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[小学五年级] 人教新课标五年级下册:第八单元课内阅读练习_小学试卷

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发表于 2022-11-12 19:14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  25 自己的花是让别人看的
  一 读一读,填一填,并回答问题。
  正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是______________ ______________。许多窗子连接在一起,汇成了一个________________,让我们看的人如入山阴道上,______________。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是________________;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
  1.“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。
  2.这种境界,在生活中你有没有感受过?
  答案:1.人人为我,我为人人 ;很 非常
  2.课文中德国人养花,自己的花是让别人看的,而各自又看别人的花;学生轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人。
  26 威尼斯的小艇
  一 读课文填空。
  1.威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点:①长度为________尺,“又________又________”,有点像__________。②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像______________________;③行动轻快灵活,仿佛 _____________________。④船内舒适自在,皮垫子像________一般。
  2.把威尼斯小艇比作独木舟,写出了小艇______________的特点;把小艇比作新月,写出了小艇______________的特点;把小艇比作水蛇,写出了小艇____________________的特点。
  3.水面上渐渐________,只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边,古老的桥梁______在水上,大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又________地入睡了。
  答案:2.长 窄 深 两头翘起 行动轻快灵活
  *27 与象共舞
  一 按课文内容填空。
  1.大象会对着你摇一摇它那对( )般的大耳朵。
  2.那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在( )。
  3.在欢乐的音乐声中,象群______________,观众都______到了宽阔的场地上,人群和象群_______在一起舞之蹈之,热烈的气氛 ________了在场的每一个人。舞蹈的大象,没有一点儿_______的感觉,它们随着音乐的节奏 ______________,______________,______________________着身子,长长的鼻子在空中 ________。毫无疑问,它们和人一样,________在音乐之中了。这时,它们的表情仿佛也是________的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的________。
  *28 彩色的非洲
  一 按课文内容填空。
  1.与“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”相呼应的句子是___________________________ ____ _这句话直接抒发了作者_________________________之情。
  2.金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的__________。
  3.充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,_____________,_____________,满眼是_________,处处是_________。
  4.芒果树开的是星星点点的________,仙人树开的是金灿灿的________,玉兰树高擎着白色或_____________的玉杯,火炬树绽放的花朵比绿叶还要多,一棵似一团______,一排似一片______。
  5.到了开花季节,一条条街道,都成了________的长河。人在街上走,就像置身于________深处。
  6.还有一种叫做花树的树,更是妙不可言。远远望去,树上像是开满了______________的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,________ ________ ________ ________,好似含情脉脉的少女,向人们频频________。
  7.其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫,而且在不断地________着,________着,________着,_______着,令你______________,________地发出赞叹。
  8.非洲的________ ___________ ________ ________等艺术都是彩色的美。
  答案:1.啊,非洲,好一个多姿多彩的世界! 对非洲独特风情文化的赞美
  二 写作方法
  1.这篇单元的课文把人的活动同________ ________结合起来进行描写。如《威尼斯的小艇》,无论________还是________,人们的生活都与________息息相关。这样,景 物和人相互联系,使文章充满了________。
  三 日积月累
  1.你若要喜爱你自己的价值,你就得_______________________。——(德国)________
  2.让_________________奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,______________________?——(英国)________
  3.果实的事业是________的,花的事业是________的,但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧。——(印度)___________
  4.假如生活欺骗了你,不要________,也不要________,阴郁的日子里要_____________,相信吧,那快乐的日子_______________。——(俄国)___________
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