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一 听写。
二 把下列词语补充完整。 3%
扬( )避( ) 征( )击( ) 喜( )厌( )瞻( )顾( ) ( )明( )暗 承( )启( )
三 组词: 5%蓬( )拔( )暇( ) 逢( )拨( )瑕( )
四 照样子,将下面的句子换个说法,句子意思不变。4%
例:叶圣陶先生要见我这样一个中学生,我自然把它当成人生中的一件大事。叶圣陶先生要见我这样一个中学生,我怎么能不把它当成人生中的一件大事呢?
1 看到那数不尽的青松白桦,我向四面八方望一望。
2 搞文学的人,不弄清中国的历史,不行。
五 用下列词语写出一句通顺的句子,词语先后可以随意调整。4%
无论……都……:
只有……才……;
六 给下面的句子加上标点: 4%
1 方强 李明问道 你知道中国的四大发明是哪些吗
2 科学画报 少年文艺 和 漫画大王 这几本书我都看过
3 芦苇 蒲草倒映在清凌凌的河水里 显得更绿了 天空倒映在清凌凌的河水里 显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的河水里 显的更白了
七 按课文内容填空 7%
1 我们继续拍掌,树上就变得 , , 。 , , , , , , 。
2 俗话说:“ 。”所以又有这样一句谚语:“ , 。”
八 请写出你在读读背背中最喜欢的词语和句子 5%词语 句子(一句)
九 阅读18%(2+2+2+6+3+3)
借铁锤教室里挂黑板的钉子(丢 掉)了,同学们想自己钉(d ng d ng )上,可是没有铁锤(chu cu )路路想起传达室陈爷爷(哪 那)里有,就跑去借。路路猛地推开传达室( )门,大声喊:“嘿!借个铁锤。”陈爷爷正在看报,从老花镜上看了她一眼,雪白( )胡子动了动,没理她。路路( )脸憋( )通红,慢慢( )走回教室,她低着头对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。”这时大家都很着急。过一会儿,维维拉着路路的手,说:“走,咱们再去借一次。”走到传达室门口,维维轻轻敲门,听见陈爷爷答话才走进传达室说:“陈爷爷,您把铁锤借我们用用行吗?”陈爷爷点点头打开工具箱,把铁锤递给维维。维维说:“谢谢您。”这时路路躲在维维身后陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下头,脸红得像桔子。后来路路去传达室还铁锤。她学着维维的样子,有礼貌地把铁锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子,说:“这才是好孩子!”路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花。
1 把第一自然段括号里不正确的字,音划掉。
2 在第二自然段的括号里选填“的 地 得。”
3 为什么路路借不到铁锤,而维维能借到铁锤?
4 文中几次写到路路的脸红了;请在文中用 :“ ”
5 这篇短文告诉我们一个什么道理?6 说说这篇短文,你喜欢路路还是维维?说说喜欢的原因?
十 作文。当你发现某种事物时,你一定感到非常兴奋,就请你以“啊!我发现了……”为题写一篇作文。注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。 |
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