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、 、 、
2.干干净净 、 、 、
五、找出近义词和反义词连一连
六、读一读,写一写。
1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。
一直 , 决定 。
2.例: 他看见玉米结的又大又多。
又 又 。
七、根据课文内容填一填。
1.《一分钟》这篇课文告诉我们 。
2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被 、 、 指出了错误。
3.读万卷书, 。
4、 ,而义自见。
八、按要求写句子。
1、请用“花朵、笑声、阳光”写一段连贯的话。
，
。
2、从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。此句运用了（ ）修辞方法。
A.比喻 B.拟人
九、阅读。
（一）课内阅读
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“ ”画出相关的句子。
2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了 (A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说: 。
3.选文这一故事告诉我们 。
（二）课外阅读
小 闹 钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有 。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
2.短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 、 ……
3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“ ”画出来。
4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
。
十、写话。
小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里？做什么?请你展开想象写一写。
[color=]参考答案
一、
非常 经常 要点 已经 洗手 包办 语文
二、
包（书包） 经（经常） 还（还来） 白（白雪） 块（一块）
句（句子） 茎（茎叶） 环（环境） 百（百万） 快（快乐）
三、
遍地(biàn) 舌头(shé) 鬼子(guǐ) 准备(zhǔn)
掰手腕(bāi) 扛住(káng) 扔了(rēng) 摘果子(zhāi)
四、
1. 又细又长 又白又胖 又大又红
2. 高高兴兴、快快乐乐、开开心心
五、找出近义词和反义词连一连
六、
1.示例:也没有下雨 小明 按原计划行动
2.示例:妈妈做的蛋糕 香 甜
七、
1.要珍惜时间,严格要求自己
2.狐狸 大灰狼 梅花鹿
3.行万里路
4.读书百遍
八、
1、小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显得更加鲜艳。
2、 B
九、阅读。
（一）1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想
法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
2.B 小鸟在枝头唱歌
3.示例:爱护学习用品
（二）课外阅读
1. ① ② ④
2. 滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙
3. 有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4.示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”
十、示例:
周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:“外婆,你先吃。” |
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发表于 2022-11-12 18:50:29
