|
班级 姓名 分数
一 听老师读文段两次后,我能完成练习。(10分)
1.花篱笆,不关院子里的___________,不挡外面世界的___________,只管住调皮的___________。(3分)
2.短文介绍了花篱笆___________ ___________和温馨这三个特点。(2分)
3.我能边听边想,并把想象中的花篱笆用简笔画画下来。(5分)
二 我能读准拼音,写好字词。(8分)
dào dé zūn yán chéng xiàn jié chū
三 我能在正确的读音下面画横线。(3分)
1.听奶奶说,她小时候家里的生活很拮据(jū jù)。
2.今天的天气非常闷(mēn mèn)热。
3.晚饭后,我把苹果洗净 削(xiāo xuē)皮 切块,再递给家人吃。
四 我能照例子,写字组词。(10分)
例:拮(拮据)
结(结果)
财( ) 捎( ) 瘦( ) 捶( )
_____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) _____ ( )
五 我能把下面的四字词语补充完整。(6分)
迷惑( )( ) ( )吞( )咽 梦寐( )( )
骨瘦( )( ) ( )街( )巷 闷闷( )( )
六 我能照例子,完成句子练习。(6分)
例1:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
___________________________________________________ (用带点词造句)
例2:年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
_______________________________________(造一个带有两个或以上连续动作的句子)
七 我能按要求填空。(8分)
1.在本组的口语交际活动中,同学们就“以诚待人”的话题提了很多建议。
“_____________________________________________。”就是其中的一条。(2分)
2.取得别人的信任叫取信,对自己怀有信心叫__________,讲究诚实和信用叫__________。(2分)
3.在有关守信用的名句中,我记得最牢的就是_________________________这句了。(2分)
4.老吾老,_______________;幼吾幼,_______________。 (2分).
八 阅读园地。(17分)
____________________
①一天晚上,我从街上卖梨的摊子旁走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
②拿着梨,我心里老觉得不踏实。___________________________________,我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“这梨是哪儿来的?”“梨……梨……是……梨摊上的。我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大了怎么办呢?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?爸爸说话的声音虽然不大,但却很有力。我踮着脚尖,红着脸说:“我知道了。
③第二天早上,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说我丢失的东西了。
1.我能照样子写词语。(2分)
例:稳稳当当
__________________ ___________________
2.我能联系上下文,理解下面词语的意思。(把正确答案的序号填在括号里)(2分)
“踏实”的意思是:( )
①用脚踩实; ②安定,安稳; ③切实,不浮燥。
3.我知道,小作者“丢失的东西”指的是:___________________________ (3分)
4.我能联系上下文的意思,在短文第②自然段的横线上补上恰当的内容。(4分)
5.短文两次写到了小作者脸红了,我知道分别是什么原因。(4分)
第一次脸红的原因是:______________________________________________________
第二次脸红的原因是:_____________________________________________
6.我能给短文起一个合适的题目,并把它写在短文开头的横线上。(2分)
九 习作。(30分)
在成长的过程中,你一定做过错事吧,相信这些错事给你带来教训的同时,也带来了很多收获,是吗?就把你最难忘的那件错事写下来吧。注意要把事情写具体,语句要通顺。 |
|