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一 读拼音写词语。(5分)
二 查字典,按要求填空。(4.5分)
1.“置”用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画;“鼎”用数笔画查字法应查( )画,第6画的名称是( );“挠”用音序查字法应查大写字母( )。
2.“屈”的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。下面词语中的“屈”各应选择哪种解释?(填上序号)
顽强不屈( ) 屈指可数( )
理屈词穷( ) 屈打成招( )
三 组词。(6分)
遣( )( ) 绝( )( )
遗( )( ) 决( )( )
四 把成语补写完整,再从中找出两组反义词写在下面的括号里。 (6.5分)
穷途( )路 精兵( )政 斗志( )扬
( )头丧气 横行无( ) 高( )远瞩
欣欣( )荣 兴国安( ) ( )不经心
反义词:( )─( ) ( )─( )
五 填空。(8分)
富裕 富强 富贵
1.只有物产丰富,国家( ),人民才能过上( )的生活。
虽然……但是…… 无论……都……
2.( )修筑京张铁路怎样困难重重,詹天佑( )没有失去信心。
3.《马》这首诗是( )朝诗人( )的作品。诗中写景的诗句是( ),( )。抒情的诗句是( ),( )。抒发了作者( )的情怀。
六 修改文中的5处错误。(5分)
署假里的一天下午,我在屋里看“水浒传。”正当我看得津津有味的时候,居然听到屋外有人大喊:“快收谷子啊!”我急忙赶快放下书本,向屋外跑去……一下午经过奋战,终于收完了谷子。
七 根据课文内容填空。(4分)
八 阅读《在仙台》的片断,回答问题。(共12分)
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学 血管学 神经学。
1.“我”和“他”分别指谁?(2分)
________________________________________
2.用横线画出写“我很吃一惊”原因的句子。(2分)
3.文中的“添”指添什么?“改”指改什么?(2分)
____________________________________________________
4.联系上下文,简述“我”拿到讲义打开看时为什么感到不安和感激?(4分)
5.上文反映出藤野先生是个怎样的人?(2分)
九 阅读短文,按要求答题。(19分)
小燕子和大野猫
1 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己。
2 一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫 便大声叫了起来 快跑吧 当心大野猫吃了你
3 小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼,说:“没出息的家伙!你们不知道连小白兔都怕我吗?大野猫绝不会比小白兔的本领大,我只要一瞪眼,大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧!”
4 小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去……
1.给第二自然段划线部分的文字加上标点符号。(2分)
2.联系上下文解释词语。(2分)
夸耀:______________________________________
轻蔑:______________________________________
3.将下面的句子用直接叙述的方法写出来。(2分)
你们不知道连小白兔都怕我吗?
___________________________________________
4.用‖把文章分为3段,并写出段落大意。(5分)
第一段:___________________________________
第二段:___________________________________
第三段:___________________________________
5.小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这种结果? (3分)
6.读了这篇短文后,你有什么体会?(5分)
十 作文(30分)
1.材料:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。
2.要求:以上材料为起因,抓住捐款 护理 补课……其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整 具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。
小学毕业语文模拟试卷(二十七)答案
一 奇迹 松懈 综合 感染 妨碍
二 1. 8;12 竖折折;N;
2.② ① ③ ④
三 参考:派遣 调兵遣将;遗失 遗忘;绝对 绝望;
坚决 决心;荷花 重荷; 燕山 燕子
四 末 简 昂 垂 忌 瞻 向 邦 漫;
斗志昂扬──垂头丧气; 欣欣向荣──穷途末路
五 1.富强 富裕; 2.无论……都……
3.唐;李贺;大漠沙如雪,燕山月似钩;何当金络脑,快走踏清秋;抒发了作者想做一番事业的情怀。
六 “署假”改为“暑假”;“‘水浒传’”改为“《水浒传》”;“居然”改为“突然”; “赶快”删去。“一下午经过”改为“经过一下午”
七 桑娜和渔夫;宁愿自己受苦,也要帮助别人。鲁迅;关心青年,鼓励青年求知和进步。
八 1.“我”指鲁迅或作者,“他”指藤野先生;
2.原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
3.“添”是指添许多脱漏的地方,“改”是改文法的错误。
4.因为看到先生这样认真地为“我”修改讲义,“我”非常吃惊,为自己没有认真做好讲义而耽误了先生的时间感到不安,为先生对待学生尤其对待“我”这个落后国家学生的认真态度而无比感激。
5.反映了藤野先生认真负责的工作态度和毫无民族偏见的高尚品质。
九 1.,:“!!”
2.夸耀:向别人显示自己,夸奖自己。轻蔑:轻视,瞧不起,不把人家放在眼里。
3.你们知道连小白兔都怕我。
4.第一段(第一节):小燕子惊跑小白兔,以为小白兔怕它,就在伙伴们面前夸耀自己。
第二段(第二─三节):当小燕子又在伙伴面前夸耀自己时,大野猫偷偷地向它走来。
第三段(第四节):小燕子真的瞪起眼扑向大野猫。
5.小燕子向大野猫扑去结果会被大野猫给吃了。因为小燕子骄傲自大,以为大野猫不会比小白兔本领大,以为只要一瞪眼,就会吓跑大野猫,所以会有这样的结果。
6.当我们有一点成功的时候,可千万不能骄傲自大,也不要小看了别人。 |
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