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[color=]2012-2013学年高一第一次段考语文试题
注意事项：本卷满分150分，答题时间150分钟。选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置，非选择题答案用黑色水笔填写在答卷纸上，不能使用涂改液。
一、选择题（50分，每题2 分,共25题）
1．下列各项中加点字字音正确的一组是（ ）
A．裸（luó）露 翱（áo）翔 菽（shū）粟 濡（rú）养
B．混淆（xiāo） 攻讦（jié） 雾霭（ái） 祈祷（dǎo）
C．回溯（sù） 粗糙（cāo） 包扎（zhā） 寰（huán）宇
D．摔碎（suì） 琴弦（xián） 罹（lí）难 一沓（dá）
2．下列各项中加点字中注音不正确的一组是（ ）
A．逡巡（qūn xún） 沙砾（lè） 干瘪（biě）
B．横（héng）行 呜咽（yè） 贝壳（ké）
C．筹备（chóu） 尘嚣（xiāo） 恬（tián）静
D．呓（yì）语 懵（měng）懂 丑陋（lòu）
3.下面加点的字读音完全正确的一项是 （ ）
A. 朕（zhèn） 险隘(yì) 惮(dàn)殃
B. 败绩（jí） 菌（jūn）桂 朝搴（jiǎn）
C. 荃（quán） 窘（jiǒng）步 踵（zhǒng）武
D. 皇舆（yú） 申椒（shū） 桀（jié）纣
4．下列各项中字形全都正确的一项是（ ）
A．洗练 郎籍 附丽 恍然大悟
B．缴械 锁屑 敷衍 席不暇暖
C．发酵 破绽 揪心 生死攸关
D．堕落 退隐 园滑 掉以轻心
5．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．迷惘 百无聊赖 翱游 入不敷出
B．干瘪 汗流夹背 炫耀 鬼迷心窍
C．藐视 絮絮叨叨 急躁 废寝忘食
D．菲薄 痴心妄想 沉缅 惊惶失措
6．下列各组词中有错别字的一组是（ ）
A．枷锁 逡巡 呜咽 寝食难安
B．樯橹 喷泉 诠释 浑浑噩噩
C．攥住 钥匙 懵懂 面目全非
D．尴尬 呓语 拔涉 玉树临风
7、下列各句中加点的熟语运用不正确的一项是（ ）
A．近两年，国产电影在低谷的泥沼中愈陷愈深，然而，令人不解，也让人啼笑皆非的是，电影节却愈办愈多，愈办愈大。
B．他万万没料到自己能遇到李继这样善良宽厚而又博学多才的恩师，幸得他慷慨解囊，相濡以沫，自己的学业才得以完成。
C．青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这员“新丁”吃小灶，先单练一周，然后再随队训练。
D．这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古，世风日下。
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．2008年8月，由济南军区选派的100多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务，他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬，给予了颇高评价。
B．福娃是第29届北京奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
C．通过“神舟五号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国在技术上已具备培养航天员的能力，这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。
D．最近，《时代》刊登了封面文章《中国60岁生日：繁荣之路》，文章阐述了新中国成立60年来在经济、政治及国际角色方面取得的巨大成就。
9．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是( )
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B、《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。
D、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，大多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周代宫廷乐曲歌辞。
理解《静女》，完成（10）～（13）题。
10.对这首诗词句的理解，不正确的一项是( )
A．题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。
B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
C．“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。
D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
11.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C．这首诗以第一人称“我”的口吻，描写女青年见到恋人前后不同的心情。
D．“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
12．对这首诗内容理解有误的一项是（ ）
A．《静女》运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化。
B．第一章“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的表现，可以推测出她矜持稳重的性格。
C．第二、第三章是说小伙子的心上人到了，赠送给他一支色泽鲜艳的管子，一根细嫩的茅草，小伙子欢悦欣喜。
D．小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”，这既是“爱屋及乌”式的内心独白，又与第一章相呼应。
13．选出对“彤管有炜，说怿女美”二句理解正确的一项（ ）
A．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。
B．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。
C．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。
D．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。
理解《氓》，完成（14）～（17）题。
14．《诗经》中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的是（ ）
A．桑之落矣，其黄而陨 B．静女其姝，俟我于城隅
C．淇则有岸，隰则有泮 D．桑之未落，其叶沃若
15．下列诗句解释，有错误的一项是（ ）
A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。
C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。
16．下列加点字的解释全都正确的一项是（ ）
A．无与士耽（沉溺、迷恋） 女也不爽（差错） 躬自悼矣（低头）
B．总角之宴（欢乐） 言笑晏晏（欢乐和悦的样子） 来即我谋（立即）
C．乘彼垝垣（墙） 泣涕涟涟（泪） 言既遂矣（实现）
D．夙兴夜寐（在早晨） 以我贿迁（车） 载笑载言（又，且）
17、 对文中有关词语的理解不正确的一项是 （ ）
A．“及尔偕老”与现在常讲的“白头偕老”意思相同。
B．“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。
C．“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思不同。
D．“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。
理解《离骚》，完成（18）～（22）题。
18.下列加点的词语的解释有错误的一项是 （ ）
A.謇謇：忠贞的样子 苗裔：后代 孟陬：正月 揆：揣度
B.踵武：脚后跟 肇：开始 扈：披 弃秽：指弊政
C.纫：连结 骐骥:骏马 名余曰：名字 荃：香草名
D.汩：水急流貌 惮：害怕 中情：内心 宿莽：经冬不凋的草
19.下列各句中加点词解释不正确的一项是 （ ）
A.皇揽揆余初度兮，肇锡余以嘉名（度过）
B.岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩（害怕）
C.初既与余成言兮，后悔遁而有他（约定）
D.余既不难夫离别兮，伤灵修之数化（屡次）
20.下列句子翻译不正确的一项是 （ ）
A.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸：
我是古帝高阳的后代啊，我已故的父亲名叫伯庸。
B.摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降：
正当寅年的正月里啊，庚寅日那天我降生。
C. 何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。
桀纣是多么猖狂放肆啊，只走邪路以致寸步难行。
D. 指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。
我敢指天发誓啊，一切只是为了人民的缘故。
21.下列句子的语序调整或省略成分的补充不正确的一项是（）
A.又重之以修能：又以修能重之
B.纫秋兰以为佩：纫秋兰以（之）为佩
C.恐年岁之不吾与：恐年岁之不与吾
D.来吾道夫先路：吾来道夫先路
22.下面对课文的分析不恰当的一项是 （ ）
A.运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。
B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。
C.全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成，使全诗具有循环往复之美。
D.《离骚》语言优美，构思奇特，辞采绚丽，是我国古代最早的长篇叙事诗。
理解《孔雀东南飞》，完成（23）～（25）题。
23. 下列加点的词语不是偏义复词的一项是（ ）
A. 逼迫兼弟兄 B. 汝岂得自由 C. 我有亲父母 D. 便可白公姥
24． 下列加点词语的意义，古今相同的一项是（ ）
A. 槌床便大怒 B. 自可断来信 C. 多谢后世人 D. 泪落便如泻
25．下列赏析不恰当的一项是（ ）
A.“上堂拜阿母，阿母怒不止”，一“拜”一“怒”，表现刘兰芝礼节周到和焦母的蛮横无理。
B. 写刘兰芝临别时故意精心修饰，这里用了“赋”的手法，渲染出兰芝光彩照人的形象和刚强自尊的性格。
C. 全诗对刘兰芝的反抗精神给予了热情的赞扬，表现了对主人公抗争命运胜利的无比喜悦。
D. 全诗紧紧围绕刘兰芝被“休遣”和被“逼婚”来展开情节，材料安排详略得当。
二、填空题。（共20分，每空1分）
1.按理解填空
毛泽东在《沁园春 雪》中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集《 》，它开创了我国 主义诗歌的先河；“骚”本指以 的《离骚》为代表的 ，它开创了我国 诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指 。
2.按要求默写课后规定背诵部分的诗句。
A.《离骚》描写诗人佩戴香草的句子： ，
B.《离骚》描写诗人早晚采摘各种香草的句子： ，
C.《氓》女主人公回忆少年时与“氓”欢乐相悦的句子： ,
3. 补写出下列诗句中的空缺部分。
（1）______________，______________。爱而不见，搔首踟蹰。（《静女》）
（2）不见复关，_____________。既见复关，______________。（《氓》）
（3）三岁为妇，靡室劳矣。________________，_________________。（《氓》）
（4）_________________，春与秋其代序。惟草木之零落兮，______________。 （《离骚》）
三、阅读文段，完成文后题目。（20分）
阅读下面的一首古诗，回答问题。（8分）
墨 梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1.这首诗表现了画中梅花怎样的特点？（4分）
2.这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎么样的思想感情？（4分）
阅读下面文段，回答问题。（12分）
（1）“凤凰呜矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。”
（2）我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。真可惜，我只是个他人口中“无用”的女孩，既不美丽，也不灵巧。
（3）几年前，我偶然在字典上翻到这样的词条：“海桐，常青灌木植物，植株矮小，开白色小花。”我释然，我对自己说：原来对于我，再也没有比“海桐”更贴切的诠释了，我只是一丛普通的灌木，在一生的等待中开出白色的小花，然后宣告我的无罪。“可只是这样吗？”有人笑我：“只是甘心做一棵海桐？你愿意以这词条作为你寻觅多年的辩词，来解除你难以照他人期望成为‘梧桐’的挫败？是吗？一旦认定自己是棵海桐，是不是就会解开自降生时就套上的枷锁？是不是就会放弃多年来希翼成为‘梧桐’的奋斗？是不是就会失去再长高的愿望？”
（4）我是个拙劣的小偷，没有辩护律师。在我好不容易找到辩词后，才发现法官早死了，听众也走光了，只有我一个人，一个人站在记忆的法庭上，任难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。
3.第三段中加点的“梧桐”与“海桐”，各比喻什么？（4分）
4.第三段中一连出现六个疑问句,这六个疑问句有何作用?他们表现了作者怎样的思想感情?(4分)
5.文中说“难以成为‘梧桐’的无奈与不甘心做‘海桐’的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗”。这种思想对作者的成长有什么重要意义？（4分）
四、作文（共60分）
以“我心中的 ”为题，写一篇800字以上的记叙性文章（将横线内容补充完整）。
[color=]2012-2013学年度上学期第一次月考高一语文答案
一、选择题（50分，每题2 分,共25题）
二、填空题。（20分，每空1分）
1．按理解填空
诗经 现实 屈原 楚辞 浪漫主义 文采才华（或文学才华、文学）
2．按要求默写课后规定背诵部分的诗句。
A.扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩
B.朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽
C.总角之宴，言笑晏晏。
3． 补写出下列诗句中的空缺部分。
（1）静女其姝，俟我于城隅。（2）泣涕涟涟，载笑载言。
（3）夙兴夜寐，靡有朝矣。（4）日月忽其不淹兮，恐美人之迟暮。
三、阅读文段，完成文后题目。（20分）
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发表于 2012-11-13 21:04:58
