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[color=]2013年深圳二模生物试题
一、单选题
1.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体
A.加快了氨基酸的脱水缩合 B.促进了限制酶的合成
C.参与了肽链的剪切加工 D.能独立合成蛋白质
2.接近人体的蚊子，可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象，并产生痒感。以下分析合理的是
A.组织胺使毛细血管通透性下降 B.红肿等过敏反应存在个体差异
C.“汗气”为蚊子传递了物理信息 D.产生痒觉的中枢是下丘脑
3.一般情况下，完成下列哪项实验不需要用到氯化钠溶液
A.观察口腔上皮细胞中核酸的分布 B.观察藓类叶片中的叶绿体
C.用显微镜观察红细胞的正常形态 D.对鸡血细胞中DNA粗提取
4.有关生物技术的操作过程或应用的叙述，错误的是
A.测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液
B.可用聚乙二醇促进植物细胞原生质体的融合
C.胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法
D.以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌
5.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是
A. 下丘脑不属于内分泌腺 B.细胞Y的增殖能力大于X
C.细胞X与Y的RNA不同 D.物质甲为淋巴因子
6.实验表明，某些“21-三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶（简称SOD）的活性为正常人的1.5倍。该事实支持了下列哪一观点
A.正常人不含有控制SOD的基因 B.SOD合成基因位于第21号染色体
C.SOD的活性与其基因数量无关 D.控制SOD合成的基因位于线粒体
二、双选题
24.下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符合的有
选项
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①
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②
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③
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④
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A
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自养生物
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蓝藻
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小麦
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硝化细菌
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B
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突触
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突触前膜
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突触后膜
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突触小体
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C
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生物多样性
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DNA的多样性
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种群多样性
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生态系统多样性
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D
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生物群落
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生产者
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消费者
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分解者
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25.灰体（H）对黄体（h）为显性，将并联黄体雌果蝇（XhXhY）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇。有关解释合理的是
A.子代并联黄体雌性果蝇不含XH B.亲本雌果蝇产生的配子为Xh及XhY
C.子代雄性个体中的Y染色体来自雄性亲本 D.性染色体组成为XXX及YY时致死
三、非选择题
26.（16分）适宜条件下，在玉米田中套种生姜或大豆，并对大豆喷施NaHSO3溶液，作物年产量如下表。请回答。
玉米种植密度（万株/hm2）
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年产量（kg/hm2）
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玉米
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生姜
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大豆
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未喷施NaHSO3 溶液
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喷施1mmol/L NaHSO3溶液
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① 4.8
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3200
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2700
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3180
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3466
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② 6.3
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7500
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3725
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2925
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3217
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③ 7.8
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6000
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3300
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2640
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2772
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（1）“套种”后的玉米田，作物之间空间分布上存在 现象，这有利于提高 。
（2）③与②相比，玉米因为代谢过程中 而使产量降低。
（3）NaHSO3能促进色素对光能的捕捉，其作用的部位是叶绿体的 。喷施1mmol/L NaHSO3溶液后，大豆释放氧气的量 ，具体原因是 。
（4）由①与②可知， 与玉米套种时增产效果更好，从“光”的因素分析，其原因是 。
27.（16分）
Ⅰ.图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420℃。请回答。
（1）如果图中气体过量排放至大气，将加剧 等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的 功能。
（2）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上 。你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是 ，理由有 。
Ⅱ.镉化物大量进入大鼠体内，会损伤其睾丸，同时导致肝细胞染色体异常。
（3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群的年龄组成类型将变为 。
（4）取大鼠肝脏组织，用 酶处理后可进行细胞培养。为判断细胞是否发生染色体数目变化，应选择处于 期的细胞进行观察。
28.（16分）图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。
（1）图中b过程所需的原料是 ，b过程能发生碱基互补配对的物质是 。豌豆种子细胞不能依靠渗透吸水的原因是缺少 （细胞器）。
（2）当R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使 增多。其发生的变异类型是 。
（3）纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr)杂交得F1，F1自交得F2。F2中绿色圆粒的基因型有 种。 F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为 ；若F2的全部绿色圆粒豌豆植株进行自交，所得到的F3中纯合绿色圆粒的比例为 。
29. 下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。
历程
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时间
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科学家
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科学事实
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①
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1954年
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斯库格等
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一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂
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②
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1955年
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米勒等
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将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA，加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂。
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③
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1956年
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斯库格等
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用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH＜4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素”。
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④
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1963年
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莱撒姆
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从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素”。
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（1）DNA彻底水解的产物是 。
（2）“激动素” （“属于”或“不属于”）植物激素，理由是 。
（3）从②和③分析，“激动素”可能是 （物质）。请写出对此加以验证的简要实验思路： 。
（4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是 ，细胞分裂素与 （激素）存在拮抗作用。
（5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与 （激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。
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题号
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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24
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25
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答案
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C
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B
|
B
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D
|
C
|
B
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AD
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AD
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26.(16分)(每空2分)
（1）分层和镶嵌 对光能的利用率（提高总产量）
（2）呼吸作用较强
（3）基粒（类囊体） 增加
光能利用增多，水分解成氧气和[H]的量增加（水的光解）
（4）生姜 生姜所需要的最适光照强度低于大豆
27．（16分）(每空2分)
Ⅰ.（1）温室效应（酸雨） 物质循环
（2）运输镉离子载体的数量不同 蔓田芥
对镉化物吸收能力强（1分）； 气化温度低（便于镉化物回收提取）（1分）
Ⅱ.（3）衰退型 （4）胰蛋白酶（胰蛋白酶和胶原蛋白酶） 有丝分裂中
28.（16分）(每空2分)
（1）氨基酸 mRNA与tRNA（答：“碱基A与T，C与G”，不给分）
中央液泡（大液泡）
（2）蔗糖 基因突变
（3）2 1/2 1/2
29.（16分）(每空2分)
（1）脱氧核糖 、含氮碱基、磷酸 (2分)
（2）不属于 因为不是植物自身产生的
（3）DNA的降解的某种产物（嘌呤类物质或某种碱基）
思路：将DNA的各种降解产物分别加入烟草髓组织的培养基中，观察结果
（4）根尖 脱落酸
（5）生长素
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发表于 2013-4-25 21:04:43
