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班级 姓名
看拼音,写词语。
fú lǔ tǎo zǒu shǔ jiǎ zuǒ méng huái yí
( ) ( ) ( ) ( )( )
cháng xū jiù jiù lián péng bǎo zhàng zǐ sè
( )( )( ) ( )( )
比一比,再组词。
绕( )慢( )资( )幻( )
饶( )漫( )姿( )幼( )
虏( )浮( )济( )烈( )
虎( )俘( )挤( )裂( )
三 多音字组词。
yīnɡ ( ) xínɡ ( ) sì( )
应 行 似
yìnɡ ( ) hánɡ ( ) shì ( )
四 把下列词语补充完整。
( )就擒 ( )起舞 栩栩( ) ( )生花
精妙( ) 活( )活( ) 浑然( ) 斗酒( )
五 在( )里填上合适的词语。
嫩黄的( ) 碧绿的( ) 金黄的( ) 雪白的( )
一阵( ) 三片( ) 一幅( ) 一池( )
六 在原句上修改病句。
1.我们班级开展了读书比赛。
2.人参是东北的三大特产。
3.他把小女孩一口气背到了医院。
七 按课文填空。
1.( )三千尺,( )落九天。
2.( )千秋雪,( )万里船。
3.有的花瓣儿全都开了,露出( )色的小( )。有的还是花骨朵儿,看起来( )的马上要( )似的。
4.一阵风吹来,我就( )雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在( )。
5.默写一句赞美荷花的句子:( )
八 阅读短文,回答问题:
拾贝壳
我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。
我们来到海边,啊,这里的景色真美,浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗哗“的响声;蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海,心情十分舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真实千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
忽然,阿姨叫道:“小红,快来,这个贝壳多好看!“我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。
渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!
1.照样子,写出几个表示声音的词。
哗哗哗
2.给第3自然段中画“ ”的地方加上合适的标点符号。二
3.阅读短文后填空。
(1)“我”和阿姨去拾贝壳,先来到 ,再来到 ,最后离开 。
(2)阿姨说这是一个好贝壳,是因为
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