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班级 姓名 分数
一 看拼音,写词语(10分)
dǐ yù luò tuo yóu lǎn pǔ sù ánɡ ɡuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 根据音节写出同音字(8分)
hú:( )蝶 ( )水
yànɡ:荡( ) 榜( )
dǐ:( )御 床( )
pǔ:( )通 ( )素
三 把下列词语补充完整(12分)
一( )十( ) 两( )其( ) 三( )两( )
四( )八( ) 五( )四( ) 六( )无( )
七( )八( ) 八( )威( ) 九( )一( )
十( )九( ) 百( )百( ) 千( )万( )
四 照样子,把句子写生动(6分)
例:小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
(1)古老的威尼斯又安静下来了。
____________________________________________________________________
(2)那水泡不停地往上冒,一会儿就不见了。
____________________________________________________________________
(3)天上的星星一闪一闪的。
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五 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×(6分)
(1)“舟行碧波上,人在画中游。”这句诗的意思是:游船航行在碧绿的江水上,船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩 观赏。( )
(2)《江畔独步寻花》 《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。( )
(3)五彩池在银川的藏龙山上。( )
六 根据课文内容填空(6分)
桂林山的特点是____ ____ ____;桂林水的特点是____ ____ ____,这样的山________着这样的水,这样的水 ________这样的山,再加上空中________,山间________,江上________,让你感到好像走进了_____ _的画卷,真是________________________ 。
七 把诗句补充完整,并写出诗句的意思(7分)
(1)____________________,寒食东风御柳斜。
诗句的意思_______________________________________________________
(2)春风又绿江南岸 ,____________________。
诗句的意思_______________________________________________________
八 阅读短文,完成练习
可爱的荷塘
每年暑假,我总要到外婆家去住,吸引我的是她家村子里的那口荷塘。
七月的荷塘,荷花盛开,送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态,尽情地闻着荷花的香味,陶醉在这美景中。我蹲下来,戏弄着塘中的水,又把水洒到大圆盘似的荷叶上。只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着,多好玩!我忽然想起妈妈的话,荷叶不容易吸水,又有香味,可用来包裹食物。有一种荷叶包粉蒸肉,又香又嫩,是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时,外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里,嘿!又香又甜,真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说:“荷花谢了,就结成莲蓬。莲蓬上面有许多小孔,就像一间间的小房间,里面长着一粒粒果实,就是莲子。你刚才吃的,是用去年的莲子滚了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样的好东西!”我乐滋滋地说。“还有呢!”外婆接着说,“到了秋天,荷花的根茎有一部分进入泥土后,就膨大起来,成为一节一节的藕,水果一样又嫩又甜,可以做菜,也可以制成藕粉,你不是都吃过了吗?”
我凝神地望着满塘荷花,一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬,叶子底下又忽然钻出了嫩黄的鲜藕……
我想,荷花的美不仅是它外表的高洁,更可贵的是给予人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
(1)解释词语。(4分)
兴致勃勃:_______________________凝神:_______________________
(2)说出下列各句的句式特点。(3分)
陈述句 感叹句 疑问句 反问句
①你不是都吃过了吗?( )
②多好的荷叶啊!( )
③我蹲下来,戏弄着塘中的水。( )
(3)写出第2 第3自然段的大意。(4分)
第2段:________________________________________________________
第3段:_________________________________________________________
(4)在文章中用波浪线划出比喻句。这句话是把______比作______。(2分)
(5)这篇短文的结尾在文章中起到______________________的作用。(2分)
九 习作(70分)
请在校园里选一处景物,先仔细观察,再把观察到的按一定的顺序写下来。要把句子写通顺,还可以加上自己的想象,题目自拟。 |
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