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一、我会算。
13-3= 5+7= 5+0= 12-2-6=
5+8= 8+8= 7-2= 9+4-10=
9-2= 7+9= 2+6= 5-4+7=
5+10= 17-10= 8-5= 2+3+6=
6-6= 3+3= 8+6= 10-4+9=
5+( )= 5 7+( )=14 6+( )
8+( )=15 ( )+5=15 8+5 =( )+( )
二、我会填。
1.看图写数。
2.想一想,填一填。
⑴ 10、12、( )、( )、18、( )
⑵ ( )、10、( )、8、7
3.在~里填上“>”“<”或“=”。
9+6~16 9-5~8-3 4-4~4+4 3+8~5+6
4.
⑴ 一共有( )盘(pán)草(cǎo)莓(méi)。
⑵ 从左边数起,第2盘里有( )个草莓,第( )盘里有2个草莓。
⑶ 把右边第2盘圈(quān)起(qǐ)来(lái)。
5.数一数。
6. (1)与14相(xiānɡ)邻(lín)的数是( )和( )。
(2)13和18中,( )接(jiē)近(jìn) 10,( )接近20 。
(3)左边的数添上8个一是( ),在右边计数器上画一画。
7.
上面有3盘梨,其中有两盘是给一(1)班小朋友的。他们最多可以端走( )个梨,最少可以端走( )个梨。
三、我会比。
1.比一比。
⑴最短(duǎn)的打“√”。
⑵重(zhònɡ)的打“√”。
(3) 最轻的打“√”。
2.不计算,在得数小的算式后面画“√”。
6+5□ 10-7□
5+8□ 10-8□
3.每人吃2个苹果,这些苹果够5人吃吗?(先圈一圈,再打“√”)
4.
四、我会做。
1.
2.
3.
5. 原来车上有9人。现在车上有多少人?
6.
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