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班级 姓名
一 基础达标。
1.划去错误的音节。
(2)听音乐(lè yuè )是件快乐(lè yuè )的事。
(1)小猴长(zhǎng cháng )着一条细长(zhǎng cháng )的尾巴。
2.看拼音写词语。
zhuān xīn méi hǎo gǎn máng má yǐ gān jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.读一读,连一连。
逃难 潮湿 消息 翅膀 捕蝉 感激
Xiāo xī cháo shī táo nàn bǔ chán chì bǎng gǎn jí
4.扩词。
机( )( )送( )( )主( )( )
诗( )( )才( )( )语( )( )
5.选择合适的字打√。
(1)妈妈(以 已)经走了。 (2)他(住 往)在北京。
(3)(和 合)唱比赛,我班得了第一。 (4)花坛里盛开着(个 各)种美丽的花。
6.把下列词语补充完整。
(1)山清( )( ) 鸟( )花( ) ( )颜( )色
(2)弯弯的( ) 绿绿的( )
7.连线。
美丽的 问题 夜 来 风 雨 声 忽 然 闭 口 立
闷热的 天气 泉眼无声惜细流 忙趁东风放纸鸢
精彩的 夏夜 意 欲 捕 鸣 蝉 树阴照水爱晴柔
有趣的 球赛 儿童放学归来早 花 落 知 多 少
二 阅读(5分)
荷叶( ),( )。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说: “荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起( )( )的水花。
1.用序号标出自然段。
2.按课文内容填空。
3.文章中都有谁在说话,用“——”画出。 |
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