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(编号:19)
主备人: 苏周 审核人:江兆玲 班级: 姓名: 等次:A B C D
练习目标:
1.理解词语在特定语言环境中的恰当意义;
2.记住一些重要的文学常识;
3.积累文言语汇,增强语感;
4.学习一些文言知识,培养阅读文言文的能力。
一、填空。
1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________,它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是________________________________的故事,第一篇故事的主人公叫________,第二篇故事的主人公叫________。
2.《论语》是________家经典著作“四书”“五经”之一,内容主要是记录________________的言行。“四书”指________、________、________、________,“五经”指________、________、________、________、________。
3.孔子,名________,字________,________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家。
4.《〈论语〉十则》中流传至今的成语有:________、________、________、________等。
5.《童趣》选自________代文学家________写的《________》一书。此书共六卷,每卷皆有小题,课文选自卷二:《________》。其中的成语有________、________、________等。
二、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
miǎo( )小 童稚( ) 鹤lì( )云端 土砾( ) 凹( )者为hè( ) 王凝( )之 松柏之后diāo( )
三、找出下列句中的通假字,并仿照示例给以解释。
示例:七八岁时,父命牧牛陇上。 陇,同“垄”,指田埂。
1.昂首观之,项为之强。
2.捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
3.学而时习之,不亦说乎。
4.由,诲女知之乎。
5.尊君在不?
6.知之为知之,不知为不知,是知也。
四、解释句中加点词语。
1.陈太丘与友期行( ) 2. 去后乃至( )( )
3.俄而雪骤( ) 4.友人惭,下车引之( )( ) 5.撒盐空中差可拟( )( ) 6.人不知而不愠 ( ) 7.吾日三省吾身( ) 8.鞭数十( ) 9.其恕乎( )
10.死而后已,不亦远乎( ) 11.项为之强( )
12.方出神( ) 8.温故而知新( )( )
五、根据提示,默写原句。
六、翻译下列文言句。
1.吾日三省吾身 2.见贤思齐焉
3.三人行,必有我师焉 4.己所不欲,勿施于人
5.故时有物外之趣 6.神游其中,怡然自得
7.撒盐空中差可拟 8.与人期行,相委而去
9.日中不至,则是无信 10.心之所向,则或千或百,果然鹤也
七、运用已学过的知识和方法,阅读课外文言文
(一)王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺而居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多为土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。
1.解释加点字。
(1)窃入学舍: (2)听已:
(3)冕因去: (4)恬若不见:
2.翻译下列句子:
(1)王冕者,诸暨人。
(2)暮归,忘其牛,父怒挞之。
(3)儿痴如此,曷不听其所为?
(4)听已,辄默记。
3.划出本文层次,并写出各层大意。
(二)
虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
14、解释下列句子中词语的意思,并翻译句子。
⑴子无敢食我也。(无: )
翻译:
⑵今子食我,是逆天帝命也。(子: )(逆: )
翻译:
⑶虎以为然,故遂与之行。(然: )(遂: )
翻译:
⑷虎不知兽畏己而走也。(畏: )(走: )
翻译:
15、为下列句子中加点词选择正确的解释:
⑴虎求百兽而食之( )
A、要求,请求 B、寻求,寻找 C、帮助 D、需求,需要
⑵虎以为然( )
A、正确,对 B、这样 C、然而 D、然后
16、为下列句子中的“之”选择正确的解释,将字母填入括号内。
A、它们,代百兽 B、它,代老虎 C、它,代狐狸 D、它们,代老虎和狐狸
⑴虎求百兽而食之( ) ⑵虎以为然,故遂与之行( )
⑶兽见之皆走( )
17、选择对下列语句翻译正确的项。
⑴天帝使我长百兽( )
A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。
C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。
⑵观百兽之见我而敢不走乎?( )
A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗? B、看看百兽和我不离开吗?
C、看看百兽看见我敢不逃跑吗? D、看看百兽见到我是不是离开?
18、从寓言中可提炼出一个成语,作为这篇短文的标题,写到短文上面的空格里。
19、分析句子中词语的古今词义。
⑴子无敢食我也。 子:古义 ,今义 。
⑵兽见之皆走。 走:古义 ,今义 。
20、写出这则寓言的寓意。
八、你还见过其他短小而有意思的文言文吗?默写出一篇来,并说说你为什么喜欢它。
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