自己的话归纳也行)
内在特点:
向日葵

(1)不低头(不谄媚)
(2)不盲从、坚持自我,特立独行
(3)团结向上
(4)勇敢
(5)始终朝一个方向(始终如一)
(答出1点得0.5分,答出2点得1分,答出3点得2分。)


42

笋岗中学

陈今越

ywcjy_010t

43

笋岗中学

何素萍

ywhsp_010t

44

笋岗中学

王才华

ywwch_010t

45

笋岗中学

王少波

ywwsb_010t  负责协调

46

笋岗中学

游文英

ywywy_010t


15.    3分   分别运用了比喻和拟人的修辞手法。(1分)
(1)把“向日葵”比作“扑腾着一群金色羽毛的大鸟”,写出了向日葵在太阳照射下的颜色与情态,既形象生动,又富于动感,表现了向日葵的美丽和生机勃勃,表达了作者对向日葵的喜爱之情。(1分)
(2)生动地表现了不向着太阳的外形特点,从而深刻表现出它的不盲从、不谄媚、特立独行的品质,表达了作者对向日葵的喜爱与赞美。(1分)


47

布心中学

罗慧琴

hqluo_006t

48

文锦中学

王海萍

wanghaiping_008t

49

文锦中学

黎晓君

lixiaojun_008t

50

文锦中学

黄 润

huangrun_008t   负责协调

51

文锦中学

陈晶晶

chenjingjing_008t


16.    3分   用第二人称,用比喻,不少于80字。
              参考示例:
               你们的名字叫向日葵,围绕太阳旋转本来是你们的天性,可是天山脚下的你们,却不再面向太阳,而是选择背对太阳,留给太阳,一个傲然的背影。一株株粗壮的葵杆笔挺地伫立着,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳,就像一个固执的武士。
四、40 张宏 监控


类型
项目

一类文
(40分)

二类文
(35~39分)

三类文
(30~34分)

四类文
(25~29分)

五类文
(20~24分)

六类文
(20分以下)


内容

富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当

立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当

立意正确
融入情感
材料具体
有详有略

立意基本正确
材料较具体

立意不正确
选材不恰当

严重偏题
内容空泛

语言

富有文采

生动
流畅

通顺
连贯
较生动

基本连贯
有一些语病

不够通顺
语病较多

文理不通

结构

严谨

严谨

完整有条理

结构基本完整
条理基本清楚

结构不完整
条理不清楚

杂乱无章

文面

卷面整洁
标点正确

卷面整洁
标点正确

卷面较整洁
标点正确

写字、标点
错误较少

写字、标点
错误较多

字迹潦草
标点不清
错别字较多

请注意:
   1. 美文集萃。请将36分以上的作文卷,标记保存,打包传到“余克俭”短信平台。
本次作文评分采取37+3的方法。具体操作时,请先按照40分的总分给,再根据卷面整洁程度在总分里扣除1-3分。
没有明显的墨坨或者多于三条线以上的删除划痕,可以不扣分。
有3处以上明显的墨坨或者三条线以上的删除划痕,扣1-2分。
墨坨、三天线以上的划痕很多,或者有其他严重影响卷面整洁的,3分扣完。
2.特别强调。
“回首向来___处”是一个以诗词语言入题、以典雅语言为题的作文题目,究其实,还是写平凡事。学生不能被吓倒,教师不能不适应。还原命题初衷,大约是想激活学生的盘点意识。初中生活就要结束,但是初中生活还没有结束,在不久“君向潇湘我向秦”的结局终要来临的前夕,先来一次彩排,先来一次预演。好好总结一下初中的生活,梳理一下自己的情感羽毛,来年再做最后的冲刺。成也好,败也好,可以无悔矣。还原初衷,大约还有一点想法。学生背了这么多诗词,不能只冲15分而去。古人可以为报黄金台上意,提携玉龙为君死。学生为什么不能为报老师台上意,提携钢笔为君写呢?老师在“讲台”上讲了那么多话,抒发了那么多真挚的情感,学生在某一刻,为什么就没有激情涌动、热泪盈眶的一刻呢?真情血气,鼓噪澎湃,回忆自己的初中生活,感慨万千,于是写下一篇满分文,谨以此文献给自己的语文老师。
一、关于字数
1.字数不足600字,结构完整,每少50字扣1分。结构不完整的文章,在24分以下。
2.不足300字,10分以下。
3.不足100字,0分。
二、关于错字、别字和标点
1.一个错别字扣1分,不重复计算,3分封顶。
2.标点错误多,可酌情扣1-2分。
三、其他扣分原因
1.文体不明确的在既定得分上扣5分。
2.证据确凿,肯定是抄袭的作文得5分以下。肯定是套作的10分以下。大量原封抄袭现代文阅读选文的原句、原段的文章,在10分以下判分。
3.偏题作文,如果其他尚好,在24分以下。其他一般,在20分以下。
4.离题作文在10分以下。
四、定等
①以30分为基准分。即“三类文”的标准。
内容方面:立意正确,融入情感,材料具体,有详有略。
语言方面:通顺连贯,较生动。
结构方面:完整有条理。
只要达到以上标准,就是30分,如果有错别字,从总分里扣除。
②35分以上文章。
与 30分的作文相比,感情上由“融入”到“真挚”。结构上,可以看出有精心安排、构思之处。语言上,由“通顺”“连贯”变为“生动”“流畅”。就往35分以上打。如果有错别字,从总分里扣除。
③满分作文
与35分以上作文相比。感情上,能够打动人。内容上,材料丰富,新鲜。语言上,富有文采。  没有错别字,就可以打满分。即使出现的笔误,又无关紧要,其他方面特别突出,满分照打不误。
4.关于几种现象
   ①过严。比均分低2分以上。
   ②过松。比均分高2分以上。
   ③不负责。不滚动鼠标,只看开头,就胡乱给一个均分。
④不严格按照字数执行扣分标准。
   ⑤速度太快,不敢打出高分,也不敢打出低分。用合理的平均分数字掩盖草菅人命的行为。
   本次作文阅卷,将严格进行动态跟踪,对于不负责任的阅卷者,提醒两次,如仍无明显改进,将告知学校教务处整改。


52

罗湖中学

唐冷明

tlm_003t

53

罗湖中学

于嘉莹

yujy_003t

54

罗湖中学

曾宜勤

zengyq_003t

55

罗湖中学

张洁婷

zjy67822_003t

56

罗湖中学

李宗穆

lzm_003t

57

罗湖中学

朱立云

zly_003t

58

翠园初中

陈 岚

chenlan_004t

59

翠园初中

岑蔓茜

cecilia_001t

60

翠园初中

廖 丹

dliao_004t

61

翠园初中

王 莹

ywang_004t

62

翠园初中

闵 芳

minfang_004t

63

翠园初中

张强华

qhzhang_004t

64

翠园初中

宋红玮

hwsong_004t

65

红桂中学

李 佳

lijia_005t

66

红桂中学

李 艳

liyan_005t

67

红桂中学

姚莹珺

yyj_005t

68

布心中学

李淑杰

Shujieli_006t

69

布心中学

唐丽平

lptang_006t

70

布心中学

余国芳

yugf_003t

71

布心中学

唐桂英

tgy_006t

72

布心中学

黄海燕

hyhuang_006t

73

文锦中学

崔 冰

cuibing_008t

74

文锦中学

金光一

jgr_008t

75

文锦中学

杨 芳

Yangfang_008t

76

笋岗中学

余晓玲

ywyxl_010t

77

笋岗中学

张 婕

ywzj_010t

78

桂园中学

胡 琪

huqi_011t

79

桂园中学

柯志坚

zjke_011t

80

罗芳中学

聂 华

hnie_015t

81

罗芳中学

杨 鑫

syang_015t

82

东湖中学

谈 飙

biaotan_020t

83

东湖中学

陈淑玲

slchen_020t

84

松泉中学

熊艳丽


85

松泉中学

刘素华

sana99_021t

86

翠园东晓

赵 岳

easycat_024t

87

翠园东晓

申英明

jiafeng614_024t

88

滨河新港

谭 芳

tfang_112t

89

翠园东晓

杨启正

yqzheng_003t

90

翠园东晓

鞠 凤

jufeng_003t

91

罗外初中

陈晓红

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