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[小学四年级] 长春版小学语文四年级上册:第三单元测试题_小学试卷

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发表于 2022-11-12 19:14:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  一 看拼音写词语。
  Jiàoshì fěnbǐ cǎihóng fèngxiàn niánlíng zuǐchún
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  Jìngmù cōngmíng lèqù shénmì cāxǐ fùshù
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  二 比一比,再组词。
  跤( )烈( )纳( )副( )粉( )奉( )敬( )
  郊( )列( )呐( )幅( )纷( )棒( )警( )
  三 多音字注音并组词。
  ( )( ) ( )( ) ( )( )
  乐 恶( )( ) 模
  ( )( ) ( )( ) ( )( )
  四 词语接龙。
  真理--( )--( )--( )--( )
  功利--( )--( )--( )--( )
  五 在括号里填上合适的词语。
  ( )的老师 ( )的心灵 ( )的头发 ( )的头发
  ( )的鼻子 ( )的阳光 ( )的牙齿 ( )的女儿
  六 选词填空。
  A.盼望 b.眺望 c.注视
  1.战士们抬头( )远方,向着大部队离去的方向前进。
  2.同学们全神贯注地( )着高老师做实验。
  3.同学们急切地—( )着“六一”的到来。
  A.渴望 b.希望 c.期望
  4.我多么( )能坐上宇宙飞船到月球去探索奥秘啊!
  5.我们要刻苦学习,不辜负老师的( )
  6.只要有一丝( ),我们就要全力寻找。
  七 照样子写句子。
  例:小鸟在天空飞翔。
  小鸟在蓝蓝的天空上自由自在地飞翔。
  1.山羊在吃草。
  _________________
  2.雨点掉下来。
  ________________
  3.同学们在做功课。
  _________________
  八 修改病句,在原句上修改。
  1.我犹豫了,生怕恐怕弄坏了这张画。
  2.初到北大荒,感觉一切都不习惯。
  3.啊,一条清澈的小河奇怪般地出现在我眼前。
  4.我们要虚心完成老师布置的作业。
  5.他不仅是我们班的三好学生,所以被评为市级优秀少先队员。
  九 排列次序。
  ( )作文果然有了进步。
  ( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
  ( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
  ( )老师在我的作文后面批到:“不真实,要用自己的话写真实的事。”
  ( )自己不动脑子,作文真是七拼八凑。
  十 阅读短文,回答问题。
  给美丽做道加法
  就像平静的湖面落下一枚硬币,突然的响声,惹得教室的花朵突然晃动起来。
  靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
  这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌出来,流淌在摊开的课本上的字里行间。
  在教室的课桌间来回走动,看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,方老师感觉到自己好像是一位
  农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
  一个小姑娘把心爱的镜子摔坏了。教室里低低有了议论:
  “臭美,扮什么酷呀!”
  “上课怎么能照镜子啊?”
  “活该受批评了。”
  “看老师怎么办?”
  老师没有言语,他有意无意地打听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀,全是十五六岁的年龄,作为旅游职校的新生,脸蛋身材口齿都是经过挑选的,
  一笑甜爽爽的,开了口有如一巢出窝的小鸟,三五分钟是静不下来,潘老师的心里笑着,他知道她们在等他的反应。
  其实,开始练习不久,老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子,他看见她将镜子偷偷压在作业本下,写几下作业就照一照。借着阳光,
  一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额,花季的年龄真是漂亮。
  潘老师想提醒她,但一时没想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
  他微笑着先开口问了一个物理问题。
  “请说说平面镜的作用。”
  “有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎一口同声地回答。
  “是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里有56位同学变成了57朵花,有一位同学借镜子反射出一朵。但是,镜子里的花是虚的,
  镜子只能反射美丽,要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持总数不变,我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。
  这加数是指,我们一次次地做进步的努力,一次次地为自己的目标不轻言放弃,或者一次次向我们周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,
  帮助你增加美丽的是你的书本。”
  再也没有任何声音,一池吹皱了的春水再度平静。
  当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
  1.给下列括号里的字注音。
  小(憩)( ) (聆)听( ) 鸟(巢)( ) 反(应)( )
  2.根据上下文理解下列词语的意思。
  小憩:
  聆听:
  催化:
  3.这篇故事的起因是什么?可以根据文中的句子来回答。
  4.照镜子的小女孩在日记中写了这样一句话----给美丽做道加法。你知道加法中的加数是指什么吗?用文中语句来回答。
  5.你想对文中的老师说点什么?
  十一 习作:我的老师
  要求:写一写你和老师之间发生的一件事,内容具体,层次分明,语句通顺。
  参考答案:
  一----八略
  九 51432
  十 1.略
  2.小憩:稍稍休息一会。
  聆听:认真地听。
  催化:让这件事的变化加快速度。
  3.靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
  4.我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……
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