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[color=]语文试卷(A)
[color=](满分100分，考试时间120分钟)
一、积累与运用(共20分)
1．阅读文段，在括号里给拼音写汉字，再将它们规范、工整地抄写在下面“田”字格内。(3分)
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它zhan fang( ) 在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓keng qiang( )的鼓声里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里……传统 文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人shang xin yue mu( )。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
2．名言诗句积累。(共5分，每小题1分，错、漏、换字均不得分)
①晴川历历汉阳树， 。(《黄鹤楼》)
②生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。(《鱼我所欲也》)
③ ， ；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 (《岳阳楼记》)
④王维《使至塞上》中诗句“ ， ”刻画了塞外奇特壮美的风光。
⑤请写出与传统节日(如清明节、端午节、中秋节等)有关的古诗词名句(连续两句)：
， 。
3．语言运用。(2分)
仿照划线句，再写出完整的两句，组成一组排比句。
每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， ；理解是 ， 。
4.图表题。(1分)
根据下面表格反映的情况，简要说明你得出的结论是什么?
| 科学家姓名 | 伽利略 | 牛顿 | 爱迪生 | 杨振宁 | 李政道 | | 年龄 | 17岁 | 24岁 | 32岁 | 33岁 | 34岁 | 30岁 | | 取得的成果 | 发现钟摆原理 | 提出万有引力定律 | 发明白炽灯 | 发明电车 | 共同发现了宇称不守恒定律，荣获诺贝尔物理奖 |
5．名著阅读。(2分)
阅读下面的选段，完成后面的问题。
他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌
无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
上面文段出自名著《 》，文中的“他”指的是
“他”的身上具有 的高贵品质。
6．诗词鉴赏。(3分) ’
《卜算子·咏梅》陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
①这是一首借梅咏怀之佳作。上片借环境、时光和自然现象来 的处境，但一个“开”字，却暗示了梅花的的精神。下片写梅花 的品格，托梅寄志：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依然清香如故。
②请自选角度给诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故”写一段赏析文字。
7．综合性学习。(4分)
南充希望中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，请你积极参与到活动中去，完成以下任务。
(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举两项。(1分)
示例：编演课本剧。
项目一： 。项目二：
(2)请你从自己设计的二个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计 该环节的理由。(2分)
项目名称： 主要环节：
设计理由：
(3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说“您好! ”
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下文，完成第8～13题。(13分)
《善良的种子》朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行四十里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人A (看、瞄、盯)上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷B (痛骂、诅咒、谴责)那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。
父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑩这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
8。结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)
A (看、瞄、盯) B (痛骂、诅咒、谴责)
9．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。(3分)
父亲是有名的“抠王”一→( )一→“女人”的种子被偷一→( )一→( )
10．第③段和第⑩段两个划线语句前后矛盾吗?请结合父亲不同心境简要谈谈你的理由。(3分)
11．选文第②段着力写父亲是有名的“抠王”，有何用意?(1分)
12．结合全文，给下面句子中加点的词语写一点批注文字。(2分)
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
13．联系生活，谈谈选文最后一段有什么作用和意义?(2分)
(二)阅读下文，完成14～18题。(10分)
《银杏》
①银杏有非常古老悠久的历史。早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经大约l亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。，但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
②相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—20年才能结果，有的甚至需要30一40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
③如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了，直到今天还果实累累。
④那么，银杏为什么这样长寿呢?
⑤植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
⑥银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。
14．选文说明的对象是 ，主要介绍了它的 和 两个方面，其说明顺序是从主要到次要的 。(2分)
15．为什么说银杏是“植物界的恐龙”?(1分)
16. 文中第③段中的划线句运用了 和 的说明方法，其作用是 。(3分)
17．下面句中加点的词能否删去?为什么?(2分)
经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
18．请概括出银杏树长寿的原因是什么?如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪 种树(银杏树除外)?请说明理由。(2分)
(三)阅读下文，完成第19—22题。(7分)
《一笑》
①齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”
②人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。
③别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么?袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。
④连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。
⑤更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。
⑥有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和，一笑了之。直到有一天，这个人终于骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问：“ ”这个人闻听此言，一时语塞。从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。
⑦面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。
⑧面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。
19．这篇选文作者表达的主要观点是什么?(2分)
20．联系前后文，将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线。(1分)
21．说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?(2分)
22．联系自己的学习生活实际，谈谈你获得了怎样的启示?(2分)
(四)比较阅读下列两则文言文，完成23～27题。(10分)
【甲】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小船，拥毳衣炉火。独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和。偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倚女之碛面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，耍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪?己亥之二月也。
23．下列各句朗读节奏划分不正确的一项( )(1分)
A．湖中人／鸟声俱绝 B．余／强饮三大白而别
C．如倩女之赜面／而髻鬟之始掠也 D．毛羽鳞鬣之间／皆有喜气
24．下列加点的词意思完全相同一项是( )(2分)
A．山峦为晴雪所洗 酿泉为酒
B．冻风时作 困于心衡于虑而后作
C．问其姓氏，是金陵人，客此。 旦日，客从外来，与坐谈
D．湖中焉得更有此人 且焉置土石
25．将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
26．甲文写出了雪后西湖之景 的特点；从“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以读出作者 和 的思想情怀和生活态度。《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子： 。(2分)
27．乙文抓住了初春景象 、 的特点，在生动的描写中，表达了作者 的情怀；用词上处处突出了早春景物的特征，如写柳条用“将舒未舒”，写麦田用“浅”，文中类似的词还有 、 、 。(3分)
三．作文(共40分)
28．诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”请以《亲切的怀恋》为题目，写一篇作文。要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。②立意 正确，有真情实感，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名；不得抄袭，否则扣分。
[color=]2012年中考语文模拟考试试卷一答案及评分意见
一、积累与运用(共20分)
1．绽放铿锵赏心悦目
2．芳草萋萋鹦鹉洲 舍生而取义者也 不以物喜，不以己悲 大漠孤烟直 长河落日圆参考示例：待到重阳日，还来就菊花。／但愿人长久，千里共婵娟。／独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。／清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。／爆竹声中一岁除．春风送暖人屠苏。／千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
3．(理解是)一抹阳光，照亮迷茫的心灵。(2)(理解是)一座桥梁，沟通隔阂的思想。
4．青年时期是一个人成才的关键时期。
5．《钢铁是怎样炼成的》保尔-柯察金为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗 6．①烘托梅花遭遇凄凉恶劣艰难倔强、顽强②梅花不堪风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘， 命运如此凄凉悲惨，但那别致的香味却永远如故。词中的梅花是作肯高洁品格的化身，采用托物言志的手法。表现作者虽命运坎坷，报国之志难酬．却永远坚守高沽坚贞的人格，给人以坚强不屈、昂扬向上的鼓舞力量。
7．(1)成语接龙赛 诗词名句大比拼 即兴演讲赛 即兴辩论赛 名人名著推荐(2)略(3)略
二、阅读理解(共40分)
(一)8．A瞄B谴责9．父亲的钱被偷父亲及乡邻把各自的种子分给女人父亲的钱失而复得10．不矛盾。因为第③段写父亲的钱被偷时心情焦急，对他人猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜．相信人心是向善的。11．写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给索不相识的女人的善行形成鲜明对比，有力地突出父亲的善良与善举。12．典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，来之不易．衬托他善举的难能可贵。13．篇末点题，闸释了题日“善良的种予”的深刻含义；总结全文，揭示中心；深化主题，意味无穷：只要善良、爱的种予在世间生根、发芽、开花，世界就会变得和谐、温馨而美丽。
(二)14．银杏 科学研究价值 经济用途 逻辑顺序15．银杏有非常古老悠久的历史，与同时代生活的恐龙一样普遍。16．举例子 列数字 真实具体地说明了银杏的确是典型的长寿 树种。17．不能删击。因为“大约”是约数，表示估计，而银杏的历史悠久，无法准确计算其年龄，用“大约”体现了语言的准确与严密。18．发达的根系，有利于抵抗各种不良环境；生长缓慢，需要的养分较少；体内含有乙烯醛的物质和多种有机酸，具有强烈的抑茵杀虫作用，病虫害少。略(吉之有理即可)
(三)19．人誉之，一笑；人骂之，一笑(笑对别人的赞誉与谩骂)。20．那么谩骂又属于谁呢? 21．第一个从反面举例论证，第二个从正面举例论证，形成鲜明的对比论证，有力的证明了观点。22．在学习上取得进步，获得奖励时，得到师长的夸赞、同学的羡慕，往往会沾沾自喜；在生活中遭到别人的误解、讥讽、中伤和诽谤，自己会痛苦不堪、狂暴回击。现在我终于明白：真正的智者，笑对荣辱。
(四)23．A 24．D25．这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的 变化啊。，26．凝静清绝(或开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅)；特立独行和高洁傲岸予独爱莲之出淤泥而不染(或晋陶渊明独爱菊)27．乍暖还寒万物复苏热爱美好自然，厌倦都市官场生活 始、乍、新 |
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发表于 2012-3-6 21:05:09
