|
班级 姓名
一 看拼音写词语。
yù yán zuǐ chún juéjiànɡ shānɡliánɡ
hūn dǎo yàn huì kuān chǎnɡ bāo kuò
二 比一比,再组成词语。
徽( ) 肌( ) 荒( )
微( ) 饥( ) 慌( )
屈 ( ) 备( ) 即( )
倔( ) 惫( ) 既( )
jiànɡ( ) jīn( )
强 禁
qiánɡ( ) jìn( )
三 仿照例子组词语。
例:严:(严肃)—(肃静)—(静悄悄)
专:( )—( )—( )
惊:( )—( )—( )
例:机场—(跑道)—(停机坪)—(飞机)
马路—( )—( )—( )
老虎—( )—( )—( )
四 给下面带点字选择字义,把正确答案填在括号里。
1.“南郭处士请为王吹竽”中“为”的意思是( )。
①帮助。 ②给,替。 ③对,向。
2. “宣王悦之”中“悦”的意思是( )。
①高兴,喜悦。 ②悦耳。
3. “子无敢食我也。”中“子”的意思是( )。
①你。 ②幼小的。 ③人的通称。
4. “今子食我,是逆天帝之命也”中“逆”的意思是( )。
①不顺当。 ②违背。 ③争先。
5. “虎以为然,故遂与之行”中“之”的意思是( )
①它。 ②这,那。
五 根据意思写词语。
1. 完全不放在心上。( )
2. 抑制不了自己的感情。( )
3. 比喻没有真正的才干在行家里充数。( )
4. 比喻借别人的势力来欺压人。( )
六 选词填空。
突然 仍然 不然 虽然 果然 竟然
(1)这件衣服不算太旧,洗一洗( )可以穿。
(2)我正在家里复习功课,( )传来一阵敲门声。
(3)过马路一定小心,( )有可能发生交通事故。
(4)( )我们的生活富裕了,但是还要注意勤俭节约。
(5)气象台预报今天有雪,中午,天空中( )飘起雪花。
七 用修改符号修改下面病句。
1. 下课了,纷纷走出教室。
2. 农民饲养了鸡 鸭 鱼 鹅等家禽。
3. 我断定他可能是生病了。
4. 经过努力,我作业本上的错别字进步了。
八 给下面一段话加上标点符号。
陈景润上班的时候 埋头读书 演算 非常专心 经常忘了下班 忘了吃饭 有一次 他到书库里翻阅资料 下班铃响了 他一点也没有听见 管理员见没人 又问了一声 有人没有 也不见回答 就锁门走了 结果把蹲在书库拐角看书的陈景润锁在屋里了
九 阅读短文,完成后面的习题。
有趣的小试验
有一次,老师告诉我们:“过几天,我们要进行一次有趣的试验。”一听“试验”,我就迫不及待地问:“老师,做什么试验?”“到时候,你就知道啦!”老师解释说。大家怀着急切的心情盼望这一天早点到来。
这一天终于盼到了。下午第三节课,老师摆好了试验用品便开始做了起来。首先,他在筒里装进了一些清水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进水中,再用滴管吸满了盐酸注入筒内。几分钟过去了,鸡蛋沉在水底,一动也不动。仔细一瞧,却起了变化,只见蛋壳上裹满了薄膜似的一层东西。走近一看,才发现这东西是密集的细小气泡,而且气跑越来越大。不一会儿,鸡蛋动了动,离开了筒底,似浮似沉。最后,还是迅速地浮了起来。这时,全班同学情不自禁地欢叫着:“啊,浮起来了!浮起来了!”
在一阵欢笑声过后,老师慢条斯理地说:“鸡蛋可以浮起来,看看鸭蛋行不行?”说完,他把鸡蛋取出来,再换进一个鸭蛋,也照样滴进几滴盐酸,不大一会儿,这个小家伙也爽爽快快地浮了起来。教室内又引起一阵欢笑,小试验成功了。
小试验多有意思啊!我高兴极了。我想,
1.结合词语给带点的字选取字义(在括号里画√)。
(1)密集:①距离近,空隙小,跟“稀 疏”相反。( )
②亲近,感情好。( ) ③不公开。( )
(2)情不自禁:①禁受。( ) ②忍耐。( )
2.从短文中找出意思相反的词语。
浮——( ) 失败——( )
3.“我”会想什么呢?把结尾补充完整,写在横线上。
4.按试验前 中 后的顺序给短文分段,用“△”在段首标出。 |
|