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[初中一年级] 2011-2012初一语文上学期第一单元知识检测试卷(附答案)(牛郎镇中学)网页版_初一试卷

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发表于 2011-9-29 21:05:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一、基础知识积累。(38分)
1、给加点字注音或看拼音写词语。(8分)
酒酿(       )   花穗(      )   迸溅(      )   土砾(      )
tiǎo dòu(         )   ling dīng (          )   yī sī bú gǒu (          )
2、下列词语书写有误的一组是(       )(3分)
A、嶙峋    悬崖    船舱    怡然自得
B、痴想    迸溅    笼罩    头晕目眩
C、卑微    沉绽    宽恕    盘虬卧龙
D、伫立    聒噪    收敛    庞然大物
3、下列词语解释有误的一项是(       )(3分)
A、灰心丧气:(遇到困难、失败)意志消沉。
B、小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
C、明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。
D、忍俊不禁:忍住不笑。
4、依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是(       )(3分)         
你读过篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗?这种诗被称为□小诗□。五四运动后□它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。
A.“      ”    、    ,          B.“     ”    ,    。
C.《      》    ,    。          D.《     》    、    ,
5、用线将作品和作者连起来。(6分)
《蝉》                   沈复
《在山的那边》           小思
《童趣》                 王家新
《紫藤萝瀑布》           宗璞
《走一步,再走一步》     席慕蓉
《贝壳》                 莫顿·亨特
6、结合语境,下列句子中,表达得体的一项是(       )(3分)
A、当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”
B、当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。”
C、当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!”
D、当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”
7、与下面句子能恰当衔接的一句是(      )(3分)
牛郎这地方本来就偏僻,          ,不一定能找到。
A、尽管他是第一次来            B、即使是他第一次来
C、他是第一次来                D、何况他又是第一次来
8、从语境的恰当和语意的连贯来看,填如横线处最恰当的一组短语是(      )(3分)
我曾屡次发现,每当我        ,只要记起很久以前我           ,我便          。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我              。
①所要到的地方                   ②能应付一切
③感到前途茫茫而灰心丧气时       ④在那座小悬崖上所学到的经验
A、③②④①            B、③④②①
C、②①④③            D、④①③②
9、填空。(6分)
《童趣》的作者是          ,字         ,号           ,      代        家。课文选自                         。
二、阅读回答(22分)
(一)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,              ,              。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,                ,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
照原文内容,把横线上的内容补充完整。(3分)
解释下列加点词语。(4分)
以虫草为林(          )      ② 凹者为壑(          )
③ 兴正浓 (          )          ④鞭数十 (            )
翻译句子。(2分)
盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
作者把癞蛤蟆说成是“庞然大物”,运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
从选文中举一例说明作者幼时的童趣。(2分)
(二)在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致,回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
  在海边捡起这一贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂而细小的生命,为了这样一个脆弱而卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!     比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?     请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
15、为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?(限15字之内回答)(2分)
因为贝壳_________________________________________________
16、文章第三段的思考是由什么引发的? (20字以内回答) (3分)
答:____________________________________________________________
17、作者借贝壳表达了什么样的思想? (不超过25字  )  (3分)
答:____________________________________________________________                  。
三、作文(40分)
18、以“童年趣事”为题写一篇不少于500字的作文。


[color=]2011-2012初一语文上学期第一单元知识检测试卷参考答案:

1、略    2、C    3、D    4、C    5、略    6、A    7、D    8、B   9、沈复  三白
梅逸   清   文学家   《浮生六记·闲情记趣》     10、略
11、把     山谷      兴致      用鞭子打
12、原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐两只小虫全被它吞下了。
13、运用了夸张手法      说明观察入神、细致
14、观察飞蚊    观察花台草木      观虫斗驱蛤蟆(任选一)
15.是坚硬、精致、小巧的一件艺术品;
16.弱小短暂的生命却创造了完美的居所(或“贝壳制作的精细和贝壳里生命的短暂”);  
17.人的生命更长,天地更广,应尽自己所能把事情做更好;
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