人教新课标语文四年级上册：第六单元检测试题_小学试卷

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　　学校 班别 姓名 座号 评分
　　一 给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　二 照样子写词语。
　　房前屋后
　　五颜六色
　　三 写近义词和反义词。
　　华丽 （ ） （ ） 偶尔 （ ） （ ）
　　辽阔 （ ） （ ） 安闲 （ ） （ ）
　　四 在括号里填上合适的词。
　　一（ ）汗水 一（ ）音符 一（ ）野草 一（ ）招呼
　　一（ ）种子 一（ ）风景 一（ ）大风 一（ ）绿阴
　　五 把下列错乱的词语排列成通顺的句子写下来。
　　1 可爱 一张张 那 的 红扑扑 极了 脸蛋
　　2 灯塔 光芒 的 远处 在 几座 闪烁着
　　3 令人向往 一个 的 这是 多么 牧场之国 啊
　　六 修改病句。
　　1 我们和着节拍跳起了欢乐愉快的舞蹈。
　　2 如果不是小刚提醒我，我就不会迟到。
　　3 那群小羊吃草在草地上。
　　4 我想起了过去那件难忘的往事。
　　七 读句子，按要求作答。
　　1 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
　　⑴ 这句话运用了 的修辞手法。
　　⑵ 从   和 这几个词语可以看出采用了这种修辞手法。
　　2 那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
　　⑴ 这句话采用了 修辞手法。
　　⑵ 用带点的词造句。
　　八 填一填。
　　绿遍山原白满川， 。 （翁 卷）
　　竹外桃花三两枝， 。 （苏 轼）
　　，青草池塘处处蛙。 （赵师秀）
　　青箬笠，绿蓑衣， 。 （张志和）
　　九 默写古诗《四时田园杂兴》，并作答。
　　这首诗展现了 时节 的场面，塑造了农村儿童    可爱的形象，流露出诗人对 的农村儿童的赞扬。