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[color=]2014年石狮市初中学业质量检查
[color=]语 文 试 卷
(本卷共20小题;总分:150分;考试时间:120分钟)
友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在试卷上
题 号
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一
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二
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三
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总 分
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得 分
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(一)
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(二)
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(三)
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(四)
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一、语文基础知识积累及运用(28分)
1.读下面语段,按要求作答。(6分)
永宁老街已找不到完整的宋代建筑,只残存一些当时的石头构建。明代建筑的蛛丝马迹依稀可寻,其数量极少。清代至民国末期的闽南古大cuò 和番仔楼数量最多,保存也较为完整,尤其是几栋华侨洋楼颇有特色,为老街增色不少。近代新建的石头房子,(A)与以前的风格jiǒng 然不同,(B)还保留着不少闽南沿海地区传统建筑的元素。
(1)根据拼音,用楷体在田字格里写出汉字。(2分)
cuò jiǒng
(2)给文段中加点字注音,并将注音准确地写在拼音格上。(2分)
蛛 番
(3)文段中A、B两处填写的词语正确的一项是( )(2分)
A.如果 那么 B.不管 也 C.虽然 但是 D.不但 而且
2.诗文默写。(每空1分,共12分)
①城阙辅三秦, 。(《送杜少府之任蜀州》)
②半卷红旗临易水, 。(《雁门太守行》)
③ ,衣冠简朴古风存。(《游山西村》)
④闲来垂钓碧溪上, 。(《行路难》)
⑤征于色,发于声,而后喻。 , ,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
⑥ ,小桥流水人家。(《天净沙·秋思》)
⑦ 晓镜但愁云鬓改, 。(李商隐《无题》)
⑧自云先世避秦时乱, , ,遂与外人间隔。(《桃花源记》)
⑨故虽有名马, , ,不以千里称也?(《马说》)
3.根据课文内容填空。(2分)
同为读书人却有着不同的命运:《范进中举》中,范进因中举, 给他送来“贺仪五十两”;而《孔乙己》中,孔乙己却因偷了 的东西而被打折了腿。
4.综合性学习。(8分)
材料一:日前,上海开展的“汉字书写现状”调查显示,学生写钢笔字不规范、不合格的占75%;北京对一所规模较大的重点小学进行调查,有41%的学生书写不能达到教育部制定的《语文课程标准》中所提出的要求。如今很多学生的书写潦草难辨,错别字层出不穷,还经常使用胶带纸、修改液来修修补补。
材料二:手机、电脑、复印机等的广泛使用,使手写字的机会少了。家长关注钢琴、舞蹈等考级培训,而汉字书写目前则无考级标准,不被家长重视。学生学业负担重,也没有时间练字。
材料三:学生对网络痴迷,网络语言的入侵干扰了学生的识文解字。如:“886”表示“拜拜了”、“MM”表示“美女”、“菜鸟”表示初学电脑、上网的人等等。电脑的智能输入法,例如智能拼音输入法,因只要敲打声母,字就都出来了,以致有人看到同音的字就觉得对了,也导致学生对字形印象模糊。
(1)请你针对材料一当中出现的问题,拟写一则宣传标语。(2分)
(2)根据材料二、三,针对“如何才能提高学生的书写水平”提出两条建议。(4分)
(3)请说出这三则材料之间的内在联系。(2分)
二、阅读理解(62分)
(一)阅读下面两段文言文,完成5—9题。(18分)
【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。……
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》节选)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
5.用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。(2分)
遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民
6.解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)树林阴翳( ) (2)而不知太守之乐其乐 ( )
(3)月色入户( ) (4)念无与为乐者( )
7.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是( )(3分)
A. 水落而石出者 而山不加增 B.禽鸟知山林之乐 岂他人之过哉
C. 醒能述以文者 以其境过清 D. 相与步于中庭 未尝不叹息痛恨于桓灵也
8.把下列句子翻译成现代汉语。(5分)
(1) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。(3分)
(2)但少闲人如吾两人耳。(2分)
9.欧阳修与苏轼同是被贬之人,他们在文中表现出来的思想感情既有相同之处,也有细微差别,请说出他们的异同点。(4分)
(二)阅读下文,完成10—12题。(11分)
羡 慕
①孩子往往羡慕大人;老人往往羡慕孩子;普通人羡慕名人;名人又羡慕普通人。
②羡慕的原因都是相似的,羡慕的对象却各有不同:失败者羡慕成功者;丑陋者羡慕美貌者;穷人羡慕富翁……有的人喜欢将羡慕之情溢于言表,有的人则把羡慕的秘密深藏在心底。
③曾听到一个真实的故事,某公司有一妙龄女子,不仅性情温柔,容貌出众,还能歌善舞,是众多男人倾慕的对象。一天,她突然昏倒住进医院时,人们才知道她患有严重的先天性心脏病。当同事们前去医院探望她时,她含着泪说:“我羡慕你们每个人,因为你们拥有健康。”
④许多人喜欢抱怨自己生不逢时,运气不好,感叹人生苦涩,发财无门,却对自身拥有的一切视而不见。事实上,从某些意义上讲,能来到这个世界本身就是一种幸运,能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁,一定有许多相识或不相识的人在由衷地羡慕你,羡慕你的健康,羡慕你的年轻,羡慕你的高大,羡慕你的聪明才智……
⑤羡慕别人所得到的,不如珍惜自己所拥有的,哪怕是疼痛,是追悔,是无奈,是无声无息,是普通平凡。当你暮年回首时,这一切都将成为永不复来的青春证明和生命印记,美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己,永远不要在羡慕他人时轻视你自己,因为你羡慕的人也许正在羡慕你,明天的你也许要羡慕今天的你。
10.作者在文章中所要表达的观点是什么?(3分)
11.作者用了什么方法来证明自己的观点?请举一例加以说明。(5分)
12.第②段划线的“羡慕的原因都是相似的”一句中,“相似”指的是什么?(3分)
(三)阅读下文,完成13—17题。(25分)
逆 光
张 莹
①我和妹妹在医院照顾生病的母亲,趁她睡着,我轻轻起来,去水房打水。刚出病房门,一束刺眼的明亮的光,一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭头看去,光,来自楼道的窗户边。一张木头床上,坐着一个年轻女子,拿着小镜子,正对着透过玻璃的一缕阳光照着,阳光反射过来,恰好落在她那张俊俏的脸上。
②她眯着眼,微微仰着头,很享受的样子。她的头,因为化疗,已经没有了黑发,裸露着白白的头皮。看着她,我心里忽然一酸。
③她似乎感觉到了我的注视,放下镜子看我,冲我点点头,一脸的歉意。我笑着,摆摆手,冲她竖起一个大拇指。
④打水回来,她还在对着阳光调整着镜子的角度,试图让阳光多一点,再多一点。阴暗的楼道,也似乎因此明亮了一些。我轻轻来到她身边。
⑤“哦,坐吧!”发现我的存在,她笑着说,“我这已经是第四次来化疗了,反应很厉害,每天都像是死了一遭似的。都说来这里的人,已经是生命有限的人了,但既然还能看到阳光,生命就依然可以继续。”我听着她说,看着她苍白却美丽的脸,能想象得出,当她拥有一头黑发的时候,该是怎样一个漂亮的女子。
⑥她接着说:“刚知道自己得病的时候,真是觉得天昏地暗啊,痛苦的治疗,残缺的乳房,让我直接想到了死,活着有什么意思啊?在病房里待久了,都忘了阳光的模样。”
⑦说到这里,她笑了,我也笑了,想安慰她。
⑧她说:“没事的,后来,我想开了,活一天,咱就快乐一天。看不到阳光,就这么看啊!”
⑨她冲我晃了晃手里的小镜子,调皮地笑了,像个可爱的孩子。
⑩“虽然是逆光,虽然刺眼,但依然是光明啊。”她问我,“这样说,对不对啊?”
⑾我一个劲儿点头,觉得此刻所有的开导都显得苍白无力。
⑿看着她,我想到了一个关于牧牛的故事:冬天的时候,常常会有突然而至的暴风雪造成牛的死亡。当冰冷的暴风雪来临的时候,温度会迅速降低,牛们通常会背对风暴,躲到背风的地方,挤在一起,这样总是会有一部分牛死亡的。但是,有一种赫里福牛,它们会低下头来,并肩一起迎战暴风雪,这样,反而会把损失降到最小。
⒀还记得在哪里看过,说出海的人如果遇到风浪,是绝对不能后退的。如果去寻找掩护的物体,会因为海浪的巨大冲击力而遭到不测。这时候,要把船头稳稳地对准浪头,只有这样,才会有生的可能。
⒁此刻,眼前这个找阳光的女子,也正开心地笑着,她说:“姐姐,放心吧,我才二十六岁,青春还没过完呢,就这么让我走了,我才不甘心呢,我要好好活着,哪怕就像这逆光,拐个弯,也亮堂堂的,能照亮前面哩!”
⒂真的是呢,在逆光的日子里,只要调整一下角度,一样可以将阴霾丢掉,迎面而来的,就会是那怡人的明媚,生命的美好。
13.请简要概括本文的主要内容。(3分)
14.按要求作答。(8分)
(1)根据文章内容,说说标题“逆光”的两层含义。(4分)
表层含义:
深层含义:
(2)有人认为,第(12)(13)段与作品中的人物没有关联,可以删去。请谈谈你的看法。(4分)
15.运用描写知识,品析第⑨段“她冲我晃了晃手里的小镜子,调皮地笑了,像个可爱的孩子。”这句话。(4分)
16.你认为年轻女子是个怎样的人?请结合文章内容分析她的两个特点。(6分)
17.读完本文后,结合你的生活实际谈谈你是如何面对生活中的挫折的。(4分)
(四)名著阅读。(8分)
18.下列名著情节的叙述,正确的一项是( )(3分)
A.唐僧师徒行至黄花观,观主百眼魔君是盘丝洞蜘蛛精的师兄,结果除悟空外其他三个均喝下妖怪的茶而中毒被擒,后用毗蓝菩萨的解药才得救。(《西游记》)
B.普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把装有别人恶行的口袋挂在后面,把另一只挂在前面。(《伊索寓言·两只口袋》)
C.祥子在走投无路的情况下找到曹先生。曹先生要祥子回来拉包月,让小福子来曹家帮忙。小福子与祥子来到曹先生家开始了幸福的生活。(《骆驼祥子》)
D.格列佛见识了各国风情:在小人国他曾一口气吃了二十车的肉,喝了十车的酒;大人国吃的面包都是几何形状的;在慧骃国他却差点在一大碗乳酪中淹死。(《格列佛漂流记》)
19.阅读下面选段,完成后面的问题。(5分)
A原是在衙里出入的人,已自都认得路数,径踅到莺鸯楼胡梯边来。蹑手蹑脚摸上楼时,早听得那张都监、张团练、蒋门神三个说话。A在胡梯口听,只听得蒋门神口里称赞不止,只说:“亏了相公与小人报了仇,再当重重地答报恩相。”张都监道:“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财,……只教在飞云浦结果A。待那四人明早回来,便见分晓。”……(《水浒传》第三十一回节选)
上文中的A是谁?(1分)蒋门神为什么要“费用了些钱财”来结果他?(2分)请各用一句话概述“那四人”在飞云浦的遭遇,以及上文末所省略的莺鸯楼上发生的事。(2分)
三、作文(60分)
20.阅读下面材料,按要求完成作文。
只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情……真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。
要求:①自行立意,自拟题目;②写成记叙文或议论文,文体规范;③不得抄袭或套作;④字数600字以上;⑤作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2014年福建省石狮市初中学业质量检查语文参考答案
一、
1、(1)厝、迥(书写不规范各扣0.5分,共2分)(2)zhū、fān(书写错位、不端正,不规范各扣0.5分,扣完为止,共2分)(3)C(2分)
2、(每空1分,错、漏、添字各扣0.5分,扣完小题分为止,共12分)(1)风烟望五津(2)霜重鼓寒声不起(3)箫鼓追随春社近(4)忽复乘舟梦日边(5)入则无法家拂士,出则无敌国外患者(6)枯藤老树昏鸦(7)夜吟应觉月光寒(8)率妻子邑人来此绝境,不复出焉(9)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
3、(每空1分,共2分)张乡绅 丁举人
4、(8分)(1)(2分)能提到要规范书写、端正书写、不写错别字、不使用胶带纸、修改液改错等内容给1分,句式简明再给1分。(2)(4分)示例:减轻学业负担,挤出时间练字;少用手机、电脑,多给手写机会;制定书写考级标准,促使家长重视;不用智能输入法,分清网络语言;设置书法课等等。(3)(2分):示例:材料一是结果(表象),材料二三是成因(内因);三个材料均是对汉字书写存在问题的调查等。
二、
(一)5、遂/至承天寺/寻张怀民(2分,每处1分)
6、①遮盖、遮蔽 ②以……为乐 ③门、门窗 ④想、想到
7、(3分)B
8、(5分)①要说那太阳一出来,林中的雾气立即消散净尽,等到烟云回聚,山岩洞穴显得昏暗阴沉。(3分,其中:若夫、开、归、暝,各0.5分,句子的通顺与否1分。)②只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。(2分,其中:但、耳 各0.5分,句子通顺与否1分)
9、共同点:都有旷达的胸襟,乐观的心态(2分,答出一点即可得分)不同点:欧阳修:抒发了政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复杂情感。 苏轼:抒发了自己壮志难酬的苦闷心情,有自嘲、自解的心态。(2分,意对即可)
(二)10、羡慕别人所得到的,不如珍惜自己所拥有的。(3分)
11、运用了事实论证(举例论证、摆事实)和道理论证(讲道理)(2分) 示例一:第③节列举了一个患有先天性心脏病女青年的事例(1分),论证了失去健康者对拥有健康身体者的羡慕(2分)。示例二:第④节从道理上(1分)论证了我们要发现并且珍惜自己所拥有的幸福(或者:人,往往羡慕的是自己所没有的,而恰恰忽视了自己已经拥有的幸福;或者:人,喜欢将自己的不幸扩大,将自己的幸福缩小)(2分,意对即可)
12、羡慕自己所欠缺的。(3分,意对即可)
(三)13、我在医院结识了一位身患绝症的青年女子,为她热爱生活、乐观坚强的精神所感动。(3分)
14、(1)表层含义:镜片反射的太阳光;深层含义:身处绝境时坚强乐观的品质(每点2分,共4分)(2)(4分)不能删,并不多余。(1分)两则故事都说明在绝境中,只有坚强勇敢乐观的面对才能赢得更多生的机会(1分);两则故事对主人公都起烘托作用,使“她”的形象更丰满,更充实;(1分)也使主题更深刻(1分)。
15、动作描写、神态描写(2分),细致的描写传神地表现出了“她”的可爱、豁达、坚强、乐观的性格。(2分)
16、示例:①乐观开朗、热爱生活。面对病魔,始终微笑着,设法享受有阳光的生活。②天真可爱、真诚待人。在用小镜子的光刺到了我后,她一脸歉意,调皮地笑,与我坦诚交流。③勇敢坚强,不失信心。绝症面前,不垂头丧气,坚信生命依然可以继续。(答出两点即可。特点1分,例子2分,共6分)
17、(4分)(提示:答出以积极阳光的心态面对挫折,克服困难即可得2分;结合自身实际得2分。)
(四)18、A
19、武松;因武松帮施恩夺回快活林,而得罪了蒋门神;那四人在飞云浦全被武松杀了;武松血溅莺鸯楼,杀光了张都监等人。
三、20、作文:见下表
基
本
等
级50分
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内容25分
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一等(25—22分)
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二等(21—18分)
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三等(17—15分)
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四等(14—0分)
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切题,中心突出,内容充5,有真情实感
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切题,中心明确,内容具体,感情较真实
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基本切题,中心基本明确,内容尚完整
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偏离题意,中心不明确或立意不当,内容空泛、凌乱
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表达22分
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一等(22—20分)
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二等(19—16分)
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三等(15—13分)
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四等(12—0分)
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文体规范,结构完整,语言通顺,字迹清楚
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文体较规范,结构较完整,语言较通顺,字迹较清楚
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基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹不够清楚
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文体不规范,结构混乱,语病多,字迹模糊
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标题3分
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拟题正确(3分)
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拟题欠准确(2分)
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未拟题(0分)
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发展等
级10分
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一等(10—8分)
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二等(7—4分)
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三等(3—1分)
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立意新颖、构思精巧、有文采
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立意较新颖、构思较精巧、语言较生动
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立意正确、思路顺畅、用语准确
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附:①错别字每字扣0.5分,重现不计,扣满3分为止。不满600字的,每50字扣1分。
②发展等级采用分点评分法,如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的,就可得10分。 |
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