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班级______ 姓名 ________ 分数 _______
一 看拼音写词语。(16%)
yòu rén ɡōnɡ jù jià shí ɡún dònɡ
yì lì tǎn kè yù yù cōnɡ cōnɡ
二 在正确的字和读音(打V)。(3%)
1.太阳出来了,千万缕金光像利(箭 剑 )一样,穿过树梢,照射在工人宿舍(shè shé)门前的草地上。
2.看看堤下,江水(以 已)经涨(zhánɡzhànɡ)起六米多高。
3.潮头奔腾西去,可是余波还在(漫 慢)天卷(jùanjúan)地地涌来。
三 选合适的词填在括号里(4%)
( )的药材 ( )的浓雾 ( )地排列
( )的湖水 ( )的杨梅 ( )地说
( )的大道 ( )的树枝 ( )地注视
四 比一比,再组词。(12%)
杨( ) 架( ) 弧( )
扬( ) 驾( ) 孤( )
脆( ) 诱( ) 峡( )
跪( ) 绣( ) 狭( )
五 用修改符号修改病句。(9%)
1.我们用热情的掌声欢迎远道而来的客人。
2.会场上,飘扬着五颜六色的红旗。
3.我们要关怀集体,热爱公物。
六 按课文内容先填空再回答问题。(6%)
(1)夏天,树木( ),( )枝叶把森林( ),挡住了人民的视线,遮住了蓝蓝的天空。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林( )。太阳出来了,千万缕金光( ), 穿过树梢,照在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着( )的野花,红的 白的 黄的 紫的,真像个美丽的大花坛。
①这段话出自课文《 》。
②这段围绕着 来写。在描写阳光时候通过( ) 句式表现出来的。
(2)按课文内容填空。(4%)
那浪潮越来越近,犹如( ),( )地飞奔而来;那声音如同( )同时开动,发出( )的响声好像大地都被( )。
①这段话出自课文《 》。
②这段话写出了潮来时的( )。
七 任选两个词语,各造一个句子。(4%)
浩浩荡荡 诱人 郁郁葱葱 屹立 顿时
八 阅读下面这段话,回答问题。(12%)
文 竹
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿,也不像月季那样娇艳惹人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。
初春,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。晚春时节,文竹的新芽上又伸出许多嫩绿 纤细的新叶片,显得郁郁葱葱。
盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹就悄悄地随风起舞。刚浇水后的文竹,更是好看。晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天,百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿荫,让人感到清雅 文静。
寒冬,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍松 翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上,似乎都显示着生命的活力,让人觉得它是那么温柔,又是那么坚强。
每当我坐在书桌前温习功课的时候,都要看看这盆文竹,它是我生活中的伙伴。
1.从文中找出反义词,填在( )里。(3%)
经常----( ) 脆弱----( ) 粗暴----( )
2.从文章中找出描写文竹四季叶子的词语,写在下面的横线上(至少四个)。(4%)
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3.仿照句子,用带下划线的词语再写一句话。(2%)
例:每当我坐在书桌前温习功课的时候,都要看看这盆文竹,它是我生活中的伙伴。
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文章第二部分(第2—6自然段)是围绕________——————这句话写的,是按照_________顺序写的。(3%) |
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