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积累与运用(40分)
一 拼一拼,写一写(7分)
yàn jù zēng yàng zàn
( )子 ( )拢 ( )添 荡( ) ( )歌
fu jù qiào lián peng qīng tng lüè
仿( ) ( ) ( ) ( ) ( )过
二 比一比,再组词(6分)
圈( ) 蹈( ) 沾( )
倦( ) 稻( ) 站( )
咏( ) 偏( ) 庭( )
泳( ) 翩( ) 蜓( )
三 在括号里填上恰当的词语(9分)
( )的细雨 ( )的春天 ( )的天空 ( )的衣裳 ( )的泉水 ( )的珍珠 ( )的树叶 ( )的羽毛( )的莲蓬
四 把下列词语补充完整,然后写出三个课后收集到的类似的词语(9分)
群( )吐艳 ( )( )葱葱
旭日( )( ) ( )阳( )下
崇( )俊( ) ( )崖峭( )
五 先比一比,然后选择恰当的词语填空(4分)
宽敞 宽阔
1.人民大会堂的每个会议厅都很( )
2.汽车在( )的公路上穿梭似的来来往往。
飘荡 飘扬
1.五星红旗迎着晨风( )。
2.校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。
六 默写古诗《咏柳》,不要默错字哦!(5分)
读积累与运用(30分)
一 阅读《荷花》片段,回答问题。(14分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
1.这些片段写得很美,请把你最喜欢的一个句子摘抄下来。(2分)
2.把你最喜欢的一句比喻句用“——”划下来。(2分)
3.成语 “ ”说明了“我”的动作很优美。(1分)
4.请用“有的……有的……有的……”写一段话。(3分)
5.如果你也变成了一朵荷花,又会有什么动物来告诉你什么呢?(3分)
6.请你对着这美丽动人的荷花,说说赞美它的话吧。(3分)
二 阅读《我爱漓江》,回答问题。(16分)
我爱漓江
我的故乡在漓江,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催(chuī
cuī)开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江上划(huáhuà)船,有的玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……
冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘已挂满了累累(lěi lèi)果实,人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定把漓江建设得更加美好。
1.用“——”划出带点字正确的读音。(3分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 装扮——( ) 劳累——( )
3.短文按 的顺序,写了漓江
的美景。(6分)
4.漓江的四季真美,如果你想到漓江去旅游,你会选择哪个季节去?为什么?(3分)
5.每一处美丽的风景,都离不开人们的保护,你会怎样保护我们长安的莲花山呢?(2) |
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