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[小学四年级] 厦门市小学四年级语文下册综合测试卷_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:50:44 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一、读拼音,写词语。(5分)


                               
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二、给加点字选择正确读音,用“√”标出来。(4分)
1、这群逃难( nàn  nán )的人正在艰难( nàn  nán )地向城市前进。
2、敌人中了子弹( dàn  tán )后不能动弹( dàn  tán ),只好等着我军收拾。
三、按要求填写。(13分)
1、把下面的成语补充完整。(3分)
知(    )知(    )   (   )魏(   )赵    自强(     )(     )
(   )出(   )没      坚(    )不(    )  (     )不(    )卷
2、在横线上写两条谚语,课内课外均可。(4分)
                                                                           
                                                                           
3、读书破万卷,下笔如有神。要学好语文,要进行大量阅读。在课外阅读当中,我最喜欢的是《             》,故事中的主人公是          。我从故事中体会到                                                           
                                                            (4分)
4、通过开展语文综合性学习活动,我对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解。在活动中,我的收获是                                                
a                                                            (2分)
四、修改下面的病句。(2分)
1、看了这部电影,都留下了深刻印象。
                                                                       
2、汽车在高速公路上飞快地疾驶。
                                                                        
五、请将左右两边相对应的内容用线连接起来(5分)
言必信                 非一日之功
水滴石穿                勿施于人
精诚所加                夜静春山空
己所不欲                行必果
人闲桂花落               金石为开
大漠孤烟直               海上明月共潮生
爱人者,人恒爱之           一个愿打,一个愿挨
独出前门望野田             月明荞麦花如雪
周瑜打黄盖                长河落日圆
春江潮水连海平             敬人者,人恒敬之
六、默写本学期学过的一首古诗,写上诗人的姓名和朝代。(6分)


                               
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[color=]第二部分:阅读积累与运用(30分)

一)阅读《一个中国孩子的呼声》片段,完成练习。(14分)
  今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥(mí  ní)漫着战争的硝烟,罪恶(è  wù)   的子弹 (dǎn  dàn)  还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保护和平。
  敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁  救救孩子们  要和平不要战争  为了母亲不再失去儿子  为了妻子不再失去丈夫  为了孩子不再失去父亲   全世界应该一致行动起来  维护和平
  制止战争   让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāng   sàng  )钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
1、给第二个文段的空格处填上标点符号。(5分)
2、在括号内划去不正确的读音。(2分)
3、从文中找出一个排比句用“~~~”画下来。(1分)
4、下面句子中的引号有何作用?请选择相应的序号填在括号里。(2分)
① 表示特定的称谓    ② 表示强调    ③表示特殊含义   ④表示讽刺和否定
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(   )
5、请就文中画横线的句子提问并作答。(2分)
问题:                                                                          
回答:                                                                          
                                                                                
6、请你用一句话来呼吁人们维护和平,制止战争。(2分)
                                                                    
                                 。
二)阅读短文《战胜命运的孩子》,完成练习。(16分)
  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。
  不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
  孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
  恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”
  接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的虽然眼睛坏了,但耳朵还是[灵敏  灵活]的,为什么不改学弹琴呢?”
  孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
  说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。因为,他可以避免一切[喧闹  热闹]的干扰,使精神高度集中。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。因为,他可以免除许多无谓的[烦恼 苦恼],使心思无比集中。
  后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子也成为音乐家,闻名世界。
  一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常[感激  感动],拉着老人的手连声道谢。
  老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。”
1、用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。(4分)
2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)
抱怨——(   )      影响——(    )      名扬四海——(        )
3、文中最后一段中的“它”是指                 。(2分)
4、文中的哪句话最有教育意义呢?请用横线在文中划出来。(2分)
5、你从自己加了横线的句子中体会到什么?(2分)
                                                          
                                           
6、读完短文,你想对谁说出心里话呢?是文中的老人或孩子?还是自己或身边的朋友?快写下来吧!(3分)
                                                                              
                                           


[color=]第三部分:习作(35分)

根据要求写一篇习作。题目:我想________________
要求:
1、可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想。
2、写的时候,把想写的内容表达清楚,还要注意运用你所积累的好词佳句。
3、把题目补充完整。
4、字数不少于350字。
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