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班级 姓名
一 识字与写字。
1.看拼音写汉字。
fǎnɡ shū xī mào huī
采( ) ( )远 分( ) ( )昧 余( )
模( ) ( )服 爱( ) ( )子 ( )煌
2.把词语补充完整。
( )兴中华 和( )相处 受益( )浅 ( )难与共
年逾古( ) 耀( )扬威 左( )右盼 年少气( )
3.把诗句补充完整。
悠悠天宇旷,( )
落叶他乡树,( )
( )年年相见在他乡
( )春生江上几人还?
二 阅读。
1.词语搭配,用线条连接起来。
交流 意见 知心交心 平等交流
交换 问题 取长补短 患难与共
交代 经验 和睦相处 受益匪浅
2.根据提示写出诗句或格言。
例:珍惜时间:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(1) 学习方面: 。
(2) 做人方面: 。
(3) 景色方面: 。
3.修改病句。
(1)终于给我买了一套《童话故事》。
(2)我全把一切告诉了老师。
(3)我们中队制定了环保活动方案和决心。
4.阅读短文,回答问题。
中国结,是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编织,成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命;有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾;他烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国
人民对未来的憧憬。
1.用“∕”线给段落划分层次。
2.给句子中带点的词换个恰当的词语,使句子的意思不变。
它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人民对未来的憧憬。( )
3.请用“__”线划文中的排比句。
4.用上带点的词仿写句子
它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命。
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5.这段话主要内容是什么? |
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