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班级 姓名
一 看拼音写词语,注意把字写匀称。
chán rào yi chán zhì hùi zāo gāo
ku long ān zàng xi shen xiong pu
二 比一比,说说你有什么发现,再组词。
州( ) 县( ) 屈( )
洲( ) 具( )窟( )
三 填上合适的词语,把句子写具体。
1. 我们( ),( )听老师讲课。
2.( )战士( )就出了朝鲜儿童。
3.( )赵州桥是( )历史遗产。
4.( )小鸟的歌声( ),吸引了我。
四 照样子写词语。
天壤之别------别有用心------心安理得------得寸进尺
设计------
遗产------
减少------
五 用修改符号改正下面句子中用错的字 词 标点句子。
1. 精心地喂养小鸟。
2. 弟弟今年上学时穿着一件灰上衣,一顶蓝帽子。
3. 我们每天都坚持收看广播。
4. 星期日,到北海公园去玩。
六 从本单元学过的一个词语中任选一个造句。
( )——
七 按原文填空。
这座桥不但( ),而且( )。桥面两侧( ),栏板上( ):有的刻着( ),嘴里( );有的刻着( ),前爪( ),( );还有的刻着( )。所有的龙( ),真像( )。
八 阅读短文,按后面的要求做。
彭爷爷补棉衣
彭德怀爷爷是我党的老一辈革命家。1959年,他从庐山回到北京不久,就住进了吴家花园。起初组织上还要给彭爷爷派护士 公务员,他不要。他说:“我没有病,要什么护士?要人家来打扫卫生 料理生活,那真是岂有此理!”
从此,一切生活上的事,如扫地 补棉衣都是彭爷爷自己动手做。
冬天来到的时候,彭爷爷便找出他抗美援朝时期穿过的旧棉衣,在廊檐下补起来。警卫员景希珍看他干活十分吃力,就对他说:“您眼花手笨,还是我来吧。”彭爷爷说:“你呀!未必有这两下子。”景希珍接过来一看,哈,针脚整齐,横是横,竖是竖,补得就是不错。
在一个风和日丽的日子里,景希珍带着全家在院子里照相,他看到彭爷爷又在院子里补衣服——补那件伴随他在吴家花园度过了整整七个寒冬的旧棉衣。景希珍走到他面前,故意逗趣地说:“这位老大爷,照个相吧!”景希珍以为他不会照的,谁知彭爷爷抬起头来,笑哈哈地坐正了,说:“照吧!”在笑声中,景希珍给彭爷爷拍了一张“老人补棉衣”的照片。
彭爷爷虽然已经离开了我们,但他那艰苦朴素 热爱劳动的优秀品质,永远值得我们学习。
1.按短文内容填空。
彭爷爷的棉衣是他( )时期穿的旧棉衣。在吴家花园又穿这件棉衣度过了( )。他还在补这件棉衣,要继续穿。
2.试着把自然段的内容补充完整。
第1自然段:彭爷爷住进吴家花园后,_________ _________________ ______。
第2 3 4自然段:彭爷爷________________ _______ ___ 。
第5自然段:彭爷爷______________ ___________的优秀品质值得人们学习。 |
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