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[小学二年级] 2020年部编版小学二年级语文上册第八单元测试试卷及答案_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:50:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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 '。(6分)
1.狐狸眼珠子一转(zhuǎn  zhuàn),想到了一个好主意。
2.森林里的动物们看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷(mēn  mèn)。
3.纸船漂(piāo  piào)到了小熊家门口。

四、比一比,组词语。(6分)

爪(    )    吵(    )    车(    )
抓(    )    妙(    )    军(    )
五、照样子,填一填。(9分)
一(只)老虎    (瞧)了(瞧)
一(   )奶酪    (   )了(   )
一(   )山    (   )了(   )
一(   )纸条    (   )了(   )
六、把下列词语补充完整。(9分)

神气(  )现   半(  )半疑   东张西(  )
(  )吞虎咽   惊弓之(  )   漏网之(  )
害群之(  )   如(  )添翼   (  )飞凤舞
七、按要求改写句子。(8分)
1.老虎把狐狸逮住了。(改为'被'字句)
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2.老虎被狐狸的话蒙住了。(改为'把'字句)
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3.船工们一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。(用加点的词语造句)
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4.松鼠  飘到了  风筝 家门口(连词组句并加上标点)

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八、根据课文内容判断,在对的后面画'、',在错的后面画'×'。(8分)
1.《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的,动物们看到它都吓跑了。(  )
2.狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。(  )
3.纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。(  )
4.学了《风娃娃》一课后,我知道了∶做事情光有好的愿望还不行,
还要看是不是真的对别人有用。(  )
九、能说会道。(4分)
在放学回家的路上,你看到一个小妹妹走着走着突然跌倒了。于是,你便跑过去把她扶起来。这时,正好有一位阿姨走过来,生气地对你说∶'你怎么把我的孩子碰倒了?'这时你会怎么说?
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十、课内阅读。(8分)
狐假虎威(节选)
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.从语段中找出下面词语的近义词。(2分)
以往--(
  )  疑惑--(    )  
2.第二自然段中   这个词语写出狐狸和平时很不一样。(2分)

3.小动物真的害怕狐狸吗?你想对老虎说些什么?(2分)

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4.'狐假虎威'的意思是               
(2 分)
十一、课外阅读。(9分)

猴子和牛

从前,在一(  )河边,住着猴子和牛。河对面有一(   )树,树上结满了果子,猴子虽然能采到但不会游泳,所以不敢过河采果子。
猴子想到了一(  )办法,就对牛说∶牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子,这样我们都能吃到果子。'
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到对面,猴子很快地爬上树,采下果子      。
这就是'合作'的好处。
1.在文中的括号里填上恰当的量词。(3分)
2.根据短文内容,第三自然段横线处应填(      )。(2分)
A.高兴地吃起来  B.和牛分开吃
  C.和牛一块吃

3.猴子想的办法是什么?(2分)

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4.短文主要讲了猴子和牛         的事,这个故事告诉我们
                  。(2分)
十二、看图写话。(15分)



                               
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图中有什么动物?发生了什么事?发挥你的想象写一写吧!


[color=]参考答案

一、1.爷爷  折 小猪 2.仔细  秧苗 3.第 公共
二、略
三、1.zhuàn  2.mèn  3.piāo

四、示例∶ 爪子 抓住  争吵 美妙   火车 军队
  生活 说话   但是 担水   出汗 笔杆
五、示例∶块 座 张 看 看 笑 笑 听 听
六、活 信 望 狼 鸟 鱼 马 虎 龙
七、1.狐狸被老虎逮住了。

2.狐狸的话把老虎蒙住了。

3.示例∶宝儿一边散步,一边听音乐。
4.风筝飘到了松鼠家门口。
八、1.×  2.×  3.√4.√

九、示例∶阿姨,您误会了,小妹妹是自己跌倒了,我是过来把她扶起来的。十、1.往常 纳闷  2.大摇大摆

3.小动物不害怕狐狸,它们害怕的是狐狸后面的老虎。示例∶我想说∶'老虎啊,你被狐狸骗了,小动物们是因为
害怕你才跑的啊!'

4.比喻倚仗别人的势力来欺压、恐吓人
十一、1.条 棵 个  2.C
 3.牛背猴子过河,猴子上树摘了果子和牛一块吃。4.合作采果子 要互相帮助,互相合作

十二、写话提示∶观察图片,我们知道,图上有小熊和小兔两种动物,小兔子和小熊站在一旁,好像在说些什么。我们结合图片想一想,它们会说些什么话呢?发挥想象,用通顺的语句写出来即可。

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