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[高中三年级] 2015-2016学年上海市浦东新区初三语文中考模拟考试试卷及答案网页版_中学试卷

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发表于 2016-1-14 21:02:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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[color=]2015-2016学年上海市浦东新区第一学期初三质量检测(2015.12.28)

语文试卷

(满分150分,考试时间100分钟)
一、文言文阅读(共39分)
(一)默写(15分)
1、风劲角弓鸣,                 。 (《观猎》)
2、                 ,此日中流自在行。 (《观书有感(其二)》)
3、小桥流水人家,                 。(《天净沙·秋思》)
4、                 ,思而不学则殆。         (《孔孟论学》)
5、青山绿水,                 。(《天净沙·秋》)
(二)阅读下面的词,完成第6-7题。(4分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
6、“梁州”和“天山”都代指             。(2分)
7、下列理解不正确的一项是(    )(2分)
A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。
B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。
C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。
D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。
(三)阅读下文,完成8—9题。(8分)
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
8、完成下列基础题。(5分)
①不在“唐宋八大家”之列的作者是            ;乙文选自《             》 一文。(2分)
②用现代汉语翻译下面句子。(3分)
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
                                                                                
9、下列理解正确的一项是(    )(3分)
A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民;    B、乙文作者“以物喜,以己悲”。
C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐;    D、两段选文中加点词“归”的意思相同。
(四)阅读下文,完成10-13题(12分)
国中有盗牛者,牛主得之,盗者自言改过,且曰:“子既以赦宥①,幸无使王烈②闻之。”人有以告烈者,烈以布一端③遗之,或问其故,烈曰:“此盗人能悔其过,惧吾闻之,是知耻恶,知耻恶,则善心将生。故与布劝为善也。”
闲年④之中,行路老父担重,人代担行数十里。问姓名,不以告。翌日,老父失剑于路。人拾而守之。还见之,前者代担人。老父以为仁者,告之烈。烈遂使人推⑤之,乃昔时盗牛者也。
【注】①宥:原谅、赦罪。②王烈:三国时人,以品德高尚闻名;
③端:古布帛长度名。④闲年:隔年。⑤推:推举,褒奖。
10、解释下列句中的加点词。(4分)
(1)盗者自言改过(        )   (2)幸无使王烈闻之(       )
11、用现代汉语翻译下面的句子。
老父以为仁者,告之烈。
                                                                                
12、根据本文情节内容填空。(2分)
                    ——王烈嘉奖知耻恶者——盗牛者行善受人敬。
13、下列启示与选文无关的两项是(    )(  )(4分)
A、要充分相信别人。     B、知耻恶者能从善。    C、要勇于改正错误。
D、行善意在图回报。     E、要宽恕他人的过错。
二、现代文阅读(共40分)
(一)阅读下文,完成14-18题。(19分)
灶头画
①灶头画是民间艺人用水彩、水粉等颜料绘制在农家柴火灶上的各种吉祥图案和花边纹样,又称“灶画”、“灶壁画”。
②据资料记载,灶头画大约起源于隋唐,兴盛于明清,距今将近1500年了。在江南农村,“有家必有灶,有灶必有画”。
③灶头画主要绘制在灶身、烟箱、灶山、灶帽上。灶头画相传与供奉、祭祀灶神有联系,一般以吉祥喜庆为主题,主要有神像、历史故事、山水风景、动物植物等题材,常见的图案有“迎财神”、“拜灶君”、“松鹤延龄”、“鲤鱼跳龙门”。民间艺人依灶而画,适形造型,随笔运行,一气呵成,不讲究所绘景物的造型是否准确,只求大红大绿、大吉大利,以寄托主人对美好生活的向往。
④灶头画结构主次分明。主体画面有单幅和多幅之分,单幅灶画构图完整、造型简单;多幅画面组合时,大小有别,错落有致,图文并茂。灶头画的花边纹样也很有特点,它既是单幅的边饰,又是多幅画面组合的通联图案,尤其是通过各种回纹式的、水波式的、竹节式的装饰,将不同内容的画面衬托得鲜艳夺目,一眼望去像是多景式集中展示的壁画。
⑤灶头画(   )特殊的文化表征,(   )有与众不同的技术工艺。
⑥在颜料调制上,灶头画大多使用水粉或水彩,基本色为红、黄、蓝三原色。为使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴,嘉兴民间艺人摸索出一种特殊的颜料调制方法,即在各色颜料中掺入白酒进行调制。作画时颜料因酒精的挥发,很快渗入石灰灶壁。这种在水粉或水彩中调入白酒的技法,已广泛运用于灶头绘画中。
⑦在绘画技法上,灶头画通常采用湿壁作画,就是在灶壁石灰尚未全干的时候开始作画。这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁,色彩与壁面混在一起,日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发,灶壁面渐干,灶上所绘的图画、纹样历经十载二十载不脱落、不褪色。这种画法与欧洲文艺复兴时期流行的一种壁画画法——“湿壁法”十分相近,具有很高的艺术价值。
⑧灶头画是江南民间壁画艺术中的瑰宝,是我国乡土文化的重要组成部分。近年来,随着新农村的建设,煤气灶逐渐取代了传统柴火灶,灶头画逐渐被印有吉祥图案的现代瓷砖所取代,灶头画艺人也越来越少。政府与民间正在积极行动,采取一系列措施,抢救与保护灶头画艺术。如今,灶头画已被列入国家非物质文化遗产。海盐博物馆 “泥香室”陈列的灶头画图片,成了对当地青少年进行民间艺术教育的活教材。
14、灶头画“与众不同的技术工艺“具体是指:
(1)          ;(2)          。(4分)
15、第⑤段括号内填写的词语正确的一项是(   ) (3分)
A、之所以  是因为      B、只要    就
C、除了   还        D、虽然    但是
16、第⑦段中画线句运用了      的说明方法,其作用是          。(3分)
17、下列对选文内容理解不正确的两项是(   )(   )(4分)
A、灶头画历史悠久,在江南农村流传很广。
B、灶头画依灶而画,题材单一而内容丰富。
C、花边纹样是灶头画的次要部分。
D、灶头画艺术体现了我国民间艺人的聪明才智。
E、灶头画被列入国家非物质文化遗产,已得到很好的保护。
18、把下面这段蚊子插入选文②③段之间,有没有必要?为什么?(5分)
江南农家灶头的形状有三类:一是花篮形,人称“花篮灶”;二是长方形,人称“小方灶”;三是书桌形,人称“桌灶”。灶的大小按家庭人口的数量和需要,砌成两眼灶、三眼灶、四眼灶。灶头看似简单,但构造极其复杂,灶的正面有灶脚、灶身、灶台、烟箱、灶山和灶帽等;背面由下灶山、烧火口、出灰口等几个部分组成。
                                                                                
(二)阅读下文,完成第19-23题 (21分)
心守一事
①人生在世,能够结识几个隐藏民间的高手,是福气,也是运气。
②三月份的时候,我随朋友去普洱澜沧,专程采访做了一辈子茶的茶妈妈。第一眼见到茶妈妈,觉得她真年轻,完全看不出她已经六十多岁了。茶妈妈穿戴着布朗族的传统服饰,站在茶树林小路旁的一棵树下,双手交叠在身前,面带笑容,欢迎每一个前来参加茶祖祭祀的客人。
③祭茶祖仪式那一整天,茶妈妈都很忙,我只有短暂的机会与她面对面聊天。从十六岁开始,她就在景迈山上学习制茶,一做就是四十多年,从一个小小的学徒做到古茶公司的老总。她把这片高原深山上的古茶园当成自己的孩子,也当成家,浑然不觉劳累寂寞。她清楚地记得景迈山有多少棵古茶树,也清楚地知道,熟茶发酵时,应该洒多少水、开多大窗、盖多厚的被子。直至现在,她年纪大了,依旧会亲自去茶园采摘茶叶、制茶。她不是茶商,而是茶人。我问她:“茶对你来说意味着什么?梦想?毕生追求?”她看着我,笑着摆了摆手:“没有那么伟大,我只是喜欢茶。”
④我还认识几个一辈子坚守一件事的人,他们都鲜为人知。
⑤老鲁,他在街上摆一个水果摊,就养活了全家老少,儿子还是研究生毕业。平时,像老鲁这样的人,挤在熙熙攘攘的人流里,你根本不会发现他这人有啥不平凡的地方,更不知道他有绝技在身。正月里的一天,老鲁邀我上山,他坐在一块大石头上,开始模仿马在奔跑,受惊、疲惫时的不同叫声,简直惟妙惟肖,让我叫绝。老鲁说他还会模仿虎xiào猿tí、虫鸣鸟叫、雨打风吹等各种声音,这是他从小开始独自一人在山上练成的。我问老鲁:“你的口技这么好,为啥不去《星光大道》表演?”他嘿嘿一笑说:“没啥意思没啥意思,我也就是找个乐。”
⑥老朱个能在在米粒上刻字的人。他用一把小钳子夹住一粒大米,用一支缝衣针大小的特制刻字笔,几分钟就能把“粒粒皆辛苦”五个字刻在了米粒上,当然,要用放大镜看。老朱是十多年前练就这个绝活的,我建议他用这门绝活去挣点钱,他笑着说:“我这活,是用来养心的。”我曾经想找他学学,老朱摆摆手对我说:“这活可不容易练,要耐得住寂寞。”
⑦老柏是一个诗人,早年写了很多诗,但名声不大。过了六十岁,他开始惜墨如金,一年也就写十多首,读他诗的人更少。有一年秋天,他一个人在巫峡,满山红叶如霞,他在诗里写道:“黄昏时分热烈的峡谷,像为人布置的新房,而我只在幽暗处,静静守望……”他的诗句,仿佛在沸水里滚煮过,拎出来却又平和冷静,像是自言自语。我看见平时的老柏,大多是紧闭嘴唇,有时刚一张开嘴巴,又迅速合上了,让你感觉是早期无声黑白电影里的一个人物。在这个崇尚物质的时代,像他这样追求精神享受的诗人是稀缺的,也注定是寂寞的。
⑧还有我认识的纺棉花的吴大爷、做传统老秤的张胡子、在屋顶上顶一锅盖唱京剧的宋二宝……我偶尔与这样的寂寞高手相处,感觉自己平淡的日子,也涌动着热烈的人间烟火。
⑨心守一事,一生专注。当一件事情成为你生命中心甘情愿的必须时,你就能忍受寂寞和艰辛;有了这样的态度,在任何领域,不管做什么事,都可能成为高手。
19、根据拼音写出汉字(2分) 虎xiào(   )猿tí(   )。(2分)
20、第③段加点词“茶人”的意思是                 。(3分)
21、根据选文内容,完成下表。(8分)


人物

坚守何事

坚守原因

茶妈妈

制茶

只是喜欢茶

老鲁

口技

(3)

老朱

(1)

(4)

老柏

(2)

追求精神享受


22、对选文主旨概括最恰当的一项是(   )(3分)
A、能够结识几个隐藏民间的高手,是福气也是运气。
B、不必追求梦想,只要自己喜欢,人生就有意义。
C、一生只需做一件事,不要因贪多而事事无成。
D、专注一事,甘于忍受寂寞艰辛,才能成为高手。
23、请从语言表现力的角度,简要分析第⑦段画线句的妙处。(5分)
                                                                                
三、综合运用(11分)
阅读下面材料,完成第24-26题(11分)
【材料一】
从2006年“中英诗歌进地铁”,到2010年“当诗歌遇上地铁”,再到2015年“中外诗歌进地铁”,上海地铁已经举办了三次诗歌进地铁活动。今年,“中外诗歌进地铁”系列活动以“穿越时空激荡心灵”为主题,在上海地铁全网14条线各打造一列“文化列车”,用“车、墙、屏”全方位展示近200首中外经典诗歌,营造优雅美好的地铁文化氛围。
【材料二】
2012年,上海充分利用城市地铁公共空间,积极实施“文化地铁”工程,制订了《上海地铁公共文化三年行动计划》,开展文化展览、展演、展示等“进地铁”系列活动,使乘客在不经意间便能惬意地享受文化艺术。
【材料三】
据《青年报》2014年2月18日报道,记者在徐家汇地铁站近百米的“上海地铁文化艺术长廊”,看到了商业广告占据了艺术长廊的所有30个灯箱。评论家金哲认为,在商业浪潮中,坚守文化是需要勇气和魄力的。
24、由材料可知,上海地铁“坚守文化”的具体举措有              ,
遇到的困难是              。(4分)
25、假如2016年举办第四次诗歌进地铁活动,请按照下列提示设计相关内容(不得与前三次雷同)。(4分)
活动名称:          进地铁
主题:                                   
26、为上海“文化地铁”工程献计献策,下列活动策划不合适的一项是(   )(3分)
A、利用地铁公共空间,适时举行音乐表演活动。
B、用雕塑、绘画、摄影艺术打造老上海风情主题车展。
C、在地铁上播放沪剧、独角戏等上海地方戏曲视频。
D、去除地铁站点的所有广告,用来传播高雅艺术。
四、写作(60分)
27、题目:告别
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。


[color=]上海市浦东新区2016第一学期初三语文期末质量检测答题方向(201512)

1.将军猎渭城 2.向来枉费推移力  3.古道西风瘦马  4.学而不思则罔 5.白草红叶黄花
6.(2分)抗金前线    7.(2分)B
8.(1)(2分)范仲淹(1分)  醉翁亭记(1分) (2)(3分)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情。  9.(3分)C
10.(4分)(1)过错,过失  (2)让   
11.(2分)老人认为他是品德高尚的人,把这个情况告诉了王烈。
12.(2分)盗牛者被抓知悔改(只答“被抓”或“知悔改”扣1分)   13.(4分,各2分)A  D
(一)灶头画(19分)
14.(4分)(1)掺入白酒的颜料调制法(在颜料中掺入白酒进行调制;或在水粉或水彩中掺入白酒的技法)  (2)湿壁作画法(采用湿壁作画)     15.(3分)C
16.(3分)作比较(1分)   突出说明湿壁作画法具有很高的艺术价值(2分)
17.(4分,各2分)B  E
18.(5分)评分提示:不做判断扣1分,只有判断无分析不给分。概述“这段文字”内容2分,分析“这段内容”与选文段落关系2分。
示例:(1)没必要,“这段文字”主要介绍了灶头的种类和结构,而选文主要介绍灶头画,无需对灶头作详细介绍,且第③段已经说到了灶头画的绘制部位,再插入这些内容,就显得重复多余。(2)有必要,“这段文字”结构上照应了“有家必有灶,有灶必有画”,在内容上,插入灶头种类和结构的介绍,更便于读者理解灶头画的布局、主次等内容。
(二)心守一事(21分)
19.(2分,各1分)啸  啼   20.(3分)茶妈妈一辈子做茶(2分),不求名利(1分),喜欢茶(把古茶园当成自己的孩子,也当成家)(1分)。评分提示:在答到第一点的基础上,后两点答到任意一点即可得满分,如第一点只答“制茶的人”,得1分)
21.(8分,各2分)⑴微雕,或能在米粒上刻字(答“雕刻”得1分)  ⑵写诗  ⑶也就是找个乐  ⑷用来养心      22.D(3分),A(1分)  
23.例一:诗句运用比喻的修辞手法,把满山红叶的峡谷,比作“为人准备的新房”(1分),形象地表达了诗人对生活的热望(2分),也表现了诗人内心的寂寞和对自我精神世界的坚守(2分)。   例二:“热烈”和“幽暗”形成对比(1分),既写出老柏对生活的热爱(2分),又写出他内心寂寞和对精神生活的坚守(2分)
三、综合运用(11分)
24.(4分)制定了《上海地铁公共文化三年行动计划》(或积极实施“文化地铁”工程,在地铁里已经开展丰富多样的艺术活动)  商业浪潮的冲击   
25.(4分,各2分)示例:唐诗宋词进地铁(2分)——唐宋风韵,风雅地铁(2分);校园诗歌进地铁(2分)——青春诗歌,活力地铁(2分)。评分提示:两空须关联,内容一致。
26.(2分)D
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