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[color=]深圳市罗湖区七年级期末考试(2013.01)
一、12分
1. 3分 D
2. 3分 B
3. 3分 C
4. 3分 C
二、15分
5.
(1) 1分 秋风萧瑟
(2) 1分 潮平两岸阔
(3) 1分 枯藤老树昏鸦
(4) 1分 青山郭外斜
(5) 1分 但余钟磬音
(6) 1分 何当共剪西窗烛
(7) 1分 隔江犹唱后庭花
(8) 1分 似曾相识燕归来
(9) 1分 正入万山圈子里
(10) 1分 沉醉不知归路
(11) 1分 为有源头活水来
(12) 1分 我寄愁心与明月
(13) 1分 故时有物外之趣
(14) 1分 三人行,必有我师焉。(两句共1分,错1字,不得分)
1分 岁寒,然后知松柏之后凋也。(两句共1分,错1字,不得分)
三、28分
(一)7分
6. 1分 (1)高。
1分 (2)竟然。
1分 (3)通“才”。
7. 2分 楼上的人们来往匆匆(0.5分),有靠着(栏杆)的(0.5),有站着的(0.5),姿态各不相同(0.5)。
8. 2分 这座城市有佛寺佛塔,有城墙,还有楼堂街巷等。(答对一点得1分,答对两点就行了)
(二)11分
9. 2分 绝对的美丽(美、美好的生命等)。
10. 3分 用“震慑”好。震慑更能表达“我”被美丽的翠鸟所吸引的强烈程度。
11. 3分 愿意献出一切来换得片刻停留。
12. 3分 回答“保护动物”或“热爱生命”得2分。回答“我们应该用奉献来留住美欣赏美”得3分。
(三)10分
13. 2分 时间顺序或事情发展顺序。(答“顺序”给1分。)
14. 2分 弟弟上学需要水壶带水喝。
15. 3分 “我”本来想把水壶送给女孩,但是觉得施舍不能让人感觉到尊重,就用水壶换锦鸡,再把锦鸡放归山林。
16. 3分 “一蹦一跳”的动作描写,生动地写出了女孩得到水壶后的愉快心理。
四、5分
17.
(1)( √ )
(2)( √ )
(3)( √ )
(4)( χ )
(5)( √ )
五、作文(40分)
18.参考中考作文评分标准
类型
项目
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一类文
(40分)
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二类文
(35~39分)
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三类文
(30~34分)
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四类文
(25~29分)
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五类文
(20~24分)
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六类文
(20分以下)
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内容
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富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
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立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
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立意正确
融入情感
材料具体
有详有略
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立意基本正确
材料较具体
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立意不正确
选材不恰当
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严重偏题
内容空泛
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语言
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富有文采
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生动
流畅
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通顺
连贯
较生动
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基本连贯
有一些语病
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不够通顺
语病较多
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文理不通
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结构
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严谨
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严谨
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完整有条理
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结构基本完整
条理基本清楚
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结构不完整
条理不清楚
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杂乱无章
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文面
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卷面整洁
标点正确
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卷面整洁
标点正确
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卷面较整洁
标点正确
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写字、标点
错误较少
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写字、标点
错误较多
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字迹潦草
标点不清
错别字较多
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说明:
请将36分以上的作文卷,标记保存,打包传到“余克俭”短信平台。
本次作文评分采取37+3的方法。具体操作时,请先按照40分的总分给,再根据卷面整洁程度在总分里扣除1-3分。
没有明显的墨坨或者多于三条线以上的删除划痕,可以不扣分。
有3处以上明显的墨坨或者三条线以上的删除划痕,扣1-2分。
墨坨、三天线以上的划痕很多,或者有其他严重影响卷面整洁的,3分扣完。
一、关于字数
1.字数不足600字,结构完整,每少50字扣1分。结构不完整的文章,在24分以下。
2.不足300字,10分以下。
3.不足100字,0分。
二、关于错字、别字和标点
1.一个错别字扣1分,不重复计算,3分封顶。
2.标点错误多,可酌情扣1-2分。
三、其他扣分原因
1.文体不明确的在既定得分上扣5分。
2.证据确凿,肯定是抄袭的作文得5分以下。肯定是套作的10分以下。大量原封抄袭现代文阅读选文的原句、原段的文章,在10分以下判分。
3.偏题作文,如果其他尚好,在24分以下。其他一般,在20分以下。
4.离题作文在10分以下。
四、定等
①以30分为基准分。即“三类文”的标准。
内容方面:立意正确,融入情感,材料具体,有详有略。
语言方面:通顺连贯,较生动。
结构方面:完整有条理。
只要达到以上标准,就是30分,如果有错别字,从总分里扣除。
②35分以上文章。
与 30分的作文相比,感情上由“融入”到“真挚”。结构上,可以看出有精心安排、构思之处。语言上,由“通顺”“连贯”变为“生动”“流畅”。就往35分以上打。如果有错别字,从总分里扣除。
③满分作文
与35分以上作文相比。感情上,能够打动人。内容上,材料丰富,新鲜。语言上,富有文采。 没有错别字,就可以打满分。即使出现的笔误,又无关紧要,其他方面特别突出,满分照打不误。
4.关于几种现象
①过严。比均分低2分以上。
②过松。比均分高2分以上。
③不负责。不滚动鼠标,只看开头,就胡乱给一个均分。
④不严格按照字数执行扣分标准。
⑤速度太快,不敢打出高分,也不敢打出低分。用合理的平均分数字掩盖草菅人命的行为。
本次作文阅卷,将严格进行动态跟踪,对于不负责任的阅卷者,提醒两次,如仍无明显改进,将告知学校教务处整改。 |
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