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[小学三年级] 三年级语文一、二单元测试卷_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:54:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  一.读拼音,写词语。
  Wān yán   liáo kuò   jià shǐ  chóu dài   pǔ  xiě 
  (    )  (   )  (   ) (    )  (   )
  bǎo kù   guó  jì  xún wèn  zhuàng guān  Wēi xiào
  (   )  (   ) (   ) (     )  (    )
  二.把下列成语补充完整。
  业( )于( )   ( )( )团结   有( )无( )
  (  )钉( )铁    心( )神( )  ( )( )忠心 
  万( )一( )   口( )婆( )
  三.照样子,写句子。
  例.爸爸捡到了这只白鸽。        这只白鸽是爸爸捡到的。
  1.红红种了这棵小树。                                      
  2.方方的爷爷养了一条小花狗。                                  
  3.同学们为灾区小朋友捐了很多衣物。                            
  四.根据课文内容填空。
  1.茫茫南海,汇入了祖先(    )的汗水;片片岛屿,留下了祖先(     )的烟火。
  2.南沙也是个迷人的世界。天是(    ),海是(     )。
  3.从此,我天天和雪儿(        )看蓝天,去看蓝天上那(      )的白云。
  4.信鸽是不怕任何(      )的,它能(      ),(    )为人们(     ),所以人们称它是(       )。
  5.中华人民共和国国歌的歌名是《        》。
  五.阅读短文,完成练习。
  (一)穿棉衣
  冬天到了,妈妈给小建买了一件棉衣。小建穿在身上暖和(  )极了。
  小建家门口有一棵小树,叶子已经落光了。风一吹,小树摇晃起来。小建对他的朋友小华说:“你看,小树冻得发抖了,咱们给它穿一件棉衣吧!”
  小华从家里抱(  )来一些稻草,小建找来几根绳子。他们先用稻草包(  )住树干(  ),再用绳子捆起来。小树穿上新棉衣,挺直了身子。
  1. 在括号里给带点字注上拼音。
  2. 读短文,完成联系。
  (!)   给   买了一件棉衣。    穿在身上     。
  (2)   和   给小树穿上棉衣。小树穿上棉衣,      。
                                         
  (3)他们是怎样帮小树穿棉衣的?
                             
                               
                                        
  (4)用“先……再……”写一句话。
                             
                                         
  (二)追上了
  一只大象正悠闲自在地闲逛着 长鼻子一晃一晃 突然 它觉得有人跟着它 回头一看 是一只兔子
  “这只兔子怎么了?”大象纳闷,“它疯了?”大象加快了步伐,可是兔子也加快了速度。
  “我该怎么办?”大象问自己,“怎样才能摆脱这只兔子呢?谁听说过兔子跟踪大象?怪事!”
  大象自己无法解答这个问题。相反,它开始害怕地跑了起来。它不时地回头,兔子就要追上来了!
  大象跑呀跑呀,猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了。”大象叫苦不迭,“这下完了!可不能掉进这大峡谷里!”无奈,大象停了下来。
  兔子追了上来。
  “你要干什么?”大象气喘吁吁地问,“你到底要干什么?”
  “先生,如您能赏脸,”兔子上气不接下气地请求道,“请给我签个名,好吗?先生!”
  1.给第一节加标点。 
  2.根据下列意思,从文中找出相应的词语写在括号里。
  (1)闲暇时到外面随便走走。  (     )                       
  (2)因为疑惑而发闷。     (     )
  (3)说明要求,希望得到满足。 (     )                       
  (4)紧跟在后面追赶。     (     )
  3.大象心里想的“怪事”是指什么事?
                             
                                                     
  4.大象见了兔子先    步伐,可是兔子也加快了速度,然后大象害怕地     。
  5.后来大象又停住了。请用“   ”在文中划出描写大象停下来原因的一节。  
  6.从这个故事中你懂得了什么道理?
                            
                            
                                                          
                     
  (编辑:张叶群)
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