四年级语文期末质量抽测题语文试题_小学试卷

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　　四 年 级 语 文 期 末 质 量 抽 测 题 语 文 试 题
　　姓名： 成绩：
　　一  拼音。（8=3+5）
　　1． 给带点字选择正确的拼音画上“——”线。
　　坚持（cí chí）新型（xín xíng）木箱（xāng xiāng）笨重（bèn bèng）沉没（mò méi）水渠（qu qǘ）
　　2． 看拼音写汉字。
　　áng jùn jì mò huāng wú shū fú kòng xì
　　（ ）首 险（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　二  汉字。（11=5+4+2）
　　1． 按要求填表
　　带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打“√”
　　软弱 ① 气力小，势力差（ ）②年幼（ ）③差，不如（ ）
　　照顾 ①转过头看（ ）②注意 照管（ ）③拜访（ ）
　　2． 改正下面词语中的错别字。
　　超生波（ ） 金壁辉煌（ ） 慢山遍野（ ） 山崩地烈（ ）
　　起明星（ ） 安然无样（ ） 丰富多彩（ ） 提心掉胆（ ）
　　3．选字填空。 （荧 营 萤 荣） 兵（ ） （ ）屏 光（ ） （ ）火虫
　　三  词语。（20=4+4+4+4+4）
　　1．组词。 叨（ ） 叼（ ） 塞（ ） 寒（ ） 绳（ ） 蝇（ ） 须（ ） 需（ ）
　　2．在下面的（ ）里填上合适的词语。 坚定的（ ） 强烈的（ ） （ ）的品质 （ ）的消息
　　顽强地（ ） 细心地（ ） （ ）地学习 （ ）地前进
　　3．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。
　　（1）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 （2）玉米 小麦 稻谷 花生 高粱
　　（3）小猪 小鸡 小羊 小猴 小牛 （4）工人 农民 青年 学生 军人
　　4．给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（ ）里。
　　热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
　　（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ） （2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）
　　精神：①表现出来的活力；②活跃 有生气。
　　（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ） （2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）
　　5．选词填空。 （欢腾 奔腾 飞腾）
　　（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。 （2）滚滚的长江水（ ）而来。
　　（感谢 感激 感动）（3）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！ （4）我对老师的教育帮助（ ）不尽。
　　四  句子。（21=2+2+4+3+4+6）
　　1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。 （ ）海滩上有（ ）贝壳。
　　2．缩句。（缩到最短） 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
　　3．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
　　（1）冬天赵荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。
　　例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。
　　（1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
　　4．修改病句。（在原句上改）
　　（1）开会的人来自各个不同的地方。
　　（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。
　　（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。
　　5．造句。
　　（1）出色：
　　（2）不光……还……：
　　6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。
　　( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”
　　( )一只公鸡在路上遇见一只狼。
　　( )狼一听，赶快逃走了。
　　( )公鸡说：“我看朋友去。”
　　( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”
　　( )狼说：“我们两个一起走，好吗?”
　　五 阅读。(15=7+8)
　　1．按课文内容填空。
　　(1)鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个”早”字，也把一个（ ）信念深深地( )在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有( )，而且（ ）早，（ ）早，（ ）地奋斗了一生。
　　(2)在“ ”补充诗句，在( )里解释带点的词。
　　远上寒山 斜，白云 有人家。停车坐( )爱枫林晚，霜叶红于( )二月花。
　　2．阅读短文，回答问题。
　　荷 花
　　星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
　　我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处
　　弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
　　爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
　　妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
　　“对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。
　　　我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
　　　（1）给第二自然段没标点的地方加上标点。
　　　（2）联系短文理解下面的词语的意思。
　　出污泥而不染：
　　（3）我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)
　　（4）学了短文你有什么体会?
　　六 作文。(25分)
　　欢 乐 的 课 间
　　要求：内容要具体，语句要通顺。