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[color=]广州市越秀区2014~2015学年第一学期学业水平调研测试
九年级语文试卷
[color=]第一部分 积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1.下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（3分）
A.阴晦huì 教诲huì 颤抖chàn 战栗zhàn
B.愕然è 怒不可遏è 五行háng 行业háng
C.拮据jié 诘难jié 累赘léi 拖累lĕi
D.恣睢zī 孜孜不倦zī 模样mú 模具mó
2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）
A.锲而不舍 格物至知 无与轮比 歇斯底里
B.一杯黄土 阔然无累 恪尽职守 吹毛求兹
C.黎民百姓 心无旁骛 轻而易举 文采藻饰
D.重蹈覆辙 咬文嚼字 豁然贯通 恃材放旷
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）
A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。
B.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
C.由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分浑然一体。
D.“魔幻现实主义大师”加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，因为版权问题一度在国内各大书店杳无踪迹。
4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A.在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化和丰富的治国理政经验。
B.地铁公司建议广交会期间前往天河、黄埔和越秀等区的市民尽量迂回换乘，以免出现因客流控制耽误出行时间。
C.经过10天的激烈比拼，第45届世界体操竞标赛在广西南宁落下战幕，本土作战的中国体操队以全新的姿态亮相赛场且收获颇丰。
D.2014年诺贝尔经济学奖之所以最终授予让·梯若尔（Jean Tirole），原因是他在市场力量以及规则的分析方面的成就。
5.有人给“完满的人生”列了一个公式：
完满的人生=1（健康）+0（事业）+0（地位）+0（财富）+0（家庭）+0（儿女）……
请用一句话把公式的含义表达出来。（不超过15字）（3分）
6.班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、杨修、范进、香菱”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分）
示例：鲁智深，一个封建时代的下层军官，勇救金家父女，三拳打死镇关西，我从中读出了路见不平，拔刀相助的豪侠仗义。
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）
A.先帝不以臣卑鄙，三顾于草庐之中，咨臣以当世之事，遂许先帝以驱驰。
B.鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？
C.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，日长飞絮轻。
D.妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
E.五十弦翻塞外声，八百里分糜下灸，沙场秋点兵。
F.只见草萧疏，水萦纡。当时奢侈今何处？
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
① 薄雾浓云愁永昼， 。（李清照《醉花阴》)
②了却君主天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
③ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》)
④槲叶落山路， 。（温庭筠《商山早行》)
⑤ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》)
⑥ ，村南村北响缲车。（苏轼《完溪沙》)
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）
[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]
“酒”在古代诗词中很常见，诗人往往借“酒”抒发独特的情感。如“ ① ”（范仲淹《渔家傲·秋思》)抒发归期渺茫的思乡之情，“ ② ”（苏轼《江城子·密州出猎》)抒发畅饮无忌的豪迈之情，“ ③ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)抒发壮志难酬的悲哀之情，“ ④ ”（李清照《醉花阴》)抒发无语独酌的孤寂之情。
8.根据课文，解释下面句子中加点词的意义。（5分）
(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕、为天下唱（《陈涉世家》)
(2)秦王色挠，长跪而谢之曰（《出师表》)
(3)此皆良实，志虑忠纯（《唐睢不辱使命》)
(4)荆州北据汉、沔、利尽南海（《隆中对》)
(5)乃丹书帛曰，“陈胜王”（《陈涉世家》)
[color=]第二部分 阅读与鉴赏（共55分）
三、（3小题，10分）
阅读下面的文段，完成9~11题。（10分）
① 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
②亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
③先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
（节选自陈寿《隆中对》）
9.下列句子中加点字意义相同的一项是（3分）
A.欲信大义于天下 信义助于四海
B.曹操比于袁绍 比至陈
C.以弱为强者 而君以五十里之地存者
D.此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军
10.把“非惟天时，抑亦人谋也”翻译成现代汉语。（4分）
11.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A.先主想要在天下有所作为，虽然经历失败，但是他的志向仍然没有停止，为此三次拜访诸葛亮，足见先主的谦逊和抱负。
B.诸葛亮认为曹操拥有强大的兵力和有利的政治条件，不能和他争强，孙权占据江东，得民心且善用人才，只能和他结盟。
C.诸葛亮认为是汉皇室的后代，四海闻名，求贤若渴，又占据了荆益二州，这些都是先主能够成就霸业的优势。
D.诸葛亮分析天下形式，并提出对策，勾画蓝图，突显其作为政治家、军事家的远见卓识。
四、（1小题，5分）
阅读下面的诗词，完成12题。（5分）
[甲]已亥杂诗[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
[乙]卜算子 咏梅 [宋]陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
12.（1）“吟鞭”、“无主”是什么意思？请选择其中一个回答。（1分）
（2）两首诗词都提到了落花，但是作者所寄托的情感却不一样，请结合语句，说说作者所寄托的不同情感。（4分）
五、（9小题，40分）
（一）阅读下面文章，完成13~17题。（18分）
①《2011年中国人移动阅读报告》显示，过去的一年中，国人共进行了9亿分钟（相当于17个世纪）、6亿次移动阅读。上班路上成为移动阅读的高峰期，其次人们也喜欢在床上、沙发上、洗手间、下班路上阅读。
②移动阅读是什么？移动阅读是指人们用基于移动互联网的数码终端如手机、电纸书、平板电脑等进行阅读。阅读的内容包括数字化的书籍、报刊杂志，也包括博客微博、视频等。
③谈到移动阅读，不得不提手机报。自从2004年7月中国首份手机报诞生以来，手机作为“装在口袋里的媒体”开始步入人们的生活。它的移动性、便携性、互动性、贴身性等优势，满足了信息时代受众在“碎片化时间”中阅读的习惯，用手机进行移动阅读得到认可和追捧。
④但是，基于2.5G网络的手机报只能看做是移动阅读的“前世”。随着3G无线互联网时代来临，阅读必将朝着丰富化、个性化的方向发展。人们不再满足于阅读内容单一的手机报，在电纸书、智能平板、PSP等具有通信功能的移动终端上阅读成为潮流所向。这些基于移动互联网的平台，使得随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂成为可能。移动阅读时代到来了。
⑤移动阅读与传统的阅读方式相比，有许多不同的地方。目前，移动阅读可以分为电子阅读器（电纸书）和阅读客户端两大类。电纸书可以阅读PDF、TXT等大部分格式的电子书，一些电子阅读器的电子墨水技术使得辐射能耗低、不伤眼睛、效果逼真，阅读时好像玻璃下压着一本纸质书一样。而阅读客户端是通过阅读应用软件向读者推送电子书，用户可以下载或在线阅读。
⑥历史上，人们常用汗牛充栋来形容藏书多，存放时可堆砌至屋顶，运书时让牛也出汗。然而在移动阅读时代，书房将不再“汗牛充栋”，一部普通的电子阅读器就可以存储成千上万本书籍，并把他们放入口袋中随身携带，这种方式使得阅读“飘”了起来。
⑦同时，阅读器或阅读软件的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。读到精彩处，兴起时，轻点按钮，用微博等移动社交工具和他人分享阅读心得。这样，通过小小的阅读终端，便能以书会友。
⑧《新民晚报》总编辑、上海市记协副主席陈保平在中国传媒领袖大讲堂演讲时说：“移动阅读将成为未来一种主要的生活方式”。CNNIC统计显示，截至2012年6月底，我国手机网民规模已达到3.88亿，手机首次超越台式电脑成为第一大上网终端。另据易观国际报告，手机阅读已成为我国移动互联网用户高频率使用的应用之一，每天阅读一次及以上的用户占比45%。摩尔定律预示着移动阅读将汇入这样的科技潮流：阅读器更便携，性价比更高，阅读体验更好，阅读量更大。可见，未来移动阅读将在手机上大有作为，“飘”起来阅读将成为一种生活方式。
⑨然而，海量信息是把双刃剑，带来丰富选择的同时，也会带来负面影响。移动阅读让人们买的书越来越多，加上阅读器上从一本书切换到另一本书的功能很方便，使得读者更难从头到尾读完一本书。并且，在公交、地铁等嘈杂的环境中阅读，知识的吸收难免会大打折扣。因此陈保平也提出：这种碎片化的“浅阅读”是否会对人的思维方式、分析能力有负面影响，这也是人类每次拥抱新技术的同时，值得警醒的地方。（选自网络）
13.下述选项与“移动阅读”的表述不符合的一项是（3分）
A.移动阅读指的是人们在床上、沙发上、洗手间、下班路上的阅读，其中上班路上是移动阅读的高峰期。
B.移动阅读是人们用基于移动互联网数码终端如手机、电纸书、平板电脑等进行阅读，用手机移动阅读已经得到认可和追棒。
C.移动阅读作为新兴阅读，在内容上有所变化，它既包括数字化的书籍、报刊杂志、也包括博客微博、视频等。
D.基于2.5G网络的手机报是移动阅读的“前世”，随着3G无线互联网时代的来临，移动阅读将会更丰富，更具有个性。
14.下列选项不属于移动阅读与传统阅读的区别的一项是（3分）
A.与传统阅读相比，移动阅读所使用的阅读器或阅读软件，其中的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。
B.移动阅读读到精彩之处，只要轻点按钮，用微博等移动社交工具就能和他人分享阅读心得，实现以书会友。
C.移动阅读让人们买的书越来越少。阅读器能够方便地进行书本之间的切换，但也让读者更难完整读完一本书。
D.在嘈杂环境进行的移动阅读，会影响只是吸收。这种碎片化的“浅阅读”，会对人的思维方式、分析能力有负面影响。
15.下列选项不属于移动阅读发展前景的一项是（3分）
A.除了阅读内容单一的手机报，在电纸书、智能平板、PSP等具有通信功能的移动终端上阅读成为潮流所向。
B.基于移动互联网的平台，移动阅读将有可能实现随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂。
C.“移动阅读”将随着阅读器更便携、性价比更高的趋势给人们带来更好的阅读体验和更大的阅读量，并将替代传统阅读。
D.移动阅读将成为未来一种主要的生活方式，随着手机阅读已成为我国互联网用户高频率使用的应用，未来移动阅读将在手机上大有所为。
16.请赏析下列语句中加点词语的表达效果。（5分）
（1）这种方式使得阅读“飘”了起来。（2分）
（2）然而，海量信息是把双刃剑，带来丰富选择的同时，也会带来负面影响。（3分）
17.请根据文中的内容，谈谈我们应该如何科学对待移动阅读。（4分）
（二）阅读下面文章，完成18~22题。（22分）
写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”
从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你……你是谁？”
陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。
“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”
“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？……我不明白……我对你干了什么？……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”
“给我住嘴，你这个杀人凶手！”
“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”
“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”
“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”
“我的儿子叫……文亚明·穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明·穆勒……我记得，好像是个演员吧？”
“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有一位文亚明·穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”
彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华……你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术……”
“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！”
“可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了！……”本文由“中小学作文阅读答案网”整理提供
老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”
。彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”
“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字……
午夜的钟声响了。
老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。
硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。
“先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”
看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：
“亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”
（选自网站“豆瓣”）
18.阅读全文，文章开头描写彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）
19.根据文段，谈谈你文亚明为什么要扮作老头假装用枪去吓彭恩？（4分）
20.阅读下面的句子，请结合上下文分别说出省略号在句中所蕴含的意思。（4分）
（1）彭恩心里发虚：“你，你……你是谁？”（2分）
（2）你明白吗？我本人跟你的儿子没有仇，可是艺术……（2分）
21.请结合全文，在文中划横线的位置为彭恩补写一段心理独白，不超过60字。（4分）
22.请从彭恩和文亚明两个人物中任选一个进行人物形象分析，并结合人物分析谈谈这篇小说给你的启示。（6分）
[color=]第三部分 写作（共60分）
六、（1小题，60分）
23.按要求作文。（60分）
请以《心声》为题目写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限；
不少于600字；
文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
[color=]广州市越秀区2014-2015学年九年级语文上学期期末考试试答案
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发表于 2015-2-5 21:02:54
