内蒙古鄂尔多斯市2014年中考语文毕业升学考试试卷网页版_中学试卷

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[color=]内蒙古2014年鄂尔多斯市初中毕业升学考试

语  文（中考语文试卷）
注意事项：
1．作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共8页，三大版块，21小题，满分120分。考试时间共计150分钟。

[color=]积累与运用（30分）

1．填空。（每空1分，共12分）
（1）吏呼一何怒！          ！（杜甫《石壕吏》）
（2）          ，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》）
（3）水是眼波横，         。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
（4）          ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（5）乱花渐欲迷人眼，          。（白居易《钱塘湖春行》）
（6）          ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（7）“浊酒一杯家万里，       ”运用了典故，通过描写、       的表达方式，揭示了将士们       的矛盾心理。
（8）孔子是学者，他认为“          ，可以为师矣”；孔子又是思者，他在实践中总结出学和思的关系“          ，思而不学则殆”；孔子还是智者，面对两小儿辩日不能决，他知道“知之为知之，          ，是知也”。
2．阅读文段，完成文后题目。（共6分）
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖mò 然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒnɡ杂的观众的心上，观众的心也变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆……
黄土高原啊，你生养了这些元气淋lí 的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的bó 击……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静……
（节选自刘成章《安塞腰鼓》，有删改）
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这四个汉字。（2分）
（2）词语“承受”中的“承”字共    画，第六画是    。（2分）
（3）结合语境解释文中标“    ”词语的意思。（2分）
3．下列各句中，成语运用不恰当的一句是（２分）
Ａ．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生作为学者的一个方面，而作为革命家，情况就迥乎不同了。
Ｂ．托尔斯泰长着这么一张脸，不管从事什么职业，穿什么服饰，也不管在什么场合，都不会有一种鹤立鸡群的可能。
Ｃ．小华在期中考试中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了爸爸妈妈。
Ｄ．老人从这个小女孩的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。
4．请把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（2分）
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
   ，   ，   ，   ，   。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
①然而，寻求解决问题的新方法，有赖于创造性的思维
②因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要
③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去
④麻烦的是，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样
⑤创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试
5．综合性学习。（共8分）
芳草地中学初三（2）班开展“读好书，好读书”读书活动两周以来，同学们热情高涨。为了提高阅读质量，语文课代表于4月23日组织了读书交流展示活动。
活动一：中外名著知多少。（2分）

作品	作家	主要人物（形象）举例	导读词
①	鲁迅	藤野先生	温馨的回忆与理性的批判
《童年》	高尔基	阿廖沙	②
《水浒》	施耐庵	③	反抗封建暴政的英雄传奇
《海底两万里》	④	阿龙纳斯	科学与幻想之旅

活动二：积累展示。（2分）
请写出一则名人读书名言。
活动三：在阅览同学们读书心得时，发现A同学竟然落了几个标点符号，请大家帮他加上。（2分）
我阅读冰心的《繁星·春水》有这样的收获（ ）对母爱与童真的歌颂，宣扬着“爱的哲学”（ ）对自然的崇拜和赞颂，是“天人合一”的和谐；对人生的思考和感悟（ ）又是隽永的（ ）哲理诗”。
活动四：请用一句话概括总结本次读书活动。（不能透露个人真实信息）（2分）


[color=]阅  读（40分）

阅读记叙文，完成6~8题。（共10分）
儿  女     朱自清
①我现在已是五个儿女的父亲了，他们该怎样长大，也正是可以忧虑的事。     
②如果读过鲁迅先生的《幸福的家庭》，我的便是那一类的“幸福的家庭”！每天午饭和晚饭，就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去在厨房与饭间里查看，一面催我和妻发“开饭”命令。急促繁碎的脚步，夹着笑和嚷，一阵阵袭来。他们一递一个地跑着喊着，将命令传给厨房里佣人；便立刻抢着回来搬凳子。这个说，“我坐这儿！”那个说，“大哥不让我！”我给他们调解，但他们有时很固执，这便是叱责了；叱责还不行，不由自主地，我沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接着你要大碗，他要小碗；这个要汤，那个要肉。妻是照例安慰他们，但这太迂缓。我是个暴躁的人，怎么等得及？只能用老方法将他们征服了；虽然有哭的，不久也就抹着泪捧起碗了。现在回想起来，实际上我是仍旧按照古老的传统，在野蛮地对待着孩子们，真的难以宽恕我的种种暴行！吃完了，他们纷纷爬下凳子，桌上是饭粒呀，汤汁呀……加上纵横的筷子，攲斜的匙子，就如一块花花绿绿的地图模型。我常和妻说，“我们家真是成日的千军万马呀！”
③正面的“幸福”其实也未尝没有。孩子们的小模样，小心眼儿，确有些教人舍不得的。阿毛五个月了，你向她做趣脸，便会张开没牙的小嘴笑得像一朵正开的花。润儿刚过了三岁，话还没有学好。他是个小胖子，短短的腿，走起路来，蹒跚可笑。他有时学我，将两手叠在背后，一摇一摆的，那是他自己和我们都要乐的。阿菜已是七岁了，在饭桌上，一定得絮絮叨叨地报告些小学同学或他们父母的事情，说完了总问我：“爸爸知道吗？”……她和润儿一大一小，有时玩得很合适：譬如这个往床底下躲，那个便钻进去追——从这个床到那个床，只听见笑着，嚷着，喘着，像小狗似的。阿九和转儿是去年北来时，让母亲暂时带回扬州去了。
④阿九是欢喜书的孩子。他爱看《三侠五义》《西游记》等；这孩子特别爱哭，又特怕生人，不见了母亲，或来了客，就哇哇地哭起来。转儿是一直跟着祖母的，便在上海将他俩丢下。我清楚记得那个分别的早上。我领着阿九从二洋泾桥的旅馆出来，送他到母亲和转儿住着的亲戚家去，我们下车时，他低声对我说：“暑假时一定来接我啊！”看着他的害怕，很觉恻然。到了亲戚家，我只说了一两句话便出来了，转儿望望我，没说什么。我回头看了他俩一眼，硬着头皮走了，我的心像钟摆似的来去，想起去年父亲来信问起阿九说，“我没有耽误你，你也不要耽误他才好。”我为这话竟然流泪了。现在已经是第二个暑假了，他俩还在迢迢的扬州待着，想到“只为家贫成聚散”，不禁有些凄然。
⑤我的朋友大概都是爱孩子的。子恺为他家华瞻写的文章，真是“蔼然仁者之言”。圣陶也常常为孩子操心，近来我也渐渐觉着自己的责任。我想，第一该将孩子们团聚起来，其次该给他们力量。我得计划着，让他们渐渐知道怎样去做人才行。目前所能做的，只是培养他们的胸襟与眼光，慢慢从近处小处下手便了。先按照我自己的样子，“神而明之，存乎其人”，让他们各尽各的力去。（有删改）
6．给文中加点的汉字注音，解释文中画线的词语。（3分）
7．整体感知。（4分）

自然段序码	主要记叙顺序	主要表达方式	“我”
②	顺叙	A	真的难以宽恕自己的暴行
③	顺叙	细节描写	B
④	C	细节描写	牵挂阿九和转儿
①⑤		D	为儿女怎样长大而忧虑
本文围绕“儿女”写了哪些事情？请概述这些事情。

8．阅读下面两句话，从表现手法和情感的表达两方面细细体味“我”的两次流泪。（3分）
（1）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（2）我回头看了他俩一眼，硬着头皮走了，我的心像钟摆似的来去，想起去年父亲来
信问起阿九说，“我没有耽误你，你也不要耽误他才好。”我为这话竟然流泪了。
阅读说明文，完成9～12题。（共9分）
航天员太空计时靠什么
①虽然飞船中的多项设备上都有计时仪器，但使用手表在太空中计时最早是1969年。
②1969年7月20日，美国航天员首次实现人类登月计划，瑞士制造的“欧米茄”超霸表一举成为首只月球表；1994年，俄罗斯航天训练中心指定瑞士制造的“Fortis”为航天员的太空任务装备；2003年，杨利伟佩戴中国制造的“飞亚达航天表”访问太空，也使飞亚达航天表成为世界上继欧米茄和Fortis表后的第三只航天表。
③太空之旅对太空计时仪器航天表的品质要求严格，除了保证走时具有高精确度以外，还必须承受太空中各种恶劣环境的考验，所以航天表在历次太空任务中，都具有不可替代的作用。1970年正是“欧米茄”航天表协助“阿波罗13号”航天员在通信瘫痪和漆黑的环境下，准确计算火箭发动时间，使宇宙飞船最终安全重返地球。
④为什么看似普通的航天表竟可以扮演“拯救者”的角色？
⑤中国航天表首席设计师孙磊说，航天表的计时显示除了普通的时、分、秒和日期以外，还提供精确到1/10秒的多功能计时功能，可以作为航天器辅助的计时仪器。另外，由于太空环境与地球表面环境差别很大，航天表的制作要经过重重考验：如抗干扰、抗辐射、超常加速度、抗振动、耐富氧等等，“所以相对于普通手表来说，制造航天表的技术标准几乎接近于苛刻。”
⑥孙磊说：“考虑到‘神六’航天计划比‘神五’更加复杂，所以我们设计的飞亚达‘神六’航天表采用了不同于‘神五’的新型材料，实现了整个设计制造的全数字化。”
⑦“另外，由于此次‘神六’飞行过程中，航天员不仅将在太空生活5天以上，还将首次进入轨道舱生活并开展科学实验活动。所以每位航天员将佩戴两块航天表：一块佩戴于宇航服外面，比一般民用表大40%；一块则直接戴在手腕上，与普通表一样大，当航天员脱去航天服后可以靠它来掌握时间。”
⑧有专家指出，飞亚达成功研制航天表，使中国成为世界三大航天强国中唯一具备自主研制生产航天表的国家。飞亚达公司通过3年多的研发，在航天表领域取得了突破性的进展，使中国载人航天飞船在世界上第一个用上了自主生产的航天表，这也标志着我国已经成为世界上继瑞士后第二个具备研发生产航天表能力的国家，也使飞亚达跻身于世界三大航天表品牌之列。（有删改）
9．航天员太空计时靠航天表，它的特点是              ，              。（2分）
10．下列选项中，对文章的概括和分析不当的一项是（2分）
A．“神六”航天员不仅将要在太空生活5天以上，还将首次进入轨道舱生活并开展科学实验活动，所以每位航天员将佩戴两块航天表。
B．中国航天表首席设计师孙磊说，航天表的主要功能是抗干扰、抗辐射、超常加速度、抗振动、耐富氧等等。
C．本文主要采用了举例子和作比较的说明方法。
D．飞亚达“神六”航天表采用了不同于“神五”的新型材料，实现了整个设计制造的全数字化。
11．说说第⑤段中画线句子补充说明了航天表的什么功能？从哪个词可以看出来？（2分）
12．用简洁平实的语言介绍右侧这幅图(要求：采用合理的说明顺序和恰当的说明方法，70字以内)。（3分）

                               
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阅读议论文，完成13～16题。（共9分）
最苦与最乐    梁启超
①人生什么最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
②答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对于他的责任还没有解除呀！不独对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。
③这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然，没有比这个加重的了。
④翻过来，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”，古语亦说：“心上一块石头落了地。”人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子乃越长；到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才是真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味；却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
13．（1）文章开篇就一连用了三个设问句，这样的开头方式有何作用？（1分）
（2）文章第②段中这样说“纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我”，这情景颇有“剪不断，理还乱……别是一般滋味在心头”的感触。请你联系上下文，仔细思量，品析一下这种“滋味”吧。（2分）
14．第③段中“这种苦痛”具体指的是：凡属         ，         ，        。（3分）
15．给第④段中画线句子补充一个名人事例。（1分）
16．梁先生曾在《敬业与乐业》里说“我深信人类合理的生活总该如此”，在本文中又说“有活力的人间一种趣味”。“人类合理的生活”和“人间趣味”究竟是何样的生活景象？用自己的话描述一番。（2分）
阅读文言文，完成17～20题。（共12分）
（一）
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（节选自《史记·陈涉世家》）
（二）
于是（胡亥、赵高、李斯）乃相与谋，诈为受始皇诏丞相，立子胡亥为太子。更为书赐长子扶苏曰：“朕巡行天下，祷①祠名山诸神以延寿命。今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边，十有余年矣，不能进而前，士卒多耗，无尺寸之功。乃反数上书直言诽谤我所为，以不得罢归为太子，日夜怨望。扶苏为人子不孝，其赐剑以自裁！将军恬与扶苏居外，不匡②正，宜知其谋。为人臣不忠，其赐死，以兵属裨将王离。”封其书以皇帝玺，遣胡亥客奉③书赐扶苏于上郡。
（节选自《史记·李斯列传》）
注释：①祷：请求；②匡：辅助；③奉：恭敬地捧着。
17．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）死国可乎                                          （2）上使外将兵
（3）诈自称公子扶苏、项燕                      （4）乃反数上书直言诽谤我所为
18．下列句子中与“乃反数上书直言”中的“乃”字用法相同的一项是（2分）
A．当立者乃公子扶苏                                                B．乃不知有汉，无论魏晋
C．乃立为王                                                                D．乃悟前狼假寐
19．翻译文中画线的句子。（2分）
20．仔细阅读两段文字，回答问题。（4分）
文段（一）中陈胜、吴广“诈称公子扶苏、项燕为天下唱”是因为扶苏      。
文段（二）中扶苏被赐死是因为      ，      。

写  作（50分）
21．阅读下面材料，按要求作文。
小猫吃什么
小猫长大了，猫妈妈把它找来，说：“以后就要自己找东西吃，再不能喝妈妈的奶了！”
小猫惶惑地问：“那我该吃什么呢？”“就用我们祖先留下的方法吧！仔细听人们谈话，他们会教你的。”
第一天，小猫蹲在梁柱间，听到一个妈妈说：“小宝，把鱼和牛奶取出来，小猫最爱吃了。”
第二天，小猫爬在屋顶上，听见一个妻子说：“老公，把香肠和腊肉挂在梁上，别让小猫吃了。”
第三天……
小猫回家告诉妈妈：“果然像您说的，人们教会了我吃什么。”
小猫靠着倾听别人的谈话，学会生活的技能，成为一只身手敏捷的大猫，后来它有了孩子，也教导孩子：“仔细倾听别人的谈话，他们自然会教你的。”
体会故事的寓意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
写作要求：
①字数在600字以上；
②不要脱离材料内容及含义范围，不套作，不抄袭，不透露个人真实信息；
③语言简练，尽量不要使用网络语言；
④书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。