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[小学三年级] 2021年部编版三年级语文上册《第一单元》测试卷及答案_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:50:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

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[color=]【答案】落下  互相  摔跤  狂欢  所以  手臂  粗壮  树影  

2.根据积累填空。
自(  )自(  )  糊(  )糊(  )  雅雀(  )(  )
摇(  )晃(  )  (  )(  )多彩  欢(  )乱(  )

[color=]【答案】言  语  里  涂  无  声  头(摇)脑(晃)  绚  丽  蹦  跳

3.选词填空。
突然  果然  竟然
(1)这样长的公路(      )只用了八天的时间就修完了。
(2)电灯(      )灭了,房间里黑洞洞的。
(3)妈妈答应带我去看电影,星期六我们(      )去看电影了。

[color=]【答案】竟然  突然  果然

4.下面加点字注音不正确的一项是(    )。
A.圆圈(quān)  坪坝(bà)
B.荒野(huānɡ)  衣裳(shānɡ)
C.摔跤(shuāi)  戒尺(jiè)
D.严厉(lì)  背诵(bèi)

[color=]【答案】B

5.在下面括号中选择恰当的词语,打“√”。
(1)(湿润  潮湿)的东风走过荒野。
(2)课堂里霎时变得(鸦雀无声  哑口无言)。
(3)先生讲得很(详密  详细),大家听得很认真。

[color=]【答案】湿润  鸦雀无声  详细

6.判断下列句子使用的修辞手法,写在后面的括号里。
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(       )
(2)树枝在林中相互碰触着,雷云拍着大手。(       )
(3)这样糊里糊涂地背,有什么用呢? (       )

[color=]【答案】排比  拟人  反问

7.按要求写句子。
(1)孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)
                            
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
                            
(3)小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点字词写句子)
                            
【答案】(1)那段书就被孙中山一字不漏地背了出来。
(2)示例:早晨,小鸟们从睡梦中醒来,在枝头唱着欢快的歌。
(3)示例:公园里的花五颜六色,有红色的,有紫色的,有黄色的,还有粉色的。
8.背一背,填一填。
所见
牧童     ,      振林樾。
意欲捕鸣蝉,           。
这首诗描写的是   (季节)的景象。牧童忽然停止唱歌,站在树旁,是想要     。

[color=]【答案】骑黄牛  歌声  忽然闭口立  夏季  捕鸣蝉(捉蝉)

二、阅读理解
9.课内阅读。
  这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)选段描写了学生        和        的两个情景。

[color=]【答案】课上认真读书  课下尽情玩耍

(2)用横线画出选段中描写窗外安静的句子。从这些句子中,我感受到了
                          。
【答案】这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。  示例:同学们读书读得很认真,读得有声有色,连小动物们也不忍心打扰
(3)读完选段,我仿佛看到了
                         ;
仿佛听到了                         。

[color=]【答案】同学们上课时认真听讲,下课时尽情玩耍  同学们的琅琅读书声、小鸟的歌声

(4)你喜欢这样的小学吗?谈谈这所小学给你留下了哪些印象。
                          
                          

[color=]【答案】示例:喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂,他们上课时认真读书,下课时尽情玩耍,吸引了许多可爱的小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹……这是一所美丽、热闹、充满欢乐的小学。

10.课外阅读。
下课十分钟
①叮铃铃,叮铃铃,是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢腾的身影。踢毽子的,滚铁环的,跳绳的,把一串串欢声笑语,撒在校园的每一个角落。
②你看,老校长也来了,她笑吟吟地握住绳子的一头,给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师,也把舒心的微笑,融进了孩子们欢笑的海洋里……
③羽毛球像一只白鸽在翻飞;乒乓球在台子上跳来跳去;足球场上的男孩横冲直撞,总想在这短短的十分钟里,射一个绝妙的好球,打开对方的球门。
④滴溜溜,滴溜溜!飞盘在空中旋转,带着孩子们的幻想,旋过来,旋过去。玩哪,玩哪,尽兴地玩!用十分钟的一身轻松,为下一次四十分钟学习做好准备。
(1)照样子,写词语。
表示声音:叮铃铃              

[color=]【答案】示例:轰隆隆  哗啦啦

(2)下课十分钟,同学们都展开了哪些体育活动?连一连。
踢      跳      滚      打      丢

绳     铁环     羽毛球     飞盘    毽子
【答案】踢——毽子  跳——绳  滚——铁环  打——羽毛球  丢——飞盘
(3)读短文,摘抄一句你觉得写得好的句子,并说说这个句子好在哪里。
                            
                            
                            
【答案】示例:还有那些和蔼的老师,也把舒心的微笑,融进了孩子们欢笑的海洋里……
这个句子运用了比喻的修辞,把孩子的欢笑声比作海洋,生动形象地写出了孩子们的快乐,体现了课间十分钟的活动丰富,趣味多多。
(4)请用两句话介绍一下你最喜欢的课间活动。
                          
                            

[color=]【答案】示例:我最喜欢的课间活动是老鹰捉小鸡,通过石头剪刀布选出一位“老鹰”和“母鸡”,剩下的同学当“小鸡”。每次玩老鹰捉小鸡都非常刺激,我很喜欢这个课间活动。

三、写作
11.写一件你在暑假里经历的快乐或新鲜的事情,与大家分享一下吧!题目自拟,200字左右。
【答案】参考范文:
钓鱼
暑假的时候,我去乡下看望爷爷和奶奶,乡下的空气十分新鲜。
有一天,爷爷心血来潮带我去河边钓鱼。我和爷爷带上钓鱼用的东西,准备出发了!
我们两人来到小河边,河边绿油油的草地真美呀!踩上去软软的,非常舒服,草地上开着五颜六色的野花,十分好看。我和爷爷放下小凳子坐在上面,我们拿起鱼竿,准备开始钓鱼。先把鱼钩抛到河里面,然后静静等着鱼上钩,不一会儿,鱼就上钩了。就这样钓呀钓呀,钓到了中午,我和爷爷钓到了许多鱼,便拿了几条肥美的鱼回家,和奶奶一起做了美味的鱼汤。

[color=]注:需打印的家长,请自行将内容复制到word里进行打印!
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