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[小学五年级] 句式练习题_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:53:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  一  反问句与陈述句
  有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述
  句,它们的意思相同,语气有所不同。
  (一) 反问句变陈述句
  1  先删去反问词(怎能 怎么 难道 哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
  2  看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
  3  反问语气词删去“?”变“。”。
  练习:
  1  我们怎能忘记老师的淳淳教导?2 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
  ______________________________ ____________________________________
  3 这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
  _____________________________________________________________________
  4  这点小事,难道还要妈妈担心吗?5 大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
  ________________________________ ___________________________________
  (二) 陈述句变反问句
  第一步与第三步正好相反,第二步一样。
  1 先删去反问词(怎能 怎么 难道 哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
  2  看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
  3  反问语气词删去“。”变“?” 。
  练习:
  1  我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2 这幅画是我们班彩颖画的。
  __________________________________________ _________________
  3 父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
  _____________________________________________________________
  4 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
  _______________________________________________________________
  二  对话与转述的互换
  练习:
  1  外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
  _____________________________________________________________________
  2  张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”  
  _____________________________________________________________________
  3  李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”
  _____________________________________________________________________
  4  王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”
  _____________________________________________________________________
  三  缩句
  1  要知道写的是什么。
  2  表示时间 地点 数量 方向 环境 修饰词语(的 地 得前面的词语)
  都可以缩去。3 缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
  练习:
  1  山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
  2  红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
  3  汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
  4  语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
  四  修改病句
  病句类型:语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑。
  (一) 成分残缺
  1 春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________
  2 洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________
  3 学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
  4 雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________
  (二)成分赘余
  1 联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
  2 奶奶的菜园里种了茄子 西红柿 黄瓜和蔬菜。__________________________________
  3 我经常阅读 看科幻小说。__________________________________________________
  4 松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________
  (三) 表意不明
  1 李红有时候经常和张明在一起打球。2 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
  ________________________________________________________
  3 有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
  _________________________________________________________
  5  全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
  _______________________________________________________
  (四)搭配不当
  1 今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
  2 我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
  3 战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________
  4 战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________
  (五)语序不当
  1 我们学校师生全体去参观科技馆。2 王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
  ____________________________________________________
  3 美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
  ________________________________________________
  4 李华被同学们一定评为三好学生。
  _________________________________________________________
  5  学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
  _____________________________________________________
  五 运用修改符号修改下列病句。
  1. 中国的人口是世界上最多的国家。
  2 他很果断,从来不听别人的意见。
  3  今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
  4  星期天,我们来到刚建成的 崭新的儿童公园。
  5  这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
  6  一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。
  7  全国各地给灾区人民运去了大批的药品 食品 面包和衣服。
  8  多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
  9 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
  10 因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。
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