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一.照样子把句子换个说法。
例:他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
他焦急地看看天,又看看我,说他背我走。
1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。”
2. 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
二.读109页的习作要求,完成填空。
把一篇长课文改短一些叫做 。缩写一要 ,二要做 。对重点内容,有的可以适当 ,有的可以 ,有的可以加以 ;对不重要的内容,有的可以 ,有的可以 。《小英雄雨来》中的重点内容是 两部分要 ;其他部分不是重点,可以 。
三.读课文,把下面结构提纲补充完整。
小 1.雨来游泳本领高
英 2.
雄 3. (① 当时的形势 ② )
雨 4. (①回答盘问 ② ③ )
来 5.
6.雨来还活着
四.读习作,回答问题。
晋察冀边区有一条还乡河,河边有个小村庄叫芦花村。芦花村里有一个十二岁的小男孩叫雨来,他游泳本领很高。
爸爸妈妈决定让雨来去上夜校。教课的女老师教她们念“我们是中国人,我爱自己的祖国”。
有一天,鬼子来扫荡。雨来从屋里往外跑,正好撞在交通员李大叔的怀里。李大叔告诉他,鬼子来扫荡了。李大叔藏在雨来家的洞里,雨来把糠皮缸挪回原来的地方。他刚往后院跑的时候,发现许多拿刺刀的鬼子进来了。雨来一时没处跑,刚要上桃树的时候被鬼子从树上拉了下来。
鬼子问雨来那个人哪儿去了,雨来说没有看见。鬼子用糖和金戒指引诱雨来,雨来什么都不要。鬼子毒打他,他咬紧牙关不说出李大叔在哪里。鬼子气得要枪毙他。
他趁鬼子不注意的时候跳下了河,鬼子往水里打了几枪。村里人以为雨来被打死了。
鬼子走后,村里人去河边找雨来,发现雨来还活着。
1.在每个自然段后写出段落大意。
2.习作中哪些部分写得详细?为什么要写详细?
3.习作中哪些地方写得简略?为什么写得简略?
4.缩写时不写雨来游泳本领高和读了什么书行不行?为什么?
五.总结出“缩写”的写作要求。
六.缩写《小英雄雨来》。
要求:写出时间地点人物及事情发生、发展、结果,350字左右。 |
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