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1、为了研究物质的某种属性,小凯同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量,实验测得数据如下表:
物质 实验次数 体积V/cm3 质量m/gA 1 5 10 2 10 20 3 15 30B 4 10 30
(1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知,同种物质体积越大,它的质量就 。进一步定量分析可知,同种物质的质量与体积成 ,数学表达式为 [其中比例系数用“k”表示]。
(2)比较第2次与第4次实验的数据可知,不同种物质体积相同时,质量 (选填“相同”或“不相同”)。
(3)请在图1中画出A物质的m-V图像,并计算出A物质的质量与体积的比值为 g/cm3= kg/m3。
2、为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小凯的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图2甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图2乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体体积的测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图3所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体 。
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