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[初中三年级] 湖北省鄂州市2013-2014学年九年级语文下学期4月调研考试试卷及答案网页版_中学试卷

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发表于 2014-4-13 21:03:39 | 显示全部楼层 |阅读模式

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[color=]湖北省鄂州市2013-2014学年下学期4月调研考试
九年级语文试题
学校:          考生姓名:           准考证号:__________
注意事项:
1.本试卷共6页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.1-6小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;其它题目用0.5毫米黑色墨水中性笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。所有题目答在试题卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用(共26分)
1.下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是(2分)
A.旁骛(wù)     庇荫(yìn)    忍俊不禁(jīn)     销声匿迹(nì)
B.酝酿(liàng)  烦燥(zào)    姗姗来迟(shān)    冥思遐想(míng)
C.校对(jiào)     臀部(tún)      食不裹腹(ɡuǒ)     莽莽榛榛(zēn)
D.告罄(qìn)    蜷伏(quán)   相形见绌(chù)     山青水秀(qīng)
2.下列句子中加点的词使用有误的一项是(2分)
A.小朋误解了朋友话中包含的意思,事后眼里饱含热泪,请求朋友包涵。
B.我们的原则性必须是坚定的,我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。
C.他写作善于揣摩过渡段、过渡句,有时为之劳累过度。
D.这位女电影演员化装起来,淡妆浓抹总相宜,回头率极高,化妆后表演,演谁像谁,技高一筹。
3.下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.从调查的结果来看,该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等,内容丰富,形式多样。
B.教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
C.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。
D.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)
A.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热闹的气氛。
B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
D.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
5.下列说法有误的一项是(2分)
A.我国古典文学四大名著,按时间先后顺序排列依次是:罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒传》,吴承恩的《西游记》,曹雪芹的《红楼梦》。
B.科举制度起于隋唐。正式的科举考试分为乡试、会试和殿试三级。《范进中举》一文中范进是参加乡试得中“亚元”,这一级别考试的第一名被称为状元。
C.《伊索寓言》是一部寓言故事集,大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
D.乔纳森·斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说名著《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。
6.将标有序号的句子重新排列顺序填在文段中的横线上,恰当的一项是(2分)
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。        一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。
A .①③④②     B.②③④①     C.②④③①     D.④①②③
7.根据提示,用作品原句填空。(6分)
⑴绿树村边合,      。(孟浩然《过故人庄》)
⑵      ,关山度若飞。(《木兰诗》)
⑶僵卧孤村不自哀,      。(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑷宫中府中,俱为一体,      ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
⑸仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,杜甫有“      ,      ”的愿望。(用《茅屋为秋风所破歌》中的句子填空)
⑹《鱼我所欲也》中体现作者舍生取义生死观的名句是:“      ,      。”
8.综合性学习。
马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中,尽管马的作用越来越小,但是我们不能淡忘这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。
⑴请写出有关马的诗句、俗语各一例。(2分)
诗句:              俗语:        
⑵如果要出一期以马为主题的手抄报,请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。(2分)
栏目一:点击马的成语        栏目二:吟诵马的诗作
栏目三:                栏目四:        
⑶千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题。有人认为,“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有”,在二者的关系中伯乐起决定作用;也有人认为,只要是千里马而不是驽马,不论是否有伯乐,它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点?说说理由。(4分)
二、阅读(共44分)
(一)阅读下面一首诗,完成9—10题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
9.  诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻       ,以“雨打萍”比喻       。(2分)
10.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)   
(二)阅读《陈涉世家》选段,完成11—15题。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。
11.用“/”标出下列句子朗读的语义停顿,有误的一项是(2分)
A.今诚以吾众/诈自称公子/扶苏、项燕          B.余闻之也/久
C.宋之地/方五百里                           D.遂率/子孙荷担者/三夫
12.下列句子中加点的词意思相同的一项是(2分)
A.陈胜、吴广乃谋曰                              当立者乃公子扶苏
B.扶苏以数谏故                                   故临崩寄臣以大事也
C.又间令吴广之次所旁丛祠中                       辍耕之垄上
D.卜者知其指意                                   安陵君其许寡人
13.解释下列句子中加点的词。(4分)
⑴为天下唱                     ⑵乃丹书帛曰“陈胜王”
⑶广故数言欲亡                 ⑷尉果笞广
14.用现代汉语翻译下面的句子。 (2分)
今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
15.起义能顺利进行,因素有很多,其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能?请简要作答。(3分)
(三)阅读下面的短文,完成16—20题。
安全的空中旅行
①现在,长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式,但总有些人会认为飞机不安全。即使不得不乘坐飞机出行,整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢?他们在担心什么?
②很多人认为在陆地上行驶的交通工具,不管汽车还是火车,如果遇到机械故障,一般可以停下来检修,等待故障解除或救援,而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天,现代化的民航客机一般都有2—4台涡轮风扇发动机,即使在飞行中一台发动机停工,也可以使用另外的发动机,安全地降落在附近的机场。相反,如果你认为地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修,那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上,都出现过因停车而造成的重大事故。
③颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸,飞机就变成了一个载着几百人的过山车,忽上忽下,乘客轻则心惊肉跳,重则人仰马翻……我们不得不承认,飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部,接近平流层的底部(8000—11000米),对流层就是风雨雷电的所在之处。还好,现代客机一般都装备气象雷达,通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云,再加上地面航空气象部门的预报,基本上可以避开恶劣天气。
④不过,阳光明媚时,你也别洋洋得意,高空中才真是“无风三尺浪”。即使在没有云的高空,飞机也经常遇到“晴空颠簸”。这是大气活动造成的,通常出现在6000米以上的高空,是与对流云团无关的乱流,气象雷达也监测不到。遇到这种颠簸也不可怕,飞行员有足够的反应时间和处理预案,乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求,在座椅上系好安全带,感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。
⑤有些第一次坐飞机的乘客会问:为什么不给我降落伞?万一……我还可以跳伞!跳伞这事可不是一般人能完成的,跳伞这项运动可不像街头篮球一样,随随便便找个地方就可以开展。从几千米高、-40℃左右的空中跳伞,呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点,你还有勇气和自信吗?而且几百人从4—6个舱门跳出飞机,你以为你是空降兵吗?
⑥实际上,在绝大多数航空事故中,飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降,成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机,还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员,让他从容地化险为夷。
⑦无数事例证明:        。据统计,民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。也就是说,要积累三百万个航班,意味着你每天坐一次飞机,也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。
16.通读全文,说说为什么空中旅行是安全的。(3分)
17.本文的说明内容是“安全的空中旅行”,第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具,请谈谈这样写的好处。(2分)
18.第⑥段中加点的词语“绝大多数”有什么表达效果?(2分)
19.给第⑦段横线处填上一句恰当的话。(2分)
20.上飞机时有乘客要求发放降落伞。如果你是空乘人员,该怎样向乘客解释?(3分)
(四)阅读下面的短文,完成21—25题。
点燃一个冬天
游 睿
山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天,又是下雨。”女人没好气地骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。”
孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说:“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。”
女人望天,叹气。“瘟天!”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根火柴。“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道,女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:“但愿这是最后一个雨天。”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边,一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了。
女人在一边默默地看着。半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了,雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手,不断说着再见。孙老师说:“天黑得早,早点回。住远一点的,要走两个多小时呢。”孩子们点头。
看孩子们走远,女人放下背篓。背篓里是满满的一背篓干柴。
“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?”
女人给了孙老师一个白眼。女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?”
“谁说的?他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。”孙老师说。
“你不相信?我今天上山遇到了一个家长,他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想,学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
女人说完,就看见孙老师已经出了学校的门,脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候,女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了?”女人问。
孙老师放下柴火,说:“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句,放学是得早点回家。”
女人说:“你看你。唉。”女人摇摇头,想说什么,但没说出来。
这天晚上,寒风又把村庄哗哗啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说:“听见没有,下雪了。”孙老师说:“听见了,下就下呗。”
“可我们没有煤了,准备着冻死?”
“我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
“那点干柴能维持多久?”
孙老师翻了翻身:“能维持多久就多久。睡觉,睡觉,明天还有课。”
“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早,【B】大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里,就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来,难道是学生们来了?这么早?
女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门,站在那里不动了。
“咋了,咋了?”女人赶紧跑过去。
门口,齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭,正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。”孙老师还没来得及说话,已经有人说话了,“这些都是我们自己在放学后烧的,这种木炭特别耐烧。”
原来……
这时学生们又说:“老师,够你们烧了吗?不够我们继续烧,我们能烧。”
孙老师的眼里已经有了泪水,他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西,她嘴里冒着热气,一个劲儿地说:“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”
21.请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(2分)
早上:        
下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家。
晚上:        
第二天清早:学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。
22.从全文看,孙老师是一个        而较少考虑自家生活的人;他的妻子嘴上爱抱怨,实际上却是一个心地善良、        、理解丈夫的好女人。(2分)
23.文中【B】处画线句环境描写有何作用?请简要回答。(3分)
24.请对【A】处画线句作简要点评。(3分)
25.请写出本文题目“点燃一个冬天”的表层含义和深层含义。(3分)
三、写作(50分)
26.阅读下面的材料,根据要求写作文。
“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”等,可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的“酷”,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”……看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?
请以“酷”为话题写一篇作文。       
要求:①立意自定;②题目自拟;③文体自选;④不少于 600 字;⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

                       

[color=]湖北省鄂州市2013-2014学年九年级语文下学期4月调研考试试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用(共26分)
1.A(2分)    2.D(2分)    3.A(2分)   4.D(2分)    5.B(2分)   6.B(2分)
7.⑴青山郭外斜  ⑵万里赴戎机  ⑶尚思为国戍轮台  ⑷陟罚臧否  ⑸安得广厦千万间  大庇天下寒士俱欢颜  ⑹二者不可得兼  舍生而取义者也(每小题1分,有错误不给分。满分6分。)
8.⑴示例:诗句:①马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。  ②山回路转不见君,雪上空留马行处。(满分1分。课内课外不限,写一例即可,多写不加分,有错误不给分。) 俗语:①人在衣裳马在鞍  ②风牛马不相及 ③驴唇不对马嘴  ④君子一言,快马一鞭 ⑤路遥知马力,日久见人心  ⑥盲人骑瞎马 ⑦舍得一身剐,敢把皇帝拉下马(满分1分。课内课外不限,写一例即可,多写不加分,有错误不给分。)  ⑵示例:①颂赞马的美文  ②探索马的起源(满分2分。每个标题1分,合理即可。)  ⑶提示:不论同意哪种观点,自圆其说即可。(满分4分。根据内容和表述酌情给分。)
二、阅读(共44分)
(一)
9.破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回   自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉(共2分。每空1分,意近即可。)   
10.意思:古往今来,人难免一死,但要死得其所,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。  思想感情:表明了诗人以死明志的决心,充分体现了诗人的民族气节。(共4分。每问2分,意近即可。)
(二)
11.A(2分)    12.C(2分)
13.⑴通“倡”,首发  ⑵写  ⑶屡次  ⑷用鞭、杖或竹板打(每个词1分,满分4分。)
14.现在逃跑也是死,起义也是死;同样是死,我们为国事而死好吗?(满分2分。每译错一个字扣1分,扣完为止。)
15.可以从如下方面回答:有敏锐的洞察力;有卓越的组织领导才能;有非凡的宣传鼓动才能;做事考虑周密,有计划等。(每一点1分,答出3点即可。满分3分。)
(三)
16.①即使遇到机械故障,它也有备用的发动机使它安全降落;②遇到恶劣天气,它装有气象雷达,基本上可以避开恶劣天气;③晴天若遇到乱流(“晴空颠簸”),飞行员有足够的反应时间和处理预案。(每点1分,满分3分。)
17.这样写是为了将飞机与陆地上的交通工具作比较, 突出了飞机的安全性高。(指明说明方法1分;联系内容谈作用1分,意近即可。)
18.表明不排除还有极少数不可控的航空事故。它体现了说明文语言的准确性。(2分。意近即可。)
19.民用航空是最安全的交通工具;或乘飞机旅行是安全的。(2分。意近即可。)
20.不能随意发放降落伞。主要理由有三:一是跳伞不是一般人能完成的;二是跳伞对高度、温度、空气状况、着陆点等方面的要求很高;三是人多舱门少,很危险。(满分3分。每点1分,答出要点即可。)
(四)
21. 孙老师夫妇为学生生火,学生烤火取暖。  孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬,孙老师却不在意。(每点1分,意近即可。满分2分。)
22.对学生关怀备至  勤劳顾家(每空1分,意近即可。满分2分。)
23.①突出山村冬天天气严寒,②为下文写学生们雪中送炭作了铺垫,③也衬托了学生这种行为的感人。(每点1分,意近即可。满分3分。)
24.示例:①这里用比喻的修辞手法,②生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景,③侧面表现了孙老师对学生的爱。(每点1分,意近即可。满分3分。)
25.表层含义:学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。  深层含义:爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 (或:孙老师用爱温暖着学生,而学生也用真挚的爱回报老师,使寒冷的冬日充满暖意。)(每层含义1分,言之有理均可;整体表述1分,简洁通顺即可。满分3分。)
三、写作(50分)
26. 评分标准


等 级

内容、表达(46分)

说    明



书写(4分)


一类卷
(50~43)

要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有两处以下语病。
    赋分范围:46~39

以42分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。



4分

   书写工整,标点正确,错别字两个以下,格式规范。


二类卷
(42~37)

要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有三至四处语病。
    赋分范围:38~33

以36分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。

3分

书写工整,标点大体正确,错别字三至四个,格式规范。


三类卷
(36~30)

要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有五至六处语病。
    赋分范围:32~26

以29分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。

2分

    字迹不够清楚,标点错误较多,错别字五至七个,格式大体规范。


四类卷
(29~0)

要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有七处以上语病。
    赋分范围:25~0

以17分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。

1~0分

    字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字八个以上,格式不规范。


说明:1. 字数不足600字的,每少50字扣1分,最多扣3分。
      2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
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