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[小学三年级] 2012年小学三年级语文下学期期末总复习试卷_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:53:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

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[color=]《寓言两则》
  
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。  
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。从此,他的羊再也没________。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。  
3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。  
4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。”  
《亡羊补牢》告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。
《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。  
[color=]《惊弓之鸟》
  
更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。它一________,伤口又________了,就______了下来。”  
[color=]《画杨桃》
  
1、父亲对我要求很严,经常________我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样。”  
2、老师____________地说:“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就___________。因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________。”  
3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。  
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________。  
[color=]《和时间赛跑》
  
1、少壮不努力,         。  
2、花有重日开,         。  
3、一日之际在于晨,          。  
4、黑发不知勤学早,          。  
5、我常做这样的游戏,有时和(       )赛跑,有时和(      )比赛,有时一个暑假的作业,我(       )就做完了。从中我明白了,假若你一直和(       )赛跑,你就可以(       )。  
6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地(       )了山头,就知道一天真的(       )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有(       )的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,(      )”这句话。所有(时间里的事物),都永远(       )。这个谜比“(        ),(          )”还让我感到(     ),比“(       ),(        )”更让我有一种(       )。后来的(        ),我因此(        )。虽然我知道人永远(        ),但是可以比原来(      ),如果(        ),有时可以(        )。那几步虽然(      ),用途却(       )。假若你一直(      ),你就可以(     )。  
[color=]《检阅》
  
1、国庆节到了。多么(    )的节日!多么(    )的检阅!街道上(         ),楼房上(        ),主席台上(    )了国家领导人和外国贵宾。  
2、检阅台上的人和(        )观众的视线都(   )在这一队,(    )在这位小伙子身上了。“这个小伙子(    )!”一名观众说。“这些小伙子(    )!”另一名观众(   )说。长时间的掌声(   )了观众的议论声 
3、这个小伙子真棒,因为他(             )。这些小伙子真棒,因为这些儿童队员(                       )。  
[color=]《争吵》
  
1、“既然你错了,就应该第一个(        )请他(      )。而你不应该向一个(     )的朋友(       )!”  
2、爸爸认为(      )比(      )高尚。爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该(     ),不应该(     )。  
[color=]《可贵的沉默》
  
为了给父母一份(      ),你们最好用一种(        )的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是(        )的,但记住一点,只要你表达了(        ),再稚拙的礼物他们也会觉得(        )的。  
[color=]《她是我的朋友》
  
抽血过程中阮恒(        ),一句话也(      )。过了一会儿,他突然(      )了一下,全身(      )并迅速用另一只手(    )住脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒(     )。但过了一会儿,他又开始(       ),并再一次试图用手(      )他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又(     )。接着,他那不时的(      )变成持续不断的(        )。他眼睛紧(      )着,用牙(    )着自己的小拳头,想竭力(        )。  
[color=]《七颗钻石》
  
1、很久很久以前,在地球上发生过一次(       )灾:所有的河流和水井都(       )了,草木丛林也都(       )了,许多人及动物都(       )而死。  
2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成(    )的,后来又变成(    )的,最后还从水罐里跳出了七颗很大的(       ),涌出了一股巨大的(       )又(       )的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的(       )呀!  
[color=]《太阳》
  
1、太阳离我们有(       )公里远。到太阳上去,如果步行,(        )地走,差不多要走(      )年;就是坐飞机,也要飞(      )年。  
2、地球上的(       )和(       ),都是(       )送来的。 如果没有它,地球上将到处是(       ),到处是(       ),没有(        ), 没有(        ),自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有(            )。  
[color=]《月球之谜》
  
1、(         )年7月20日,两名(      )国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分(         )的景色:天空是(           )的,表面却洒满灿烂的(         )。月球上满是尘土、岩石和(       )山,没有(      ),没有任何(         ),月球是一片(         )。  
《我家跨上了“信息高速路”》  
1、电脑网络如同一个遍布全球的(           ),把每个国家、每座城市甚至每个(        )都连在了一起。进入网络,就好像跨上了(            )。可以迅速找到所需要的各种(        ),可以用(        )和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上(         )。有了网络,五湖四海的人随时可以(        ),咱们的地球就变成了一个(           )。   
[color=]《卖木雕的少年》
  
赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是(          )。这里(              ),景色十分(              )。摊点里陈列的非洲木雕(          ),(          )。其中象墩(             ),大象雕刻得(              ),使我一看就(           )。  
[color=]《古诗两首》
  
1、乞巧节是每年农历的       月初        。那天是          、         鹊桥相会的日子。
  2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人_____  ___写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的  
[color=]《西门豹》
  
1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条:____________________和___________________造成的。  
2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说_______________,把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告:__________________________。然后,他兴修________,开凿________,使农田得到了________,农民有了___________。  
答案:新娘不漂亮  扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人  
[color=]《女娲补天》
  
1、天哪,太可怕了! 远远的天空(       )一大块,露出一个黑黑的(      )。地也被(       )了,出现了(      )深沟。山冈上燃烧着(       )大火, 田野里(       )是洪水。许多人被火(       )在山顶上,许多人在水里(       )。  
[color=]《语文园地三》
  
1、绳在_____处断,冰在_____处裂。  
2、亲身下河知________,亲口尝梨知________。  
3、______________________,要看水底万丈渊。  
4、__________________________,鸟笼里飞不出雄鹰。  
5、__________,________________;常常做,不怕千万事。 
[color=]《语文园地五》
  
(          )手中线,(        )身上衣。临行(           ),意恐(           )。谁言(           ),报得(            )。  
[color=]《语文园地六》
  
1、日落胭脂红,(                   )。  2、夜里星光明,(                 )。  
3、今夜露水重,(                    )。  4、有雨山 (           ) ,无雨山 (         )   。  
5、久晴大雾必(        ) ,久雨大雾必(        ) 。 
[color=]《语文园地七》
  
1、海内存(           ),天涯若 (             ) 。(王勃)  
2、(                     ) ,天涯共此时。(张九龄)  
3、久旱逢(              ) ,他乡遇(              )  。(汪洙)  
4、岁寒(            ) ,患难见(               )。(无名氏)  
5、(                )送鹅毛,礼轻 (              )  。(邢俊臣)  
[color=]《语文园地八》
  
《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫        。  
1、 八仙过海——(                    )
2、 孙悟空大闹天空——(                    )
3、 韩信点兵——(                  )
4、 张飞穿针——(                       )
5、 包公断案——(                       )
6、 姜太公钓鱼——(                       )
[color=]1.《观潮》
午后一点左右,从远处传来       ,好像       。顿时       ,有人告诉我们说,潮来了!我们         ,江面还是       ,看不出有什么变化。过了一会儿,       ,只见               ,人群又       。那条白线         ,逐渐拉长,变粗,       。再近些,       ,形成            。浪潮越来越近,犹如              ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音       ,好像          。
[color=]3.《鸟的天堂》
我们的船     了。我有机会      ,真是一株大树,         。枝上又生根,       ,伸进泥土里。         ,从远处看,就像          。榕树        ,好像              。那么多的绿叶,          ,          。那翠绿的颜色,           ,似乎             。这美丽的南国的树!
[color=]6.《爬山虎的脚》
爬山虎刚长出来的叶子     ,不几天叶子长大,       。爬山虎的嫩叶,       ,引人注意的是       。那些叶子       ,看着非常舒服,       ,在墙上       ,没有       ,      。一阵风拂过,       ,好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎,         。今年,我注意了,       。爬山虎的脚       。茎上       ,反面伸出      
一、《画杨桃》片段
有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在课桌上,要同学们画,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出来的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子吗?”
“倒不如说是五角星吧!”
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:
“这幅画画得像不像?”
“不像!”
“它像什么?”
“像五角星!”
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
于是,老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗?”
不    像
那么  像什么呢
像   五   角星
好  下一个
老师让几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提到杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、在空白的地方加上标点符号。
                  
2、“我”是怎样画杨桃的?
                        
3、同学们是怎样对待“我”画的画?
                    
4、照样子写词语
认认真真:                          
哈哈大笑:                          
5、“一生受用”是什么意思?
                     
6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用?写一句。
                     
7、画直线的句子是什么意思?说说你的理解。
                        
                       
二、《可贵的沉默》片段
我的情绪迅速(shù  su)地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,  15   16    17     越点越多   越点越兴(xīng   xìng)奋  声音越来越响  前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几(jǐ   jī)乎所有的孩子都在快乐地交谈   谈的内容当然(rán yan)是生日聚会  生日礼物   父母的祝福     
孩子们会感受爱了  但这还不够  我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的   他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西   我接着问  你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日   请举手  
一、在空白的地方加上标点符号。
二、写出下面词语的近义词。
迅速(       ) 兴奋(       ) 索性(        ) 蕴藏(        )
珍贵(       ) 意识(       ) 阻止(    ) 传染(    )
三、划去括号不正确的读音。
四、这“极为珍贵的东西”是什么?
                                    
五、为什么说孩子们的沉默是可贵的?
                                      
                                   
六、填空。
左(   )右(   ) 七(    )八(    ) 不(    )而(    )
(   )(   )十足  四(     )八(    ) (    )口(    )声
(    )(    )无比 (   )精会(    ) (    )不自(    )
七、用下面的词语说一句话。
神气十足:                          
八、照样子写词语。
越点越多:                      
三、《一面五星红旗》片段
突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”
我犹( you  rou )豫了一下,把国旗慢慢解(jie  jia)下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀 ,告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下,然后久久地凝(yi  ning)视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少  又拿起两块面包递给我
可以吗  交换吧   老板冲我打着手势  我摇摇头  吃力地穿上大衣  拿着鲜艳的国旗  咧咧趄趄地向外走去  突然  我摔倒在地上  就什么也不知道了
我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”
1、在空白的地方加上标点符号。
2、划去括号里不正确的读音。
3、短文的第五自然段应用怎样的语气来读?(    )
A、犹豫    B、坚决      C、低沉
4、写出下面词语的近义词。
亮光(      )惊奇(      )精致(      )依然(      )   鲜艳(    )
凝视(      )摔倒(      )艰难(      )发现(      )   告诉(    )
5、 出下面词语的反义词。
犹豫(       )       精致(        )        漆黑(      )
6、“凝视”二字深刻地表现出            的感情。
7、“我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?
                           
8、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
9、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化?
                           
10、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时,“我”是怎样做的?用“~~~”画出有关的语句。四、阅读《检阅》片断,回答问题。(15分)国庆节到了。多么盛(chéng  shèng)大的节日!多么隆重(zhòng  chóng)的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗(飘动  飘扬),主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看,他肯定(忘记  忘掉)自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。     这个小伙子真棒     一名观众说      这些小伙子真棒     另一名观众纠正说       1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打' √ '。(2分) 2、文中有两个形容多的四字词语,请找出来,写在下面的横线上。(2分)    3、从文中找出下列词语的近义词。(3分)       伟大(     )      经过(     )      改正(     ) 4、给文中画横线的地方加上适当的标点符号。(2分) 5、检阅时,博莱克的神情、动作怎么样?请用“﹏﹏﹏”画出来。(2分) 6、我能体会博莱克当时的心情。(2分) 7、我想对博莱克说几句话,还要把这些话写下来。(2分)
五、阅读<太阳>,再按文后要求填空或选择。(15分)
1、我想知道“趁”的读音,我用部首查字法查    部,用音序查字法查字母    。我查到它的准确读音是(chèn chènɡ)(划“   ”)。(1.5分)
2、我读懂了课文的第二节,知道太阳帮助了      、      和
       等。我还知道太阳在其他国家也做了许多好事,我要展开想象,续写几句诗。(1.5分+4分)
太阳来到别的国家,
她             ,
她             ;
她             ,
她             ……
3、我也读懂了课题《太阳是大家的》,我想说:         
                   (2分)
4、课内外我了解到许多关于太阳的知识,让我向你介绍介绍。(2分)
                       
                    
六、认真阅读《和时间赛跑》片段,回答问题。
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一次我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
1、请你从片段中找出一对近义词和一对反义词。(2分)
 (    )——(    )  (    )——(    )
2、“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏?(4分)
                              
                              
3、“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?(4分)
我“着急”“悲伤”是因为              
我“高兴”“快乐”是因为            
4、请用“有时……有时……有时……”写一句话。(2分)
                         
5、读完了这篇文章,你懂得了一个什么道理?(2分)
                        6、你以后会和时间做哪些赛跑?(1分)
七、古诗《题西林壁》
(1)、这首诗是( )朝诗人(  )所写。
(2)诗中“缘”是(     )的意思。
(3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用(       ),(       )来表示。
(4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们(                  )这样一个道理。
八、古诗《游山西村》
(1)这首诗是宋朝爱国诗人(    )所写。“疑”在诗中的意思是(  )。
(2)这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:(         ),(         )。在(       )情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这两句诗。
九、《爬山虎的脚》
  爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像(       )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
  爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(        )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
  爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连(     )也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
1、在短文中的(     )里填上合适的词。
2、从划“ ”的句子中,我体会到了作者的观察很(       ),描写得很(          )。
3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状,我是从(      )等词语感受到的。二、动作,我是从(        )等词语感受到的,三、颜色,我是从(         )等词语感受到的。
4、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用“ ”划出来。
十、《蟋蟀的住宅》
  ①、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
  ②、屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.请在文中找出两对反义词,写下来。
(    )------(    ) (    )------(    )
我还会写出这些词语的反义词:
安静——(    ) 简朴——(     ) 简单——(    )
2.这段话是按从(   )到(   )的顺序写的。
3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为(            )
4.读了短文,你有什么感受?试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很(     ),很(     ),还很(      )。
我觉得蟋蟀真(      )!当你读到这一幕时,你是怎么想的?       十一、认真阅读《 巨人的花园 》选段,我会按文后要求答题。(16分)一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。“噢!是这么回事!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你!”1、下列词语的近义词。(2分)喧闹(    )  训斥(    )2、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?请用“————”画出来。当孩子们被巨人赶走后,花园发生了什么变化?请用“~ ~ ~ ~”画出来。(4分)
3、是        (谁)使巨人终于明白了                  4、请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。(2分)(      ) (      ) (      ) (      )5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢?(3分)句子:                       原因:                       6、读完了这个童话故事,你懂得了什么?(3分)

[color=]三年级下学期每单元作文复习提纲
单元主题题目构思及要求
三下第三单元写自我介绍           的我1、简单介绍自己的外貌、性格特点。2、通过写一件事情突出我的性格特点(这件事必须突出         的我)。3、自己对自己的评价或者希望。
三下第四单元写学习本领的过程学会              1、简单说说为什么要学习这种本领。2、具体写怎样去学,学的过程(把学过程中经历的趣事写具体)。3、说说学了这种本领的感受。
三下第五单元写一件与父母发生的事与     之间的一件难忘事1、发生这件事情的起因。2、把这件事情详细写下来(突出难忘的地方)。3、谈谈经历这件事情的感受。
三下第六单元想象作文未来的             选择感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。
三下第七单元自由写写最想写的内容,写景、写事、写物、写人,想象编故事都可以。
三下第八单元想象作文假如我是            让你“变”,请想象编一个故事。
四上第一单元写一处自然景观1、突出奇特之处。2、按一定顺序来写。
四上第二单元写观察作文观察日记    则1、仔细观察。2、连续观察。
四上第三单元写童话选几种动物或几件物品,想象编一个童话故事。

作文题目(例举)
1、题目:我是一个            的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
2、这次习作,就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事,可以写喜欢的人,可以编故事……要注意把内容写具体,把句子写通顺。
3、同学们,你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这次习作就要我们写一写自己吧!你可以写写自己的性格,爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之要抓住自己的特点来写。
要求:1.写作之前先为自己的习作定一个题目。
2.在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺,将内容写具体些,不少于300字。
4、题目:未来的         
要求:1、先把题目补充完整,如衣服、房子、汽车……
2、想象丰富,合理,写出奇特、有趣的地方。
3、语句通顺,内容具体,不少于300字。
5、快乐的暑假生活马上就要开始了,我们又要告别学校,告别亲爱的老师了,或许你还有好多悄悄话没来得及与老师们讲,请以“老师,我想对你说”为题,写一篇作文,不少于300字。
6、同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。
7、同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。
要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟。
8、我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照一定的顺序来写,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。
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