2014-2015学年青岛版小学三年级科学上册期末试题及答案_小学试卷

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[color=]2014-2015学年青岛版三年级科学上册期末试题及答案

题号	一	二	三	四	五	合计
分数

一、填空
1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比        一个问题更重要”。
2、在我们的感觉器官中，        从周围的世界中获得的信息最多。
3、我们常用的摄氏温度计，它的单位是        ，用     来表示。
4、毛细现象中，水上升的高度与空隙有关系。空隙越小，水上升的越    。
5、空气是由多种气体合成的，其中含量最多的是      。支持燃烧的是      。
二、判断
1、 当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是西风。 （   ）
2、 空气是由多种气体混合而成的，其中氧气占空气质量的21%。（   ）
3、 世界上没有完全相同的两片树叶。 （   ）
4、 温度相同的两杯热水，同时放在同一个房间里，会同时降到室温。（   ）
5、 沉在水底的石块没受到水的浮力。 （   ）
6、 我们这个地方冬季经常刮北风。  （   ）
7、 大海是蓝色的，因此水是有颜色的。 （   ）
三、选择
1、下面物体不属于液体的是（   ）。
A、牛奶   B、冰激凌    C、水银    D、雪碧
2、当红旗向东南飘动时，此时刮的是（    ）风。
A、东南    B、西北      C、西南    D、东北
3、下列温度计不同类的是（    ）
A、红外线耳温计    B、腋下体温计    C、口腔温度计    D、冰箱温度计
4、下列物品没利用不倒翁原理的是（   ）
A、地球仪    B、台灯     C、自行车    D、储蓄罐
5、下面不是利用水的浮力的事件是（    ）
A、气球升到半空中   B、曹冲称象    C、捞铁牛  D、水饺煮熟后浮上水面
四、科学探究
猜想：不倒翁推不倒的原因是：                                       。
探究1.探究不倒翁的外部构造。
回忆观察过的不倒翁，咱们一起来看看不倒翁的样子，注意观察：

不倒翁	底部特征	底部共同特点
1号
2号

探究2.探究不倒翁的内部构造。
不倒翁不倒还有其它的原因，但从外观上我们看不出来，怎么办？这就需要把它拆开来看看。这就是科学上常用的一种研究方法——         。

不倒翁	拆开后内部情况	内部共同点
1号
2号

通过以上探究发现：不倒翁不倒的原因是：            ，           。
生活中像不倒翁那样不容易倒的物体。如：                  。
五、科学与生活
一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案


[color=]2014-2015学年青岛版小学三年级科学上册期末试题答案

一、填空（14分）
1、解决  2、  眼睛3、 摄氏度  ℃  4、高5、氮气    氧气
二、判断（7分）
1、×2、×  3、√ 4、× 5、×  6、√  7、×
三、选择（10分）
1、B  2、B  3、D  4、C  5、A
四、科学探究（每空一分，11分）
猜想：不倒翁推不倒的原因是： 底部是半球形，上轻下重   。
探究1.探究不倒翁的外部构造。
回忆观察过的不倒翁，咱们一起来看看不倒翁的样子，注意观察：

不倒翁	底部特征	底部共同特点
1号	半球形（球形）	半球形（球形）
2号	半球形（球形）

探究2.探究不倒翁的内部构造。
不倒翁不倒还有其它的原因，但从外观上我们看不出来，怎么办？这就需要把它拆开来看看。这就是科学上常用的一种研究方法——  解暗箱  。

不倒翁	拆开后内部情况	内部共同点
1号	上面轻，下面重（下面有重的铁块）	上轻下重
2号	上面轻，下面重（下面有重的铁块）

通过以上探究发现：不倒翁不倒的原因是：底部是半球形，上轻下重  。
生活中像不倒翁那样不容易倒的物体。如：   台灯，台式电话等     。
五、科学与生活（8分）
参考答案：我的猜想：整块橡皮泥放到水里容易沉到水底。
研究方案：可以把橡皮泥做成了船形或者碗形、盘形，这样同重量的橡皮泥与水的接触面增大了，受到水里浮力增大了，就不会沉到水底了！（根据学生设计探究方案的合理性和科学性酌情打分。）