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班级 姓名
一 比一比,组词。
绵( ) 潭( ) 谐( ) 螺 ( )遐( )
锦( )谭( )蔼( )骡 ( )瑕( )
漓( )障( )恋( )嶙( )暇( )
璃( )彰( )峦( )粼( )淅( )
臀( )乳( )矫( )溶( )晰( )
殿( )浮( )娇( )榕( )浙( )
二 多音字组词。
和hè ( ) 似 sì ( ) 泊 bō ( )
hé( ) shì ( ) pō( )
huó ( )卷juǎn ( )转zhuǎn ( )
huò ( ) juàn ( ) zhuàn( )
三 补充词语。
波( )壮( ) ( )峰( ) 立 ( )峰( )列
( )( )雄伟 ( )地( )起 水( )如( )
突( )森( ) ( )( )明丽 无( )( )机
( )( )万千 怪石( )( ) 云( )( )蒙
四 根据课文内容填空。
1.《敬亭山》的作者是( )诗人,通过描写( ) ,抒发了( )的感情。
2.《望洞庭》的作者是( )代诗人( ),描绘了( )的景色。
3.桂林山水素有“ ”之美誉,“甲”的意思是( ),课文围绕 来写的,课文第一自然段与二三自然段的关系是 ,作者观赏桂林山水的总感受是 。
4.一路迎着溪流 。随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也时时 。
(1)一个“迎”字,点明作者 上山,“时而……时而……” 说明了 ,才形成了流水速度的缓急不同。 |
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