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一、看拼音,写词语。(10分)
二、给加点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。(6分)
倔强(qiáng jiàng) 雪屑 (xiè xuè) 塞进(sài sāi)
祈求(qí qǐ) 捆绑(bǎn bǎng) 搓手(cuō chuō)
三、将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(8分)
( )( )悠悠 一声( )( ) 不约( )( )
足以( )( ) 感叹( )( ) 满头( )( )
1.新老师刚走进教室,同学们便___________地鼓起掌来。
2.听说这位高考状元一直过着非常艰苦的生活,大家都___________。
四、写出下列句中加点词的近义词。(5分)
(1)霎时,潮头奔腾西去,可余波还在漫天卷地般涌来。( )
(2)我十分敬佩普罗米修斯为民造福的精神。( )
(3)弟弟是一个顽皮的孩子。( )
(4)童年时期的冰尜儿,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。( )
(5)赵州桥不但坚固而且美观。( )
五、选择合适的词语填空。(3分)
即使……也…… 因为……所以…… 如果……就……
(1)( )我帮助了别人,( )我感到幸福。
(2)( )雪下得再大,( )不能阻挡我们前进。
(3)你( )付出了不懈的努力,( )会收获成功的喜悦。
六、根据语境选择词语的意思(5分)
滋味:A.味道。 B.比喻某种感受。
(1)他什么都要吃,而且吃得极有滋味。( )
(2)听了小男子汉要离开的消息,我心里真不是滋味。( )
特别:①与众不同;不普通。 ②格外。 ③特地。 ④尤其。
(3)他们觉得它们不是一般地好看,而是特别地好看。( )
(4)他喜欢郊游,特别是骑自行车郊游。( )
(5)我同桌的脾气很特别。( )
七、按要求完成句子练习。(5分)
1.把下列句子补充完整。
(1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了____________________。
(2)一只胖胖的小手在我的手掌里,像_____________________样挣扎着。
(3)他的脚板顿时感到了_______________的寒冷。
2.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)
_________________________________________________________
3.我不放心,跟在他后面。他停下脚步不走了。(用合适的关联词语把两句话合并为一句话)
______________________________________________________
八、日积月累(4分)
1.见善则迁,__________________。——《周易》
2.________________,是谓过矣。——《论语》
3.人谁无过?_______________。——《左传》
4.改过不吝,_________________。——苏轼
九、课内精段探究。(15分)
走着走着,青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢,后来停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。'不自年现变,他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……
1.“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”这个句子运用了______修辞手法。
2.“他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。”青铜这时心里在想:__________。
3.联系课文,说说青铜是一个怎样的孩子。
________________________________________________
4.“他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……”请你展开想象接着往下写。
________________________________________________
十、课外拓展提升。(15分)
有趣的现象
有人特别爱观察,在自然界发现了许多有趣的现象。
加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现,生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”,如果“呼喊”后得不到水“喝”,“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说,这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的,萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍,会造成含有水分的导管破裂,从而发出“哭泣”的声音。
对于植物为什么会像动物一样“哭泣”,美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为,当植物生存受到威胁或直接危害时,体内的亚麻酸就会发生变化,转化为茉莉酮酸,能帮助植物抵御外界的侵袭,茉莉酮酸的产生,就是植物“哭泣”的物质原因,也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。
事实上,人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到,自然界是那样的( ),又是那样的“有秩序”。( )地破坏、侵犯,是会遭到报复的。
1.选择合适的词语填到最后一段的括号里。
奇怪 神奇 任意 随意
2.短文中“有趣的现象”指的是________________。
3.根据短文内容,在正确的说法后面画“√”。
(1)西红柿在生长时“哭泣”,是因为生长时缺水。( )
(2)美国的科学家发现了西红柿“哭泣”这一现象。( )
4.读了这篇短文,你有什么感受?请写一写。
____________________________________________
十一、习作。(25分)
题目:我学会了
你在成长的过程中学会了很多本领,学习这些本领时肯定发生过很多有趣的事情,从中领悟到很多道理。回忆生活中的点滴,选择令你记忆深刻的事件写一写。
要求:①将题目补充完整;②写出真情实感;③字数在400左右。
[color=]参考答案
一、慌忙 敌人 胳膊 年迈 炕沿 劫难 枪栓 趁机 尸体 防备
二、jiàng xiè sāi qí bang cuō
三、 飘飘 不 吭 而同 乱 真 不 已 大 汗 不约而同 感叹不已
四、瞬间 钦佩 调皮 骄傲 稳固
五、因为 所以 即使 也 如果 就
六、 A B ② ④ ①
七、一层厚厚的白雪 一条倔强的活鱼 一股针刺般 雨来摇摇头,说,他在屋里,什么也没看见。 如果我不放心,跟在他后面,他就停下脚步不走了。
八、有过则改 过而不改 过而能改,善莫大焉 从善如流
九、1.比喻
2.我脚上不是穿着一双芦花鞋吗?可不可以卖给那个人呢?
3.青铜是一个善良、勤快、执着、能吃苦的孩子。
4.当那人正要踏上轮船码头的台阶时,青铜绕到了他前头,向他高高地举起了绣花鞋,那人喜出望外,伸手接过了芦花鞋,他想多付一些钱给青铜,但青铜只收了他该收的钱,朝他摆了摆手,然后朝着家的方向,头也不回地跑了。
十、1.神奇 随意
2.生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”甚至“呜咽”
3.(1)√
4.大自然有许多奇妙的现象,等待着我们去发现,去研究。如果我们随意地破坏大自然,就会遭到大自然的报复。
十一、示例: 我学会了骑自行车
小时候,我十分羡慕别人骑着自行车自由顺畅的溜来溜去,于是便去哀求哥哥教我骑。
哥哥推来一辆小车,我坐上去后,他说:“首先,要握紧把手。”我出汗的双手紧紧的握着车把。“然后你再用左腿蹬地,推进车子向前滑。”他边说边给我做着示范,我一下子放松了起来,心想:这有什么难的?“等车子有了惯性,最终再把左脚放到脚踏子上,开始慢慢的蹬着跟圈……”哥哥还在耐心地教……
我早就听得不耐烦了,一把夺过车子:“让我试试在说吧!”我使劲的捏着车把,右脚踏着右边的踏板,左脚一下一下的蹬着地。车轮慢慢的向前滚动起来,可是我只顾着看自我的脚了,车把没扶稳,“啪”的一声,我摔了个“狗啃泥”。
哥哥笑着对我说:“眼睛要看着前方,手不能抖,如果车把歪了,就快点扶正,别害怕,慢慢来……”有了先前的经验,这次蹬的比较顺利了,正想着把左脚放上去的时候,不料车把猛地向右一倾斜,我又摔了个四脚朝天,逗得路人哈哈大笑,我又羞又恼地把车子推回了家。
看着我流血的胳膊,我灰心极了。妈妈看出了我的心思,一边上药一边语重声长的说:“世上无难事,只怕有心人,你可不能半途而废哦!”
于是,在以后的日子里,只要一有空,我都会不厌其烦的练习,不仅仅学会了骑车还学会了一些高难度动作呢!妈妈说的真不假:只要坚持不懈,勇于尝试,你就能够成功!
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