|
|
|
深圳龙城中学七年级第一学期语文期末测练题
（2009.1）
（提示：请同学们将答案做在答题卷上，否则不计分。）
同学们，你是不是积累了很多的语文知识？是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一步提高了自己的文学素养呢？希望你能用下面这份试卷检测一下自己的学习情况，祝你成功！
[color=]第一部分 基础训练（32分）
1.加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.煞费苦心（shá） 言简意赅（gāi） 戏谑（xuè） 趾高气扬（zhǐ）
B.乳臭未干（xiù） 怨天尤人（yóu） 寂寥（liáo） 随声附和（hé）
C.博闻强识（zhì） 杳无音信（yǎo） 伶仃（líng） 无边无垠 (yín)
D.苦心孤诣（yì） 恍然大悟（huǎng） 冗长（chén） 泯然众人（mǐn）
2.下列各句书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、
自作多情的风华雪月的文字，我一看就从脑中抹去。
B.杨柳已经发芽，早的山桃也多吐雷，和孩子们的天上的点缀相照映，打成一片春日的
温和。
C.几年里，邓稼先和老科学家们坚苦创业，新中国第一所近代物理的研究机构渐渐强大
起来。
D.周围是无银的空间，一切都是那么莫声。
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦。
B.每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。
C.读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。
D.柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
4.下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。
B.学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
C.在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。
D.学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分
重要。
5.下列描写手法判断有误的一项是（ ）（2分）
A.我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）
B.“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。（语言、动作、心理描写）
C.茶越冲越淡，鱼越落越大。（动作描写）
D.“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写）
6.关于以下文学常识的表述，有误的一项是（ ）（2分）
A.《论语》是儒家的经典之一，是记录孔子及其弟子言行的书。
B.《夜雨寄北》————李商隐——-—唐代。
C.《世说新语》————刘义庆——南朝宋
D.《春水》————鲁迅————现代
7、综合性学习。（5分）
在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：
A．“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。
B．“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。
C．“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。
D．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。
⑴如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是（ ）（2分）
⑵请分别说明保留另外三项材料的理由。（1分）
⑶请你为手抄报写一则“编后语”，要求阐明编写意图，字数40字左右。（2分）
8、默写填空（每小题2分，共10分。）
⑴写出古诗或名句的上句或下句： ，应知故乡事。
曲径通幽处， 。
⑵写出王勃在《送杜少府之任蜀州》中阐明如果是心心相印的朋友，即使远在天涯海角，也如同近在咫尺之意的诗句是： ， 。
⑶写出《木兰诗》中表述我国古代将士为国戊边，血战沙场，九死一生，胜利归来的诗句是： ， 。
⑷李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是“ ， 。”
⑸江山代有人才出， 。（赵翼《论诗》）
第二部分 阅读理解（38分）
(一) 赏析诗歌（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9.本诗作者 (朝代) ,体裁 。（2分）
10.对该诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。
C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。
（二）文言文阅读。（14分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
11.下列各组中加点词同法或意思相同的一组是（ ）（2分）
A.公亦以此自矜 以钱覆其口
B.有卖油翁释担而立 （油）自钱孔入，而钱不湿
C.尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔
D.康肃笑而遣之 见其发矢十中八九，但微颔之
12.下列各组词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎 B.以：以钱覆其口 以我酌油知之
C.去：久而不去 周朝宋朝相去几何时矣 D.自：自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿
13.下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A.有卖油释担而立（放下） B.公亦以此自矜（夸耀）
C.康肃笑而遣之（派遣） D.尔安敢轻吾射（轻视）
14.读完本文后，给我们怎样的启示？从下列选项中选出最恰当的一项是（ ）（2分）
A.知错就改 B.勤学苦练 C.谦虚好学 D.熟能生巧
15.对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为____________ _，
看到卖油翁“但微颔之”，康肃感到“忿然”，可见康肃具有________________________的
心理。（2分）
16.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
⑵因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
（三）（10分）
①有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，使跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊慌地站起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
②然而我的惩罚终于轮到了，在我离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
③但心又竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重的堕着堕着。
17.选文出自课文《 》作者 ，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人。（2分）
18.选文第①段交代了记叙的六要素。（2分）
时间： 有一天 地点： 堆积杂物的小屋 人物： “我”和弟弟
原因：
经过： 结果：
19.文段中第②段划线句子中“对于精神虐杀的这一幕”具体指什么？（2分）
20.文段中第①段加点的“苦心孤诣”的意思是： ，文中表现小兄弟对风
筝达到了痴迷的程度，表现了小兄弟 的精神。文段对“我”作了 描
写、 描写，其中“折、掷、踏”三个动词可看出“我” 。（3分）
21.作者念念不忘不忘这件事，是想表达一种什么感情？（1分）
（四）家 书（10分）
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用。春节车上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴：完了？菊淡淡地说道，完了。
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”
菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”
菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：
“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。
上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”
延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？’’
延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”
菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。钱就寄。
22.给下列字注音。（1分）
瞟（ ） 愕然（ ）
23.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭？你是从哪些地方看出来的？(至少
写三点。）（2分）
24.本文主要通过__________、__________和___________等描写方法来刻画人物。揣摩一下，下面的加点的词表现了菊怎样的心理。（3分）
⑴菊麻雀似的蹦进门，喊到：“哥来信了。”
⑵菊淡淡地说道，完了。
25.最初的回信写满了三大张纸，这反映了一家三口什么样的内心情感？可最后延叔为什么只回了短短的六个字呢？（2分）
26.你觉得文中的哥哥是怎样的人呢？对此你有什么想法？（2分）
第三部分 写作训练（50分）
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了自重；如果一个孩子鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，他就学会了平静地生活。请以“我生活在 中”为题作文。
要求：①请先从所给的材料中选择一个画线的词填在横线上，然后行文。②
以记叙为主，要写出自己的真情实感，字数不少于500字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名，
可用“××”代替。
[color=]深圳龙城中学七年级第一学期语文期末
[color=]测练题参考答案
第一部分 基础训练
1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D
7.⑴B ⑵A项从端午节的起源、过节意义。C项从当代节日活动。D从历代节日美食等角度介绍端午节风俗。⑶要点：了解端午节，传成节日文化。示例：我国有许多诸如端午节那样的传统节日，我们要关注节日风俗，传承节日文化，愿大家过一个有意义的端午节。
8.⑴君自故乡来；禅房花木深 ⑵海内存知己，天涯若比邻 ⑶将军百战死，壮士十年归
⑷我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ⑸各领风骚数百年
第二部分 阅读理解
（一）9.唐；刘禹锡；七言律诗 10.C
（二）11.D 12.A 13.C 14.D 15.“无他，但手熟尔。”\狂妄，骄傲自大16.翻译（略）
（三）17.《风筝》；鲁迅18.“我”似乎多日不看见弟弟，于是想找他。“我”发现弟弟在制作风筝，粗暴地折毁了他制作的风筝。“我”得到胜利后，傲然走出，留弟弟绝望地站在小屋里。
19.“我”粗暴地折毁了弟弟制作的风筝。20.费尽心机；爱动脑筋；动作、神态；粗暴、专制、毫不讲理。21.内疚、后悔、懊悔等。
（四）22.注音（略） 23.家境贫寒，从下面描写中可看出：菊写信是从书包中翻出两张草稿纸，用的是笔杆开裂的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚还清；家里分得救灾衣服；信写了三张就没纸了。24.动作、神态、语言描写，⑴收到哥哥来信之后的兴奋与喜悦；⑵读完信之后的失望与失落的情绪。（或对哥哥在信中没有提到自己感到有些伤感受和失落。） 25.儿子对家庭的冷漠使他无法接受，让他感到不快。（大意对即可）
26.长长的家信中反映了他们三口有浓浓的亲情，希望菊哥哥也能分享他们的快乐，安心读书。延叔用这种方式表达对儿子冷漠的不满。
第三部分27.写作训练（略） |
|
发表于 2012-12-3 21:04:57
