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[小学二年级] 2021年部编版小学二年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:50:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一、我会看拼音写词语。(10分)


                               
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二、我会给下面带点的字选择正确的读音,画上“——”。(6分)
1.河堤(tí dī)两旁的树上开满了花,黄莺(yīn yīng)在枝头唱歌。
2.妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。
3.他交完试卷才想起自己漏(lòu nòu)答了一道题,瞬间,他懊丧(sāng sàng)极了。
三、我会照样子写一写。(4+2+2=8分)
1.例:中→冲(冲浪) 寸→____(    ) 弟→____(    )
2.例:(惊奇)地说  (    )地做事  (    )地吃饭
3.例:(美丽)的小路  (     )的姑娘  (    )的阳光
四、我会把下列词语填完整,并选一个词语写一句话。(8分)
(  )风拂面    (  )空如洗     (  )致勃勃
引(  )注目    万里(  )云     绚丽(  )(  )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、我会选择正确的答案,把字母填写在括号里。(16分)
1.下列加点字的读音全部错误的一项是(    )
A.拂堤(fú) 丝绦(tāo)    B.棉袄(nǎo) 害羞(xīu)
C.兴致(zhì)  花籽(zǐ)    D.餐厅(chān)  茁壮(zhuó)
2.下列词语书写全部正确的一项是(    )
A.做克  惊奇  公圆    B.河提  比直  寻找
C.休息  每好  油局    D.汗珠  姑娘  田野
3.下列生字不属于左上包围的一项是(    )
A.底     B.递     C.原     D.居
4.根据乐乐的提问,琳琳回答时应重读的是(    )
乐乐问:“你什么时候去厦门?”琳琳说:“我明天去厦门。”
A.我      B.明天      C.去    D.厦门
5.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”描写的是(  )的景色。
A.冬天      B.春天      C.夏天    D.秋天
6.邓小平爷爷是1987年(   )节在天坛公园植树的。
A.植树      B.劳动      C.清明    D.六一
7.《开满鲜花的小路》一文中,“美好的礼物”是(    )
A.包裹      B.空气      C.花籽    D.小路
8.四个小朋友一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮谁)(    )
A.老头儿,去市图书馆怎么走?
B.喂,市图书馆在哪儿?
C.老爷爷,请您告诉我去市图书馆怎么走,好吗?
D.去市图书馆怎么走?
六、我会照样子完成句子练习。(9分)
1.例:露出 邓爷爷 笑容 脸上 的 了 满意的
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
我 出色 任务 和 地 小明 完成了
_______________________________________________________
2.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_______________________________________________
3.例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
天上的云朵一团两团,那是_______________________________?
七、我会根据课本内容完成练习。(9分)
1.“______________________,忙趁东风放纸鸢。”“纸鸢”指_____________________________________________________。
2.柳树往往能比别的树木更早地感知到春天的气息,春风一吹,那柔软的枝条像千万条绿色的丝带在风中飘拂,正如贺知章在《咏柳》一诗中所写的“__________________________,_______________________”。
3.春风一吹,枯黄的草地又绿了,正如白居易在《赋得古原草送别》(节选)中所写的“______________________,______________________”。
4.你最喜欢的儿童故事是《____________________》,故事里的主人公是____________,他是个____________________的儿童。


[color=]第二部分:阅读欣赏(14分)

八、我会阅读短文,并完成练习。(2+2+2+4+4=14分)
春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是会飞的花朵;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,它们唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,到处一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们不禁感叹道:
“_________________________________________________________”
1.春天来了,给大地带来了(    )
A.花朵      B.蝴蝶    C.蜜蜂     D.勃勃生机
2.(    )像辛勤的园丁。
A.蝴蝶      B.蜜蜂    C.小鸟     D.儿童
3.(    )给大地带来了欢乐。
A.儿童      B.蜜蜂    C.小鸟     D.蝴蝶
4.你觉得春天里的什么最美?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.“我们”会感叹什么呢?想一想,写在文中的横线上。


[color=]第三部分:习作表达(20分)

九、我会看图写话。
春天来了,很多景物都变了样子。请仔细观察下面的图画,把你看到的景物写下来。


                               
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[color=]参考答案

第一部分:积累运用

一、碧绿  姑娘 邮递 植树 柳枝
二、1.dī yīnɡ  2.zhòng zhǒng
3.lòu sànɡ
三、示例:1.村 村庄 递 传递
2.认真 大口 3.害羞 温暖
四、春 碧 兴 人 无 多 彩
示例:兴致勃勃:孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
五、1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C
7.C 8.C
六、示例:1.我和小明出色地完成了任务。
2.有一条弯弯的小河。 3.蓝天的棉被吧
七、1.儿童散学归来早 风筝
2.碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
3.野火烧不尽 春风吹又生
4.示例:神笔马良 马良 乐于助人、爱憎分明
第二部分:阅读欣赏
八、1.D 2.B 3.A
4.示例:鲜艳的花朵最美。
5.示例:春天真美啊!
第三部分:习作表达
九、思路导航:图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等,抓住它们在春天里的变化来写,可以适当加入一些形容词,采用拟人、比喻等修辞手法,注意语句通顺。
例文:美丽的春天
春天来了,柳树长出了嫩嫩的枝条,一阵风吹来,柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来,看着这个明亮的世界。野花也盛开了,有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷,美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云,像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了,好像在说:“春天来了,春天来了!”春天真美啊,我爱春天!
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